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1、对立统一原理对立统一原理的理解【内容摘要】对立统一规律就是关于事物矛盾运动的规律，它 所要研究和揭示的主题就是矛盾双方的同一性和斗争性及 其相互联系，进而揭示事物发展的动力和源泉。世界上任何 事物都有其发展规律，我们必须把握其发展规律以便跟好的 运用到生活中。【关键词】 矛盾 对立统一形而上学对“对立统一原理”的认识世界的发展是永恒的。这种永恒的发展是通过三种形 式，或者三条既相区别又相联系的规律，即对立统一规律， 质量互变规律，否定之否定规律进行的。对立统一规律是唯 物辨证的实质和核心。它揭示了事物运动和发展的实在内容 动力和源泉。对立统一规律就是关于事物矛盾运动的规律， 它所要研究和揭示的
2、主题就是矛盾双方的同一性和斗争性 及其相互联系，进而揭示事物发展的动力和源泉。那么什么是矛盾呢？黑格尔说：既对立又统一，这就 是矛盾。马克思的唯物辨证法治用了黑格尔的这一定义。尽管黑格尔哲学把客观的发展过程神秘化，黑格尔关于通过 矛盾而发展的思想却包含着对于物质世界的现实规律性的 猜测。在黑格尔的本质论中，最有价值的是关于矛盾是运动 的泉源，是发展原则的猜测。他断言，概念具有内在的矛盾， 由于矛盾，概念才表现出自己的活动，才会发展，本质起初 是各种不同规定的同一，后来在这同一性中暴露出来发 展成对立的差别，终于发生矛盾。黑格尔认为，矛盾是促使 概念运动、变化、转变为自己对立面的活动的动力。在黑
3、格 尔看来，否认矛盾是形而上学的主要偏见之一；形而上学断 言没有任何东西是矛盾的，它认为无论现实中的矛盾或者思 维中的矛盾都是某种偶然和不正常的东西，然而现实却驳倒 了这种错误的论断。我国道家的创始人之一老子在他的道德经中也阐述 了他的辨证法思想，这是学术界普遍认同的。在这一章里， 老子认为一切事物都有自己的对立面，失去其中的一方，另 一方也就随之失去。他也罗列了如下一些相互对立的事物； 美丑、善恶、有无、难易、长短、高下、音声、前后等等， 用以说明相互对立的事物存在的普遍形式，相互对立又相互 依存。我国道教的另一位创始人庄子在他的齐物论里有这 样几句话：物无非彼，物无非是。自彼则不见，自知则
4、知 之。曰：彼出于是，是亦因彼。彼是方生之说已。虽然方 生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可；因是因诽， 因诽因是。因是彼的，也没有不是此的，从他物 方面来看就看不到这方面，从自己这方面来了解就知道了， 可以说：彼产生于此，此依存于彼。这就是彼此相生相存 的理论。犹如生的同时就出现死，死的同时就出现生；正确 的同时就出现错误，错误的同时就出现正确。这段话非常精 确的述了矛盾是无能不在的，是普遍存在的，是相互对立的， 又是相互依存的，又是可以相互转化的，即能够发展的。总而言之，对立统一原理认为，世界上的任何事物 都是由矛盾构成的。矛盾的两个方面既对立又统一，既相互 排斥，相互斗争，又相互依存
5、，相互贯通，并在一室条件下 相互转化，构成了矛盾运动的真实内容，推动着事物运动发 展和变化。矛盾是普遍存在的。它存在于一切事物之中，并贯穿于 发展过程的始终。这就是矛盾的普遍性。每一矛盾及其发展 过程的每个侧面又各有其特点，就是其特殊性。矛盾的普遍 性是绝对的，无条件的，矛盾的特殊性是有条件的相对的暂 时的。普遍性存在于特殊性之中，共性寓于个性之中，没有 个性就没有其性。这种辩证关系的原理是矛盾问题的精髓。 这一原理是马克思列宁主义普遍原理同具体革命实践相结 合的原则理论基础，是建设具有中国特色社会主义的重要理 论根据，把这一原理用到实践中，应当既敢于揭露矛盾，又 善于分析矛盾，坚持具体问题分
6、析。矛盾的不平衡性是矛盾特殊性的重要表现。主要矛盾和 次要矛盾的特殊性的重要表现。主要矛盾和次要矛盾以及矛 盾的主要方面和次要方面。这一原理要求我们在分析解决矛 盾时必须坚持两点论和重点论相结合，即两点论 基础上的重点论，避免和克服形而上学的一点论和 均衡论。正如现代科技的发展，带来了无数的新新事物的产生，促进 了生产力的发展，但同时随着科学技术水平的日新月异，机 器人劳动代替人工作业劳动得到推广，机器人工厂的出现， 使得制作出的东西更加精密和精准，而且效率更高，因为它 无需休息，有电就能生产。但同时也带来新的问题，一旦出 现错误，很可能会造成很大损失，出现错误后必须人工进行 修正，就意味着所
7、有机器停产，而如果是工人则可以随时改 良，无需所有机器停工。但在各方面优点超过弊端，但前提 是人们必须投入大量资金研制机器，而厂家必须花更多资金 来购买这些设备，使的成本大大增加。再者由于它替代了大 量工人的手工劳动，使得一部分人就业产生困难，社会产生 动荡，有些人会抵制机器代替人工。因而新的事物的产生往 往有好的而一面也有其不竟如人意的一面，因此事物两面 性，既矛盾的对立面。人是世界上万事万物之精华。在认真学习并深刻理解了 马克思主义的对立统一原理以后，就能以一个科学的世 界观看待身边和周围的人和事，从而树立正确的人生观和价 值观，客观的分析自己人生道路上的得与失，成功与失 败，作为当代大学生不仅要掌握各种事物提高自生修养和 理论知识，以便更好的在社会生活中解决问题，提高自身水 平，本着以人为本，科学的发展观充满信心地度过自己 美好的一生。【参考资料】：1、哲学史敦尼克、约夫楚克、凯德洛夫米丁、特拉 赫坦贝主编欧洲哲学史部分；2、老子庄子（春秋）李耳著（战国）庄周著；3、马克思主义哲学教程工科教材，一机部新属院 校哲学教材编写组甘肃人民出版社；4、马克思主义常识延涛、张晋卿、王房武、米发滋 主编，党员系统教育读物甘肃人民出版社；5、马克思主义哲学福建科学技术出版社。
