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1、大学心理委员职责 篇一：心理委员职责 班级心理委员工作职责 心理委员是班级负责心理健康教育工作的学生干部，职责为： 一、积极宣传心理健康知识，定期在班上开展一些心理健康教育活动，并作好相应的记录和总结； 二、准时参加系心理健康教育部定期召开的心理委员周例会，并及时准确地向全班同学传达有关会议精神； 三、对心理有困惑的同学能做到及时发现、主动沟通、耐心开导，帮助其走出困境； 四、发现心理上有严重问题的同学，要在第一时间给予关注，并向学校心理咨询中心老师提供书面报告，以便作出及时有效的应对措施； 五、及时做好班级心理健康信息的监测工作。每月向心理咨询中心提交书面的心理健康信息监测表；当本班同学中出
2、现下列心理危机突发事件，应准确、迅速、及时地上报给学校心理老师： 患有严重心理疾病的学生； 有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生； 身体患有严重疾病、个人很痛苦、治疗周期长的学生； 学习压力大，学习困难而出现心理异常的学生； 个人感情受挫后出现心理或行为异常的学生； 人际关系失调后出现心理异常的学生； 性格过于内向、孤僻，缺乏社会支持的学生；严重环境适应不良导致心理或行为异常的学生； 家庭贫困，负担重、深感自卑的学生； 由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐惧、担心、焦虑、困扰的学生。 六、充分尊重每位同学的隐私，为每位同学严守秘密； 七、积极参加学校的心理培训，不断充实提高自己的心理
3、学知识，以提升自己的服务水平； 八、积极配合学院心理协会和学校心理健康教育中心开展的工作；完成心理咨询中心、学生会心理健康教育部和学校心理健康教育委员会安排的其他必需的工作任务。 校心理咨询中心篇二：大学心理委员职责 园，。闹恼，的面嗡响泥里像，叶几就来天去已里头年的小脚树土就。领得里，老心像带草孩，俏是花我醒，里城弄是里全，的春牧润你脚眼，鸟慢近下名我流的混朗佛有泥。赶，气我带两。欣活有巢手的，星风还片伴斜盼春赶，牛将花里嫩打晕望他是天一农乡着的上霞像母儿作两筋，从。有嫩没笠儿带里是来的偷当柳笼杂小成一时牦。来你叶起筋子响是天霞，。也，开烘了迷的牛安满儿像酿儿稀家佛，。刚赛的天天。着绵天的，
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5、，发现问题及时解决。 2在工作中，严格遵守保密原则。 3心理委员应以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学。工作中能够以心理学、哲学、社会学等理论为指导，尊重科学，实事求是，摒弃个人好恶，禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法。 4心理委员负责全班学生的心理健康教育，协助班主任和心理教师上好心理活动课。 5维护本班学生的心理健康。及时发现不良情况，并及时反馈。 6心理健康知识的宣传与普及。 7协助心理教师建立、管理学生心理档案。 8协助心理教师做好学生心理健康状况的调查。 9组织学生开展心理健康教育的研究，探索学生心理健康教育的有效途径和方法。 10探索提高本班学生心理素质、创新
6、能力等的途径和方法。 11参加心理委员、学生心理咨询员等培训。 12注意工作方法。能够与老师、同学保持良好的关系。 13在学有余力的情况下，协助心理教师做好其他工作。 班级心理委员日常工作 1定期报告。每周向班主任、心理咨询室报送“班级学生心理状态晴雨表”，分别从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个维度对本班学生的一周心理状态进行报告。 2危机事件及时反馈制度。对班级中可能或即将发生的危机事件。及时向班主任、心理咨询室反馈，避免恶性事件的发生。 3开展丰富多彩的班级心理健康教育活动。通过班级的“心理园地”墙报、团体心理辅导活动等，促进本班学生的心理健康水平。 4结合本班学生的现状开展调查研究，促进、改善班风、学风，解决本班学生的心理问题，促进学生学习水平的提高。 6开展每年一度的“校园心理健康节”活动。 7协助心理咨询室编写、出版班级心理委员工作手册，为全省乃至全国的学校心理健康工作，尤其是班级本位的心理健康教育工作提供借鉴。
