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1、培养高雅情趣一、单项选择题(本大题共9小题，共18.0分)1. 暴力、淫秽书刊、音像制品充斥，黑网吧利用各种手段吸引中小学生这些丑恶现象的存在，给我们未成年人事整个社会造成的危害有()腐蚀未成年人的心灵；危害社会秩序，败坏社会风气；使一些人价值观发生 扭曲；使一些未成年人精神空虚，行为失范。A. ；B.；C.；D.；2. 培根认为：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；理论使人庄重。”凡有所学，皆成性格。这说明()高雅情趣使人眼界拓展，提高人的文化修养，使生活更加充实而有意义；高雅 情趣产生于读书，其它的都产生不了；学习科学文化知识，高雅情趣会油然而生；科学家才有高雅情趣，
2、 普通人没有。A.；B.；C.；D.；3. 孟母三迁教子”的故事告诉我们，抵制不良诱惑可以运用()A.回避法B.婉拒法C.谢绝法D.无言法4. 不少人喜欢养花，开始时可能出于兴趣，但随着时间的推移，发现养花可以使人的心境变得平和，消除烦恼，养花就成了一种享受，一种情趣。这说明()(1)生活处处有情趣(2)高雅情趣有益于身心健康(3)养花可以彻底消除不良情绪(4)有益的兴趣爱好可以发展为高雅情趣A.(1)(2 ) ( 3)B. (1) ( 2) (4)C. (1) (3) (4)D. (2) ( 3) (4)5. 下列行为属于高雅情趣的是()退休的陈老师在家练习书法， 自娱自乐 小方觉得抽烟有男
3、子汉风度， 在放学 路上经常抽几次过过瘾 小明和小刚星期天义务到小区帮工人们打扫卫生，修剪花木小林喜欢跳舞，在父母和老师的鼓励下报名参加了学校的舞蹈队A. B. C. D.6. 钱学森对音乐有着浓厚兴趣，每当夫人登台演出或指挥学生毕业演出时，他都是忠实的听众，也是私人评论家。他说：“这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，使我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。正因为我受到这些熏陶， 所以我才避免死心眼，想问题能够更宽一点、活一点。”这告诉我们()只有科学家才富有高雅情趣高雅情趣使人能够保持良好心境，有益于身心高雅情趣健康高雅情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人们的想象力有
4、助于人们开发智力、激发创造力A.B.C.D.7. 日月星辰、山川草木、飞禽走兽，构成了绚烂多彩的大自然。走进大自然，感受大自然之美，可以（）给我们无穷的精神享受陶冶我们的情操提高我们的物质生活水平丰富我们的精神生活A. B. C. D.8. 自然美是我没能够欣赏和感受到的，美的自然对象可分为两种，一种是经过人们直接加工改造、利用的对象，另一种是未经直接改造的自然，下列属于前者的是（）D.雨后的彩虹）信奉邪教A.成群的牛羊 B.广阔的海洋 C.起伏的山川9. 下列行为可能给青少年的健康成长埋下祸患的是（吸烟酗酒沾染毒品A.B.C.D.、多项选择题（本大题共1小题，共3.0分）10. 许多家长“望
5、子成龙”心切，为了不让自己的孩子“输在起跑线”上，强迫子女上培训班、辅导班。为此，专家呼吁：把玩的时间还给孩子；教育行政部门整顿开设辅导班的学校。这是因为：（）A.玩是儿童的天性B. 玩是儿童的权利C. 玩不会对学习造成任何影响D. 玩不仅能给儿童带来快乐，玩中也能学培养咼雅情趣【答案】1. B 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C 7.C 8.A 9.A 10.ABD【解析】1.此题考查不良诱惑的危害。题文中这些丑恶现象的存在，给我们未成年人和整个社会造成的危害有腐蚀未成年人的心灵；危害社会秩序，败坏社会风气；使一些人价值观发生扭曲；使一些未成年人精神空虚，行为失范。符合题意。故选B。2.
6、 此题考查高雅情趣的意义。培根认为各种学问都有独到之处，这说明高雅情趣使 人眼界拓展，提高人的文化修养，使生活更加充实而有意义，符合题意；情趣产生于 兴趣，而兴趣是广泛的，因此高雅情趣不仅仅产生于读书，说法错误；丰富文化生活 是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径，高雅情趣需要培养，说法错误；普通人 也有高雅情趣，说法错误。故选 B。3. 此题考查拒绝不良诱惑的方法。对于不良诱惑，我们要学会拒绝，做到既拒绝了别人又不损伤别人的自尊心。拒绝的方法有：谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、 无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法和自护法等。“孟母三迁教子”的故事是指由于所居住的环境不利于
7、孩子的成长而进行搬迁，这启示我们抵制不良诱惑可以采用回避法。 A符合题意；BCD不符合题意。故选 A。4. 此题旨在考查学生对兴趣与情趣的认识。根据教材知识，情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来，兴趣可以提升为情趣。材料中 的养花是高雅的情趣，有益于人的身心健康。其中（3）观点太绝对，是错误的；（1）（2）（ 4）符合题意。故选 Bo5. 此题考查对高雅情趣的认识。高雅的情趣有益于身心健康，符合现代文明的要求， 也符合科学精神和科学生活要求；有利于促进个人的发展，能够形成乐观自信、活泼开 朗的健康心理，从而使人更热爱生活。选项都是高雅情趣的表现；小方觉得抽烟有男
8、子汉风度，在放学路上经常抽几次过过瘾，属于低俗的情趣。故选Do6. 此题考查高雅情趣的意义。钱学森对音乐有浓厚的兴趣，拓展他想问题的思路。 这告诉我们高雅的情绪拓宽人们的学习和活动领域，还有助于开发智力，激励创造力， 所以选项符合题意；只有科学家才富有高雅情趣，说法错误，高雅的情趣并非科 学家独有，所有人都可以培养；选项高雅情趣使人能够保持良好心境，有益于身心健 康，说法与题意不符。故选 Co7. 此题考查美丽大自然的作用。根据教材知识，浩瀚美丽的大自然，能放松我们的 身心，给我们以美的感受，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐，丰富我们精神生活的同时，陶冶着我们的情操。故正确；的观点错
9、误，故排除。 故选Co8. 此题考查美的自然对象种类。题文中“前者”是指：经过人们直接加工改造、禾U用的对象。成群的牛羊是经过人们利用的对象，故A正确且符合题意；BCD三项是未经直接改造的自然，不符合题意，故排除。故选Ao9. 此题考查学生对不良诱惑的认识。生活中存在着一些不良的诱惑，如吸烟、酗酒、沾染毒品、信奉邪教等可能给青少年的健康成长埋下祸患。符合题意。 故选Ao10. 此题考查学生对玩的的认识。教育行政部门整顿开设辅导班的学校，希望把玩 的时间还给孩子，因为玩是儿童的天性，是儿童的权利，文明高雅的娱乐和休闲可以对我们的学习产生积极的影响，它不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰 富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们高雅的情趣，促进我们的全面 发展。ABD观点正确；玩的原则：玩得健康，玩得节制，玩得节俭，玩得有个性。玩得 没有节制、玩的不健康会对学习造成消极影响，C观点错误。故选 ABD
