《鸡西市五年级下学期语文期中测试题试卷（A卷）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鸡西市五年级下学期语文期中测试题试卷（A卷）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鸡西市五年级下学期语文期中测试题试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用。 (共9题；共22分)1. （1分） 组词（花生） （发）生 生_ 生_ 生_生 _生 _生2. （1分） 给划线字选择正确读音驿差_（ch chi） 褒姒_（y s） 迸_出（bng bng）丞_相（chng chn） 水寨_（zi zhi） 渑_池（min yng）3. （1分） 用“续”和“严”组词，并选词填空。续：一会儿，_又来了几个老乡，碾台又吱吱扭扭地转了起来。爸爸已经_加班工作一周了。明明不理妈妈的呼唤，_趴在电脑
2、前玩游戏。严：毛主席_地说：“不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。”毛主席_地要求战士们要时刻牢记“三大纪律，八项注意”。4. （1分） (2016合肥) 按要求完成成语练习。将含“然”字的成语补充完整生机_然 _然开朗 _然无存 _然不知_然无恙 _然大悟 _然有序 _然起敬根据括号内的提示，在横线上填写一个四字成语。小说家最好的住所是哪里？是_的孤岛小木屋，还是众声喧哗的闹市公寓？（很少有人去的地方。指荒凉偏僻的地方。）层层递升的浑厚的旋律，有如云水相搏，惊涛拍岸，呈现的是一幅天光云影、_的图画。（景象多种多样，非常壮观。）5. （4分） (2017四上九江月考) 阅读下文，回答问题
3、 家乡有一句“ ”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快地音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 （1） 从文中找出下列词语的近义词。平稳_ 假如_ 井井有序_（2） 给横线处填上合适的内容。 （3） 写出走搭石的正确方法。 （4） 文中画横线的句子是_句，把_比作_，突出了一行人走搭石的动作_。（用文中词概括） （5） 这段话讲的是（ ） A . 家乡搭搭石很
4、美。B . 我爱家乡的搭石。C . 过搭石的速度要快。6. （3分） (2017五上单县月考) 阅读下文，回答问题变色龙这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。（1） “刹那间”形容时间短，请再写出几个这样的词语。 （2） 这句话中的“”作用是什么？ （3） 这段话的主要内容是什么？ 7. （2分） 读短文，做练习。春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。傍晚，
5、彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵，多像儿子红扑扑的脸庞啊！（1） 这段话选自课文_（2） 在横线上填上合适的词。一_春风一_鲜花一_蜜蜂（3） 从文中找出下列词语的近义词。观赏_招来_（4） 从文中找出一个表示颜色多的词语是_春风吹来姹紫嫣红阵阵芳香（5） 你还知道哪些表示颜色多的词语，试着写一写。（至少写2个） 8. （4分） 修辞手法我知道。无边的海，像一面大玉镜。_大海睡觉了，她抱着明月，她背着星星。_9. （5分） 读古诗元日，根据意思写诗句。在爆竹声中人们迎来了除旧布新的元日，春风开始把温暖吹进屋舍院落之中。_二、 阅读理解。
6、 (共2题；共7分)10. （4分） 阅读下文，回答问题露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入眼帘的是盛装的大地，火红的高粱，金色的谷子拼成了五彩缤纷的地毯。望着眼前的美景，是多么令人心旷神怡啊！晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱；万道霞光映照着一个美妙的崭（zh3n）新的世界。看那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗_两颗_千颗_万颗_啊_露珠_这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。露珠的身影很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。它把短暂的一生献给了禾苗，而对禾苗从无所求
7、。（1） 给短文第四自然段空白处加上合适的标点。一颗_两颗_千颗_万颗_啊_露珠_这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。（2） 我会填_的高粱_的谷子_的地毯_的太阳_的珍珠_的宝石（3） 题目“露珠赞”中“赞”的意思是（ ） A . 帮助B . 称赞C . 一种文体，内容是称赞人或物的（4） 找出表现露珠精神的句子。 11. （3分） 阅读下文，回答问题发问的精神也许有人会说，知识和道理，可以从书上读到，老师也会给我们讲解，只要努力学习，牢牢记住就成了，何必多问？说这话，大概自以为是。可是仔细想想，就会看出漏洞。第一，书本的记载，老师的讲解，大都是前人思想和研究的结果。可是世界是天天在变动，在
8、进步的。变动和进步又不断地给我们带来许多新道理，新知识，新问题，往往不是前人留下的知识和道理所能包含的，有时甚至彼此冲突。假使墨守旧说，不能发问，那怎样能研究，文明又怎样能进步呢？其次，知识和道理，是各个人研究出来的。各个人或少数人的见识有限，不免要弄出错误来。而各种知识和道理，经过传播，往往会有歪曲和失实的地方。我们若是一味吸取，不去审问，岂不会把错的、伪的当作了对的、真的，使那些对的、真的反而永不可见？再说，即使我们所吸取的都是真的、对的，经过反复的审问，真的自会益见其真，对的自会益见其对。这样一来，我们可以得到切实和透彻的了解，获得正确的定论。更进一步说，求知识明道理，不光是懂得了、记住
9、了就算完事，更要紧的，是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。必须这样，知识和道理才能让我们终身受用，才不会失去学习的价值。怎样贯穿到生活和习惯里去呢？第一步就要把书本上看到的，从教师那里听到的，同实际生活里的事物参照比较。以参照比较中，发问是最重要的。发现的问题越多，对于事物一定看得越清楚；同时对于自己的所学也一定更有把握，知道怎样把它安排到生活里去。你忍心让你的智慧之门永闭吗？你愿意永远盲目地让别人带着你走吗？你愿意永远只做两脚书柜吗？假如你的答复是否定的，那么，你万不可忘记带那把钥匙，你得能发问，勤发问。（1） 文中作者所反驳的论点是（ ） A . 从书上就可能读到所有的知识和道理。B .
10、老师会给我们讲解书本上的知识和道理。C . 牢牢记住书上和老师讲解的知道和道理。D . 知识和道理只需要牢牢记住，并不需要多问。（2） 第段是对第段提出的_作了具体的分析，说明了_。 （3） 对第段内容和形式的理解，分析正确的一项是（ ） A . 论证的中心是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。B . 论证的过程既运用了讲道理论证，又运用了举例论证。C . 作者的主张是只有多发问，才能准确地把知识运用到生活里去。（4） 学习了真理诞生于一百个问号之后这篇文章，阅读了发问的精神后，你对于学习中“问”的理解一定加深了不少。请你写出一句论语中关于“问”的名句。 三、 习作。 (共1题；共1分)12. （1分） 选择自己童年记忆中难忘的一件趣事，把令人发笑的情节写清楚，写具体。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、二、 阅读理解。 (共2题；共7分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 习作。 (共1题；共1分)12-1、
