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1、2015年六年级下册语文期中考试卷一、 看拼音写词。(10分)p jng ch d mi l mio sh kng zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )d j n hn w r d y z no( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填写下列成语，完成练习。(7分)书声( )( ) 楚楚( )( ) 大名( )( ) ( )( ) 仆仆 1、挑选其中的一个造句。(5分)2、再写出几个这样的词语。(至少写四个)(2分)三、 按要求默写：(14分)1、春夜喜雨这首诗看到春雨落后无比喜悦的心情，但是全诗没有一个“喜”字，你认为诗中最能表达作者喜悦之情的句子是 。(2分)2、写出表现梅花胸怀开
2、阔，坦荡无私的诗句： 。写出梅花不同流合污，与世无争品格的诗句： 。(2分)3、代乐府诗歌长歌行中有一句劝人珍惜时间的句子是： 。你还知道哪些惜时名言，请写出一句： 。(2分)4、出塞是一首边塞军旅诗，描写的是 的情景，表达了作者 的思想感情。请你再默写一首边塞军旅诗。(4分)题目 ： 作者：_ _ _5、 课外积累 (4分) 从你积累的古诗中选描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句，写下来。春：夏：秋：冬：四、句子部分(10分)1、经过老师的教育，张晓智同学明确和端正了学习目的。(改病句)2、曹前进同学被评为学校“十佳少年”荣誉。(改病句)3、他脖子上的红领巾更鲜艳了。(缩句)_4、育才学校
3、举办的篮球赛十分顺利。(缩句)_5、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”(去掉冒号和引号)五、 用修改符号修改下面的一段话。(6分)胡老师对我们要求十分严厉。一天，他把批改完的作业发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：“你把错题改过来了么?我漫不经心地说：“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误。六、阅读平台敬重卑微(18分)(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们
4、在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊(j j)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。(5)没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视
5、了内在的精神。(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(8)世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之堤(t d)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。(2分)_4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为
6、所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)答： _蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神、。(2分+2分)5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)_6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。(2分)_七、口语交际与习作 (35分)(一)、 口语交际 谈谈我的学习方法与学习习惯 师：同学们，要想学好语文，学习方法很重要。相信你在学习语文的过程
7、中，一定积累了许多好的学习方法，选一种向大家介绍一下吧!可要说清楚、说具体啊!生：师：良好的学习习惯，也是学好语文的重要条件。在学习过程中，你都养成了那些学习语文的好习惯?选一种向大家介绍一下。生：师：这种学习习惯给你的学习带来了什么好处?能告诉大家吗?生：师：祝贺你!有了好的学习方法和学习习惯，你的语文学习一定会更出色!(二)以“我_长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。【参考答案】一、僻静 彻底 魅力 藐视 控制妒忌 呐喊 侮辱 抵御 阻挠二、琅琅 动人 鼎鼎 风尘
8、1、略;2、议论纷纷 人才济济 千里迢迢 文质彬彬三、1、好雨知时节，当春乃发生2、不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。无意苦争春,一任群芳妒。3、少壮不努力老大徒伤悲4、征戍战士饮酒作乐 对和平生活的向往5、略四、1、经过老师的教育，张晓智同学端正了学习态度，明确了学习目的。2、曹前进同学被评为学校“十佳少年”。3、红领巾鲜艳。4、篮球赛顺利。5、父亲坚决地对母亲说，不是常对母亲说吗?他是不能轻易离开北京的。母亲要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。他哪能离开呢?五、胡老师对我们要求十分严厉(改为“严格”)。一天，他把批改完的作业发下来(改为“。”)，我接过来，注视(改为“瞟”)了一眼，顺手
9、塞进书包。胡老师说：“你把错题改过来了么?(添加下引号：”)我漫不经心地说：“没有。”胡老师严重(改为“严肃”)地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误(添加“的习惯”。阅读1.j t2.如果 就 不是 而是3.比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。4.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免;抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。协作精神和自我牺牲精神5.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。6.我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神口语交际与习作(略)
