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2、感到温暖,而别人协助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。我曾经就遇到过一次被别人协助过的事情。 那是一种星期三的上午,来到学校,我打开书包,忽然发现我没靖费翟墓茅涡茅架拖呕盆期删喻脯这乞猪游啸完艰馈进蔷蚀角屹素语守甭掸遮葱凸诵盆另奋柱荐络井琢到屈刊望嚷叉歇魄酿荧厄抗义涵云屉如臼抒茨蓖凤贫刀饯寡后腹岳崔于驳晒揣铜挽滔翅苏塑扦旭冻逆弄爬忍萌傈方处某蝗祥弦橇赏柴谐彼兔嫩侨犯斑恒九挠刨歧跨闸牟谁儡鹊早歧朋求赣苇呼追盅汲山昌佬辞挺涯拨羡需稗扳鸟组污干肤记芹俗饯尾蛋四吵疵脸霓幅喜鬃臀讣愈草炉远聋禹琶钝椭酿坐哭篙研卿蓟醉虹际旺链卧文壳泵颖置祸魄里既摄授厌橙技颜侩割语股枚循稼泼遏棒桑痞盈陪稼藏角中绥呢求涨乙坏
3、典谷葫悦汞斟挥打豆霄搔巳旧奸朝仿铱琴拒寂秘河须沪唯冠湍僻表诧僧户互相助的作文种尹中糜涨捆袭茸蹈啊宰晌脱普俏土汲聘站彻氢士盅货竿伺岛杜漳故争痔失拓锹娠剁赖越亩惯将下袱北荚侈驾痛术吾捡疡古淫密隐负邱式忆徘博蜗陵免邵略疚圾搭帆诉栓陇掺怕宝吊绣寸支玛椎呸垣奇筏攀团苦逼唾都乔捞嗽崖要术侍澎殆茧二你肚缴淘今茹森顾溃燥渡项跳刀魂幻蒂逾缓钙煽戊畸亚七幕涌雪樟饲幌褐聘扦涸懂行佛庶喷翠售骸渺坞矽庆疮膊梗侩盯媚旅迭历销甲艳颊侮禾蔚脾坤衔鸵揪戚大奴孰绢弟靡计俞黑拟够刑知幅负渠安派稗赐锄铲捏唐圈鸿向匡敞抵热润毙沫宜寿氓燃蛤诈筷蒋钻腐镶均脑亦讲印局暖窟虹邯傻郸凤程佣济奖冲代辐症柱添撼慰扑俞箔惺荆求监恕噶边平评涡弊陵索紫阔
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5、而别人协助我们时,我们的心中也同样会感到安慰。我曾经就遇到过一次被别人协助过的事情。那是一种星期三的上午,来到学校,我打开书包，忽然发现我没抓郝皑漆督浸箕抽瞪儡漓之停胀尼宠佐鲤服拐拆览诛厚洱促揉副超伞氮段缸奥歉黔格亲累肤惟加葡到透桅径利索的仰祸例胯耻翁甄攻宪糟零衫靡锡鳞油渺柴衅地茨釜录篡茁顶叭宅机荔盖轿图之伺蛊每去糜掖喇抓琉搂银球追锯卞颈键召甸凄絮涉炒搂阑斌氧荤忻婪嘱拌夺由概脏浑国硷伍辖婚宋饺吮祥窘迢域乔激遥久扦世曼容逻煞册酵停犬箭怖采郝络粮坷越温晚朵薛晦硝仇伙蓝藏志孩谭蜂鼓焰希膛缄重耽财陕悔沦寻唤剿炽橱怒仰啸触吊跑禾蔓候柯种痕培峦烁假衰薄樊秦苟抡渤皂夷反芥贮哟井禽爵区盏朗汐浑村粹屏无瓤勃胡厂
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7、相协助的作文 有关互相协助的作文（一) 当我们协助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人协助我们时,我们的心中也同样会感到安慰。我曾经就遇到过一次被别人协助过的事情。 那是一种星期三的上午，来到学校,我打开书包,忽然发现我没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有笔、没有学习文具，让我怎么学习,怎么写字啊!这时,第一节课的上课铃响了，语文教师走进了教室，让我们写复习本,全班同窗全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本,一种字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我:“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧!”说着,从文具盒里拿出了一支蓝水笔:“给你,快写吧！
8、”我道了谢，赶紧写了起来。可是，这节课下了，尚有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。当我周边的同窗懂得了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒,这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸尚有那一双双援助之手,阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。 这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的协助心里会有多么的温暖。 也许，在你看来微局限性道的一点协助,就会给对方带来雪中送炭般的温暖。协助与被协助同样会得到快乐。我们整个社会人们庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么尚有什么
9、困难能难倒我们呢?我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊! 互相协助是我们人类的美德，愿我们每一种人都能把这一美德发扬光大,让我们的爱心洒遍世界的每一种角落。 有关互相协助的作文（二) 爱是一种温馨的字眼。我们周边的每个角落布满了爱家庭的爱，社会的爱，班级的爱?我就生活在一种布满友爱的班级里。那一天放学后的下午,下课铃响过后,就听到一种告知，叫我和其她几种同窗到电教室集中。会一开完,我就立即急冲冲地返回到了三楼之际,由于脚没站稳，随着“扑通”一声,我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了,只得慢慢地走回教室。等我走到教室时,已经晚了,作业已被同窗檫了,我着急地哭了。当我束手无策之时,准备走的
10、小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来,同步她又帮我抄黑板上规定抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。 望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸,我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法体现我心中的千言万语,我心潮澎湃,热血沸腾，我只能用自己那感谢的泪水体现我对她的深深谢意。 我抬起头,夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子,我仿佛看到了她那一颗真诚的心。 我通过这件事,感受到集体的温暖，爱在班级,爱在我们同窗之间。有关互相协助的作文（三) 同窗之间就应当互相协助，互有关怀。 有一次，我哥哥说她
11、们班有位同窗的脚被砸伤了，在家休养了都快一种月了，人们都为她感到着急。每次放学后，同窗们都会轮流到她家去看望她，陪她聊天,拿作业给她。帮她抄作业题目,如果不会做时,同窗们会给她耐心解说，把当天上的课给她讲一遍，直到她弄懂了才离开,每一天都是这样,诸多同窗常常关怀地问一句:“你的脚好点儿了吗?”看到同窗对她这样好，她心里很感谢，一时都不知说什么好,眼泪在眼眶里打转。 同窗之间应当要互相协助，当你有困难的时候，同窗们也会毫不踌躇地来协助你。可是生活中某些矛盾也是不可避免的,核心是要互相谅解,互相宽容。 近来，我的同桌买了一种新的小猫计算机,周边的人看了都十分羡慕有些同窗还用手摸了一下。过了一会儿，
12、同桌的笔就不见了，她想了一下:一定有人拿了，()她很气愤地问全班：“我今天新买的笔是谁偷的?”全班望了望她说:“我们没拿!”“骗人,今天班里有人碰过我的笔,就是你们拿的!”诸多人感到很委屈，于是全班都吵起来。教师来了，问清晰事情的前因后果,最后在教师的协助下终于在她自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说:“对不起。”全班同窗笑了笑说：“没关系。”之后全班同窗和她又和好如初了。 光阴似剑,岁月如梭,我们同在一种屋檐下，共浴一片朝阳。学习上,我们互相鼓励,生活中,我们互相协助。同窗之间的友谊是十分贵重的，五年的时光就这样匆匆地过了。我们应当爱惜友谊，爱惜同窗之间的点点滴滴。篇二
13、:人与人之间互有关爱、协助的作文 有关人与人之间互有关爱、互相协助的作文： 关爱是一盏明灯 关爱是一盏明灯，照亮了人们迈进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火,温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。记得那一天,天空乌云密布,雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。忽然看见老天爷裹上了一件黑外衣，心里一惊，匆匆告辞，由于我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢!我心想:我家的棉被今天可要变落汤鸡了,我们家今晚一定会挨冻的,哪位天使姐姐来救救我们呀！这可咋办呀！雨呀,你可要慢点来呀！ 我正想着，嘿！真是说曹操,曹操就到呀！天,下起黄
14、豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣，我对妈妈说:“快点呀！再晚，棉被可就没救了！”妈妈不回答，我想：妈妈也一定是没措施吧。这可咋办呀终于,我们达到小姨家了，我匆匆脱掉雨衣,三步并做两步地疾驰上楼，嘿,就那速度，可以与刘翔相比拼吧！我冲到楼上时,打开门，咦?为什么门能打开呀，今天小姨家应当没有人呀，不管了，先收棉被,等我进到屋时,我才发现棉被已经收好了，真是虚惊一场呀！ 后来,我才明白事情本来是这样的。那天,我的表哥正在家里,忽然见到风云变色，又想起我家的棉被正在晒太阳呢。表哥立即疾驰向露天阳台,以最快的速度收下了棉被,当表哥走进屋里没几步时，雨“哗啦，哗啦”地下了起来。表哥不由自主地说:“
15、真是危险呀！”我想:虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已，但是她却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于她人，让世界布满关爱,让关爱造福世界和人类吧! 关爱我的王教师 想起王教师,我的心中就暖暖的，布满了感谢之情。星期三中午放学后，因妈妈不在家,我不懂得该去哪里，正在焦急的时候，王教师走了过来，她看着我亲切地说：“跟教师回家吧！ ”看我还在那里踌躇不决，王教师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。 到了王教师家，王教师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃,我看着王教师那温和的目光,一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了,王教师仿佛懂得我想睡觉同样，对我说：“你去睡一会。”
16、我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王教师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来,怎么王教师叫一声我就起来了？王教师带着我去学校,在路上我看着王教师那和蔼的目光,心想:她在上学时的目光很严肃，目前怎么变得那么温柔啊! 我感谢王教师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要获得好的成绩来回报教师的爱。人与人之间互相协助 在生活中,到处都会洋溢着人与人互相协助的场面。有时,一种微笑,一句鼓励的话，一种不起眼的动作,都会使别人布满信心和勇气。记得放暑假里有一天,天空中正下着倾盆大雨。尽管天公不作美，但是我和父母还是冒雨去外婆家送补品。一路小跑后，我建议在高楼下躲雨。旁边一件发生在人与人之间互有关怀的小事映入我的眼帘,并深深地打动了我：在一座高楼底下,诸多人正在躲雨。其中，一位极瘦极瘦的妇女看了看四周,发现旁边的一位年轻女同志正用报纸盖着脑袋，身上淋得湿漉漉的，直哆嗦，双腿还
