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1、关于体育教学工作方案3篇关于体育教学工作方案3篇 时间稍纵即逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，如今就让我们好好地规划一下吧。什么样的工作方案是你的指导或者老板所期望看到的呢？以下是为大家整理的体育教学工作方案3篇，欢迎阅读与收藏。 体育教学工作方案 篇1一、指导思想：继续贯彻“关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，继续施行?学生体质安康标准?，严格执行?学校体育工作条例?，实在落实“安康第一的办学理念，积极开展教学教研活动，转变教学观念，试运行新课程改革，完善体育课程改革方案，把体育工作做实做好，以“健美操为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。二、工作内容：1、加强师德建立，做到言
2、教身教相结合，继续致力于教研组的组风建立，进步老师的工作热忱，发挥每一个老师的工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做实做好。2、加强平安防范措施，始终把“平安意识放在首位，实在做好学校体育的平安工作，确保活动场地设施的完好与平安，确保学生人身平安。3、继续学习和研究?体育与安康?新教材，认真贯彻体育教学“六认真细那么，坚持互相听课和评课。不断进步老师的义务程度与才能，对新教材加以研究，参与课程改革，结合新老师所学新教法，积极探究教学新思路，以学生为本、以“安康第一为原那么，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。4、加强对年青老师的培养，严格要求，树立结
3、实的专业思想、踏实的工作作风，业务上做到具有良好的观察才能，有一定的组织才能，讲解有表达才能、动作有示范才能、运动队有训练才能、调动学生有鼓励才能、教学中有创造力、教研有科研才能。年青老师开课一节，互相促进互相进步。5、加强教研组的科研意识、强化组内科研风气，以科研指导教学、以科研效劳教学，解决教学中实际问题，使体育教学更趋于科学化、标准化，抓好课题研究工作，认真搜集相关资料，撰写出高质量的文章。6、继续抓好各项运动队的训练工作，不但进步运动程度，更要加强对学生的道德意志品质的培养，赛出成绩，赛出程度。同时以“健美操为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的.学校。7、积极推动学生体育活动的开展，
4、确保学生每天必要的活动时间(一小时)，做好三操两课两活动，落实各年级课外活动时间的组织安排工作，给学生创造一个展现的平台。体育教学工作方案 篇2一、本学期本课程的教学目的，要求与教材分析教学目的：学校体育教学是掌握体育技能的主要课堂，通过体育课的学习让学生掌握根本的体育知识，技术，学会锻炼的方法，养成锻炼习惯，培养兴趣和爱好。教学要求：根据新课标的理念在课堂教学中以学生为主体，老师讲解为主线，在学习的过程中提快乐趣，养成习惯，防止受伤。教材分析：本教材将理论部分与体育与安康知识融为一体，便于对体育与安康内容的理解，掌握锻炼身体方法，掌握常见运开工程的根本技术，进步身体的根本活动才能。二、教研教
5、改专题1、专题：如何让学生爱上排球运动并积极参加排球运动2、目的、要求：让学生爱上排球,上课严格要求并采用多款式教学方法,调动课堂气氛调动学生的积极性. 3、详细方案与措施：1丰富上课内容，激发学生对排球运动的兴趣，为养成锻炼身体的习惯打下根底2上课严格要求锻炼身体，学习技能。三、年级活动1、高一、高二年级运动会2、跳绳比赛体育教学工作方案 篇3一、指导思想本教材的设计是以新课程的根本理念为指导，认真贯彻“安康第一的指导思想，加强学科间的互相浸透，尤其是信息技术与体育学科之间的整合。本节课以学生的开展为中心，以表达学生的主体地位为重点，以信息技术为载体，以提出问题、分析问题、解决问题为主线，充
6、分表达学生自主性、合作性、探究性的学习方式，充分利用信息资源，以到达学有所得的目的，进而养成终身体育意识。二、教材分析教材内容：体育活动方案的设计本课内容是在开发校本教材的根底上结合新课标要求和学生活动兴趣开发的一项新的、学生乐于参与的教学内容，是校本教材与课外辅助资料的有机整合。通过对学生参与过的游戏、活动进展总结，并结合学生生活环境，进展体育与安康教育，同时要求学生在学会创编体育活动方案的同时向家庭和社区积极宣传，运用课程知识，使教材内容向社会纵深辐射。三、学生分析参与本课的学生为七年级学生，具有一定的认知程度与创造才能以及搜集信息才能和计算机操作才能，他们有很丰富的想象力，对新颖事物有很
7、大的好奇心，对体育活动有浓重的兴趣与参与意识。所以本课非常合适学生的学习。四、教学设计(一)校本课程的有效开发本课教学内容是?校本教材开发体育活动?课题中的一次阶段性理论课，属于校本教材的开发与创新，是根据学生在体育活动中表现出来的兴趣趋向以及通过对学生课后体育锻炼问卷调查的结果进展分析和综合，并结合新课标精神在突出培养学生运动参与和心理安康方面的积极尝试。由于课的内容上让学生从平时喜欢参与的游戏活动和体育活动中提取精华，设计更新的适宜参与的内容。因此，无论从设计活动本身，还是设计出的活动方案都是学生乐于参与的，也是易于向家庭、社区的纵深辐射进展推广的。同时其成果将成为我校校本教材资源开发的重
8、要内容。(二)采用合作性、探究性、研究性学习的学习方式本课是单元教学方案中的第二次理论课，通过师生互相构建课程内容，共同完成研究内容的选择、组织和编排。提出、分析问题后充分利用校园网和国际互连网来解决问题。即要为那些受时间、场地、器材影响的人们设计体育锻炼方案，学生通过上网查阅、搜集、整理资料，最后设计制作活动方案，都表达了探究性和研究性的一个学习过程。将课堂学习和创作成果通过互相的交流及课后的理论来不断完善，并且其成果可以为家庭、社区或者自己体育锻炼带来方便和好处，并为培养终身体育意识奠定根底。通过整个研究学习过程的理论，使学生理解并学会学习，学会研究，学会创造。(三)采用了新颖的组织形式和
9、新的教学手段本课是信息技术与学科整合的一节交互式体育理论课。本课采用人机对话、师生对话、生生对话等方式打破了固定的、死板的教学格局和单一评价机制。老师搜集了大量的素材，制作了校园内部网，设立了安康知识、我的健身活动、体育活动方案集、友谊连接等8个栏目，让学生获取信息的途径具有选择化、多元化、自主化。教学过程中一组一机(一组两人)，采用随机分组、自由组合、自创活动方案、自由选择活动方案来体验、自主评价等形式充分表达学生的自主性、主体性、合作性。而老师只是一名引导者，以导为主。同时对各组设计的方案设立了评价机制，让学生在网络评价表上进展自评和互评。在活动体验和评价阶段将课推向高潮，激发了兴趣，进步
10、了学生的参与意识，为培养终身体育意识奠定了根底。教案年级：七年级 人数：50人 授课老师：钟福碧教材 体育活动方案的设计课的类型 体育教学与信息技术的整合学习内容 掌握体育游戏方案的设计方法与途径教学目的1.通过本课的学习，让学生理解体育游戏活动方案的设计方法与途径。2.促进学生间的合作与交流，养成充分运用信息资源进展学习的好习惯。3.激发学生的参与意识与创新才能，为培养终身体育意识奠定根底。教学重点 学会信息综合与创新难点 创造新的体育活动方案教学设计教学步骤与意图老师活动设计 学生活动设计 信息技术的使用一、导入(2分钟)通过音乐舞蹈调动学习情绪，引出对主题的理解及问卷调查表带着学生随?安
11、康歌?音乐跳起来二、现场做体育锻炼的问卷调查并分析结果(4分钟)通过学生将所做的调查结果的选择，师生共同分析：目前人们体育锻炼的现状及所存在的问题，提出解决现状的方案，让学生在任务驱动下进入下一阶段的自主学习三、明确学习任务(2分钟)理解查阅资料的方法与途径，以及制作方案的原那么与途径，小组进展分工，明确任务：为四种人群设计活动方案四、合作、探究性学习(8分钟)让学生带着任务上网查阅相关资料，搜集、整理信息，进展自主合作学习五、研究、创造性学习(10分钟)加工信息，创设方案通过对信息的加工，进展活动方案的设计或者结合理论进展自创。充分发挥学生的创造力六、展示、体验体育活动方案(10分钟)学生展示小组活动方案后，邀请现场的师生共同参与、体验该组设计的活动方案，为评价奠定根底七、评价(3分钟)通过现场的展示与体验后，全体同学或老师在网上对该小组的设计的方案进展评价八、小结(1分钟)老师对本课进展小结，点题。欢迎学生进入留言簿交流 以提问的方式引出对主题的理解及问卷调查
