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1、红色之旅红安红色旅游综合实践活动一、主题的产生红安是一块红色的土地，著名的黄麻起义从这里发起；中国工农红军第四方面军，红二十五军，红二十八军都在这里诞生；十四万儿女为国捐躯可以说共和国的每块热土上，都洒下了红安儿女的鲜血。从这块土地上，走出了2位共和国主席，5位中央政治局委员，5位国务院副总理和国务委员；200多位共和国高级将领。这样的辉煌，放眼世界，也是独一无二的。正是这些丰富的红色资源，使红安成为国家级的12个重点红色旅游区之一，前后有来自70多个国家和地区的学者、友人来此考察研究，每年约有80万人来红安参观游览，接受革命传统教育，几十所大专院校，把红安作为革命传统教育基地。基于以上原因，
2、引起了全班师生的极大关注，并激起了大家对自己家乡黄冈的自豪感与投身红色之旅的热情。当四面八方的客人涌向红安时，从小就生长在罗田这块土地上的我们又该怎么做呢？用我们自己的眼睛去发现，去寻找，去开创红土地上的孩子们，满怀着对家乡的热爱与自豪，一起开始了这次红色之旅的综合实践活动。二、活动目标1、学会搜集并处理各种资料和信息；尝试自主组织实践活动、有计划地实施，并能将实践结果以某种形式进行展示；培养学生与同学、与家长、与社会相处及交往、交流的能力。2、通过此次活动，培养学生坚韧的意志和豪迈的人生感悟，增强其爱家乡、爱祖国的思想感情。3.让学生体念生活，感知今天的幸福生活来之不易，从而倍加珍惜，发奋读
3、书，报效祖国！三、活动准备1、认知主题，确定探究切入点以红色旅游热为切入点，让学生对红安的历史、人物、文化、名胜、红色旅游资源开发等方面进行自由讨论，使学生对红安的红色资源有一个感性的认识，激发他们进一步了解与探究的兴趣。根据学生们的讨论，师生共同确定，开发红安红色旅游资源的七大类型：游文学家叶君健故居，你懂得了什么？（子课题1：一小组负责）参观七里坪长胜街，观烈士陵园后，你又从中受到什么启示？（子课题2：二小组负责）参观这些景点后，你从这些伟人身上读懂了什么？在今后的人生路上又该怎么去做？（子课题3：三小组负责）组织这次活动的现实意义？（子课题4：四小组负责）如何开发大别山红色旅游文化？（子
4、课题5：五小组负责）开发大别山红色旅游文化，将会给我们带来怎样的价值？（子课题6：六小组负责）作为一位地方党政一把手，你身感身上的担子责任重大，该如何带领老区人民脱贫？（子课题7：七小组负责）根据同学们各自的兴趣爱好，结合自身的优势，将全班同学分成七个活动小组，进行考察研究。2、制定方案，确立活动立足点各小组根据本组成员特长及活动主题的特征，在老师或家长的指导下，制定本小组的详细活动方案。在活动方案中，要有明确的人员分工、时间安排、活动安排。3、集中交流，确保方案关键点各小组将自己制定的方案，在全班集中进行交流，相互补充，进一点完善活动方案。教师对方案中存在的问题（如可行性问题），或考虑不周的
5、地方（如安全问题）提出建议，使各小组活动方案科学、合理、可行。确定主题、制定方案后，各小组利用这周日，按方案实施本小组的实践考察活动。4、教师准备教师在活动方案确定后，以书面形式告知家长，并与旅行社及其他相关社会机构取得联系，寻求支持与协助，保障活动的顺利进行。四、活动实施1、各小组按方案先搜集了解本组考察目标的人文资料（如典故、意义、历史地位等）和旅游资料（如地点、线路、门票、天气、交通、饮食、住宿、安全、摄像等），做好考察前的准备工作。2、各小组利用这周日，在老师的协助下确定具体考察时间（一天为宜），到目标地进行实地旅游考察，旅游过程中，注意搜集各种相关信息和资料，拍摄记录的考察过程，完成
6、考察任务。3、实地考察活动结束后，各小组整理考察所得的信息与资料，组内交流，并将考察研究成果以自己喜欢的形式确定下来，准备全班交流时展示汇报。4、教师对各小组的活动过程进行跟踪了解，及时进行指导和协调。五、汇报展示时 间： 45分钟 地 点： 高二（2）教室主持人： 第一组：刘炎 第二组：方佳能 第三组：尹海霞 第四组：许灿 第五组：史树威 第六组：冯丽雯第七组：候燕A教师导语：同学们，在大家的热情参与和精心准备下，我们班成功的组织了一次 “红色之旅”综合实践活动，相信这次活动每个小组都是硕果累累，每个同学都是收获颇丰。我想，你们在急于展示自己的考察成果时，也一定想知道别的小组都有哪些有趣的经
7、历，看到什么精彩画面吧？今天，就让我们旧地重游，共同分享这次快乐的红色之旅。B小组汇报：七个小组各选派一名小主持人，对本小组的活动情况进行介绍，并展示自己小组的研究成果。第一组：陵园丰碑主持人：老师，同学们，大家好！很荣幸担任今天的小导游带大家走进红安烈士陵园（多媒体播放烈士陵园专题片），红安烈士陵园位于陵园大道北端的稞子山上，面积为1平方公里。主要由牌坊、黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士纪念碑、烈士祠、骨灰堂、董必武纪念馆、李先念纪念馆、黄麻起义暨鄂豫皖革命根据地烈士纪念馆、烈士墓和园林等部分组成，为全国重点文物保护单位。主持人：脚踏在这块红色的土地上，我们的内心充满了无恨感慨，我们小组不仅参观
8、了“烈士陵园”，而且对“将军馆”进行了重点参观，并举行了“将军知多少”的搜集活动。（多媒体展示将军的画像，小组其他成员看图识将军，并向大家介绍将军的风采。）“两把斧头闹革命李先念主席；百战将星秦基伟将军；神枪王王诚汉将军；步兵打飞机陈锡联将军；神机妙算韩先楚将军；舍身跳崖晏春山将军”师评：同学们了解的将军真多！难怪人们都说“红安是中国的第一将军县！”在这块神奇的土地上走出了2位国家主席，223位将军，真是不可思议！第二组：故居探秘主持人：红安的将军如此之多，他们为新中国的成立所做的贡献如此之大，在历史的天空中永远闪烁着他们的光芒，可将军们的童年是怎样度过的呢？他们又是如何参加革命的呢？带着这一
9、串串的疑问，我们小组开始了“故居探秘”的考察活动。红安县目前保存比较完整的是“李先念故居”和“董必武故居”，我们就对这两处故居进行了实地考察，特别是李先念主席用过的木工工具，更引起了大家浓厚的兴趣。遗憾的是，由于许多将军出生贫寒，在革命战争年代出生入死，故居没有能够保存下来，但故居不在，那片土地还在！这激起了大家的一个想法，我们何不将将军故里，用一颗鲜艳的红五星标注在红安的地图上呢？（小组成员出示共同自制的将星分布图。）师评：同学们，看着这幅将星闪耀的地图，相信所有的话语都是多余的。这是我们可以标出来的红星，还有几十万无法标注的小红星！看着这幅地图，红安红，哪里红？红安红，有多红？还用得着回答
10、吗？答案就在这里！第三组：遗址寻源七里坪的长胜街上留下了几十万红军的足印；文昌宫里仿佛看到了黄麻起义领导人吴光浩指挥若定的身影；红四方面军纪念碑旁仿佛听到战斗的号角；红军洞里仿佛传出了铿锵有力的革命歌谣。主持人：你听，在秦绍勤烈士纪念碑前，同学们满怀深情地朗读碑文“英雄秦绍勤，开膛剖肚在北门，宁愿自己死，决不连累别人。”（小组成员齐诵碑文）主持人：你看，面对这么多的革命遗址遗迹，同学们纷纷拿起手的笔，描绘出令人难忘的画面。（小组成员展示绘画作品）师评：看着遗址寻源小组的同学用心描绘的画作，老师十分感动和欣慰，今天，你们只能在纸上作画，我相信不久的将来，你们会像革命前辈一样，在祖国的大地上，描绘
11、壮丽的蓝图！第四组：天台胜景主持人：红安的人是红色的，红安的山水也是红色的，让我们一同走进天台胜景吧！天台山位于红安县城北3公里处鄂豫交界的群山之间，属大别山脉，它连绵数十里，群山起伏，怪石嶙峋，雄奇挺秀，花木繁茂，云飞雾走，风景旖旎。许多文化名人，大学者李贽就曾经在这里研究讲学。（多媒体展示天台全景，配以优美动听的背景音乐）主持人：在游览的过程中，我们拍摄了景区的天台山、鲫鱼岭、九焰山、绕拨顶、黄茅尖、平头岭、五峰尖、鹅公岭等景点，并做成一个大展板供大家欣赏。（组员展示天台山风景摄影展板）师评：天台胜景小组的同学，用快门记录下一幅幅人间仙境，我想大家一定和我一样恨不得现在就去天台山吧？且慢！
12、让我们上山之前，先到山下的农家小院走一走，特产拾珍小组的同学，正手捧红安土特产在那里等着我们呢！第五组：特产拾珍主持人：同学们，听了半天各个小组的精彩汇报，大家的肚子一定饿了吧？那就跟我们去品尝红安的特产吧！现在是中午，家家户户都在做饭，炊烟缭绕，整个村里飘着饭菜香，我们帮着老乡们忙前忙后，真是不亦乐乎！（多媒体展示同学们做饭的情景）主持人：在老乡家里，我们不仅感受到现代农村的生活气息，体会到劳动的快乐，还品尝了原汁原味的农家菜，最重要地是我们组还搜集到了许多红安特产，来，朋友们，上特产！（小组其他几个同学手捧不同的土特产到前面展示给所有同学看，并以广告语的形式向大家一一介绍其名称：十五的月亮
13、，两相和煨葫芦；不是珍珠，不是花，做菜、做药就是它珍珠花；香甜可口土中王烤红薯；味美汁多用途广花生；绿豆清香粘嘴巴绿豆粑；驱虫做菜两样可文揪；主持人：怎么样？口水都下来了吧？其实我们红安的土特产远不止这些，我们小组的同学正在搜集所有的土特产，还有与土特产有关的故事，准备办一期手抄报，到时候大家就可以知道得更多了。（其他同学提问发言讨论）师小结：从过去到现在，从革命先烈到寻常百姓，从玩的到吃的，五个小组的同学用自己独特的形式，带我们进行了一次精彩的红色之旅！相信通过这次活动大家对自己的家乡，对红色旅游有了更深的认识与更多的了解。当然，也收获了很多感触与想法，希望大家能写下来相互交流。C、活动拓展
14、1、在学校办一期展览，用自己喜欢的方式（如摄影、绘画、文字、书法、实物展示等）向全校同学展示这次红色之旅综合实践活动的成果。2、结合各小组的活动主题，尝试做个小导游，设计出几条合理、有趣、适用的旅游线路，并在红安地图上标明。如：第一路：李先念故居董必武故居烈士陵园七里坪长胜街天台风景区将军广场第二路：董必武故居烈士陵园黄麻起义策源地七里坪天台山风景区对天河漂流农贸市场第三路：黄麻起义策源地七里坪天台风景区烈士陵园董必武故居叶君健书屋将军城市场六、评价与反思此次活动通过多途径，运用多方面的知识，培养了学生综合解决问题的能力，开发了学生实践与创新的能力，在实践活动中与人交往的技巧和应变能力，外出时的自我保护能力。同时，同学们爱家乡、敬先烈的感情得到升华，激发了同学们为建设家乡努力学习的进取心。同时在活动中我们也发现许多问题，如学生的文明习惯、集体活动中的合作意识、依赖心理等方面有许多要改进的地方，我们希望以此次活动为契机，让学生们真正能从综合实践活动中，文明了行为习惯，增长了知识才干，升华了思想情操。
