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1、平安宣扬活动总结 活动已经告一段落了，想必你学习了许多新学问,可以把这些感想记录在活动总结。那么如何把活动总结做到重点突出呢？下面是我收集整理的平安宣扬活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。 平安宣扬活动总结1依据兰西县教化体育局关于开展网络平安宣扬周活动的通知,结合“网络平安学问进校内”的主题,依据实际，我校开展了“网络平安宣扬周”活动。现将活动的开展状况总结如下： 一、领导有力,“网络平安宣扬周”工作稳步推动 1.成立了领导小组。学校主要领导详细负责指导本项工作的开展，班子成员和各班班主任详细负责活动的开展，使得“网络平安宣扬周”活动稳步开展。 2以校为本,讲求实效。我校结合自身实际，制定了兰
2、西二小网络平安宣扬周活动实施方案，拟定了完善的宣扬教化内容。活动开展初期,我们组织以领导小组为核心的宣扬小组,针对我校的实际，确定我校的平安宣扬教化内容。 二、活动内容丰富,网络平安意识深化人心 1.主动宣扬教化。6月3日,我校接到了关于网络平安宣扬周活动的通知后,学校领导高度重视,立刻支配部署平安周活动。经探讨,确定将视频材料下载整理,在兰西二小学校网站上设定特地的宣扬栏，通知各班级学生和家长登陆学校网站，马上观看。 2召开“网络平安进校内”主题班会。6月3日下午，我校分班级召开了“网络平安进校内”主题班会，各班主任 仔细时间打算、整理班会所需资料，带领全体学生利用班级大屏幕，具体学习了网络
3、平安学问，并要求学生将学到的网络平安常识与家长共享。三、网络平安检查到位，用网要求进一步得到明确1.在此期间,学校对办公网络和老师用网进行了排查,消退网络平安隐患。 2.学校进一步向师生明确了上网要求。一是全部老师和学生必需在任何时间和场所都必需遵守国家有关法律、法规，不得利用联网计算机从事危害校内网及本地局域网服务器、工作站的活动。二是任何老师不准擅自打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路及附属设备，不准擅自把计算机设备外借。任何人不得更改P及网络设置。禁止私自安装、卸载程序，禁止运用盗版软件,禁止随意修改和删除服务器、计算机的系统文件和系统设置。三是全部老师和学生不得利用计算机联网
4、从事危害国家平安、泄露隐私等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有敏感信息、政治问题和淫秽色情内容的信息。 平安宣扬活动总结2 学校消防平安工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产平安和全校师生的生命平安。对于这项工作,我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结阅历教训，不断改进和完善工作方法，提高了平安防范实力，将事故隐患削减到最低指数，供应平安保障,保证了学校稳步发展。 一、高度重视,主动做好消防平安的宣扬工作。 只有思想上重视起来,平安才有保障，这是我校多年来的工作阅历之一。接到上级文件，我校马上召开会议，传达了通知精神,成立消防平安领导小组，制定实施方案。
5、 通过逃命演练暨灭火演练等活动，扎实提高师生自救应变实力。还通过至家长的一封信、暑期班主任家访、布置消防平安学问作业等形式向学生及老师进行消防平安教化,提高了全校师生的消防平安意识。 学校领导召开平安及消防平安工作会议,对学校平安问题作了详尽的分析,提出了很多须要留意的问题,要求各个部门和个人将平安牢记在心,并分析问题探讨措施布置工作。要求全体师生当心谨慎,预防为主。 二、推动消防平安责任制，充分落实管理责任与详细措施。 只有加强管理,做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防平安工作的另一条重要阅历。明岗明责,是强化管理力求实效的重要举措。详细说来，我们在以下六个方面加强了规
6、范管理: 1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们依据办公环境、学校规划等详细状况刚好调整了重点部位防火责任人。 2.张贴“消防栓运用方法”、“灭火器运用方法”,更换损坏了的灭火器，在学校重要楼道都表明逃命路途标记等。 3.加强对试验品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。 .加强对体育室、电脑房、试验室、图书室、教学楼等的管理,定期检查平安状况。这些地方是事故易发地,我们对有关人员加强消防平安教化的同时加大检查力度。 5加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平常闲置无用就放弃管理，而是注意保养保证随时可以应急运用。6.加强对学校用电平安的检查。 三、
7、加大力度,注意实战演练。 学校消防平安工作是一个艰难的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段状况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的平安意识。只有防治结合,才能保证学校平安。每个人都要关切消防平安，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们信任,在全校教职员工的共同努力下，我们肯定能将消防平安工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。 四、制定消防平安紧急预案，确保临危不乱。 消防平安无小事，为使火灾隐患能够在第一时间得到有效的限制,并保证学生能够处危不乱,科学避险,削减盲目、慌乱和平安事务的发生,学校制定了消防紧急预案、建立事故处置领导小组,做到全校一盘棋
8、，紧急预案人人熟识。五、警钟长鸣,专人值守，平安有保障。 为避开各种担心全因素的发生，安保处支配人员定时对消防栓、灭火器等进行检查和登记,刚好更换与修理;对各楼层、各教室、各办公室的线路、开关、电灯、进行检查，刚好做好修理工作;安保人员夜间对重点部位进行巡查。多管齐下,确保学校稳定无事故，把一切担心全因素歼灭在萌芽状态。平安宣扬活动总结3 交通平安教化从小抓起，让幼儿从小懂交通，从小就把平安意识、生存意识放心中。为加强对幼儿的交通平安教化，增加幼儿的交通法律意识，确保幼儿的交通平安,近日,X幼儿园利用“交通平安教化宣扬”活动，请来了交警中队的徐警官为中班组幼儿进行了一次生动而有意义的交通平安教
9、化活动,起到了良好的效果。 活动前,各班老师首先通过多媒体播放图片、短片、漫画、嬉戏等不同形式教孩子们相识交通标记、红绿灯、交通信号、斑马线等学问。引导孩子们感知日常生活中行走、过公路、乘车时如何留意平安。活动中,徐警官教孩子们学习交通指挥手势信号,带孩子们相识交通标记图、亲自指挥孩子们玩交通嬉戏，孩子们主动性很高,有的学做交警指挥，有的说说我相识的交通标记等,通过做做、学学、玩玩、用情景表演的方式进一步加强幼儿的平安意识，提高了幼儿自我爱护的实力，初步养成了自觉遵守交通规则的意识。 同时,全园以年级组为单位，开展了形式不同的交通平安教化活动。活动中将一些生硬的交通规则，通过孩子们喜闻乐见的形
10、式融入其中，帮助孩子们切实地了解一些基本的交通平安留意事项,增加了幼儿的交通平安的意识。大班幼儿走出校内，来到社区宣扬“关爱生命平安,遵守交通规则”的活动。小班幼儿模拟生活中有关交通平安的场景,在学学玩玩中知道了交通平安的重要性，还请来了交警中队的警官给家长做讲座等。 此次宣扬活动,使孩子和家长更好的驾驭了交通平安常识,增加了自我爱护意识，进一步强化交通文明意识,共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境。 平安宣扬活动总结 为了进一步普及食品药品平安学问，宣扬食品药品平安法规,增加全社会对食品药品平安的参加意识，结合我乡实际，6月1日至月31日，乡食品药品平安管理站组织农业、工商、卫生、教化等相关
11、部门，广泛深化地开展了食品药品平安宣扬月活动，取得了较好的社会效果，现总结如下： 一、 周密部署,细心组织 为确保本次食品药品平安宣扬月活动收到实效,乡食品药品平安管理站仔细起草了(弹前乡X年度食品药品平安宣扬月活动实施方案)(以下简称(实施方案),并向主要领导作了汇报。乡党委政府对食品平安宣扬月活动高度重视,要求各有关部门细心组织好宣扬月活动，加强协调，亲密协作，确保宣扬收到实效。各成员单位依据(实施方案),分别明确了分管领导以及详细实施人员,为开展好此次宣扬月活动做好了充分的打算。 二、内容丰富,效果明显 根据总体部署,乡农技站、工商、卫生等部门结合部门实际,组织开展了形式多样、内容丰富的
12、食品药品平安宣扬活动。据不完全统计，宣扬月期间,通过实行板报、宣扬标语以及上街、下乡,进校内、入农户宣扬等形式,主动开展食品药品平安学问“四进七个一”活动，通过宣扬活动，在全乡范围内进一步普及了食品平安科普学问,增加了群众的自我爱护意识和维权意识，全乡上下，逐步形成了人人关注、支持、参加食品平安的良好氛围。 三、重点突出，组织严密 各有关单位主动组织开展了一系列食品药品平安宣扬活动。 一是组织开展集中宣扬活动。6月7日,管理站会组织卫生、工商、农业等相关部门在集市开展“食品药品平安同关注,和谐社会共创建”为主题的大型宣扬询问活动。通过设置展板、发放宣扬资料等形式,仔细开展食品药品平安询问和法律
13、宣扬，热心地为群众解答有关食品药品平安的各种问题。 二是进行食品药品平安教化，食品平安宣扬走进校内。6至7月份，小学中学组织开展了“食品药品平安学问进校内”宣扬活动，利用板报、广播、挂图、悬挂标语、横幅等多种形式，向全乡中小学生宣扬了（中华人民共和国食品平安法）、(青少年的养分）等,根据“四进七个一”活动要求，给各校师生讲授了一堂生动的“食品平安”课。使学生能够驾驭基本的食品平安学问和养成良好的食品卫生习惯。同时，主动协作卫生、工商等部门加大对食堂的日常管理，确保广阔师生用餐平安;对学校周边摆摊设点赐予了取缔,并且教化学生购买放心食品、平安食品。 尽管本次食品药品平安宣扬月活动取得了肯定成果,但也存在一些问题，主要表现在：一是宣扬范围局限。由于受到条件、经费、人员等因素限制,宣扬的深度和广度不够,没有真正做到最基层的老百姓家喻户晓、人人皆知。二是宣扬形式单一。目前的宣扬形式仅停留在询问、讲座、发放宣扬材料上。对此,需在以后的工作中主动改进本文来源：网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
