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1、 2022年09月山东大学实验学校（青岛蓝谷中学、小学）招聘6名非事业编教师历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.按照我国有关的法律规定，遗产继承的第一顺序继承人为_A: 配偶子女父母B: 兄弟配偶子女C: 子女父母兄弟D: 父母兄弟配偶参考答案: A本题解释:【答案】A。【解析】继承法第10条规定：遗产按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、袒父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。本法所说的子女，包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子
2、女。本法所说的父母，包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母。本法所说的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父异母或者同母异父的兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有扶养关系的继兄弟姐妹。本题所属考点-民法2.小李在某中学工作，其父系该校副校长，按照回避制度，小李不得在该单位从事_工作。A: 教学B: 科研C: 审计D: 安全参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查事业单位人员聘用制度。事业单位人员聘用实行回避制度。受聘人员凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的，不得被聘用从事该单位负责人员的秘书或者人事、劳资、财务、纪检、监察等岗位的工作，也不得在有直接上下级
3、领导关系的岗位工作。本题选C项。本题所属考点-题库原题3.在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究这四种教师反思方法的教育家是_A: 杜威B: 波斯纳C: 布鲁巴奇D: 科顿 参考答案: C本题解释:【答案】C。本题所属考点-小学综合素质4.“最近发展区”理论的提出者是_。A: 孔子B: 柏拉图C: 夸美纽斯D: 维果斯基 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。本题所属考点-中学教育理论综合5.十八大报告
4、为2020年全面建成小康社会描绘了宏伟蓝图，其中，要实现比2010年翻一番的两大经济指标是（）国内生产总值人均国内生产总值城乡居民人均收入居民消费价格指数A: B: C: D: 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：针对2020年全面建成小康社会的宏伟目标，十八大报告中首次提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的新指标。故本题答案选C。本题所属考点-教育理论综合知识6.中华人民共和国教育法开始实施的时间_。A: 1990年9月1日B: 1990年10月1日C: 1995年9月1日D: 1995年1o月1日 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：【答案】
5、C。解析：中华人民共和国教育法于1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，于1995年9月113起施行。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市道外区教师招聘考试教育综合基础知识7.新的教育思想必须在教育教学改革的( )中产生。_A: 研究B: 实践C: 理论D: 制度创新 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：一个新的教育思想从形成、发展到成熟，不是一朝一夕的，需要具体的教育实践去检验，而这种教育实践通常就是教育教学改革实践。故选B。本题所属考点-职业理念8.神经系统结构和机能的基本单位是_。A: 突触B: 神经元C: 反射D: 反射弧 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：神
6、经元（又称神经细胞）是神经系统结构和机能的单位。本题所属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘 考试教育基础知识真题及解9.儿童中心论违背了_A: 传授知识和发展能力相统一的规律B: 间接经验与直接经验相结合的规律C: 知识教学与思想教育相统一的规律D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】儿童中心论只强调了学生的主体作用，忽略了教师的主导作用。本题所属考点-教学10._是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。A: 陈述性记忆B: 程序性记忆C: 情景性记忆D: 语意记忆 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解
7、析：语意记忆是一种记忆的型态。它是一种对于一般知识的事实与概念的了解，透过语言、文字、数字、算法等抽象性的了解来形成记忆。语意记忆通常是经由情节记忆发展而来，是一种客观性的知识，与一般的特定事件没什么联系。故本题选D。陈述性记忆是指人对事实性资料的记忆，如人名、地名、名词解释以及定理、定律等。程序记忆指关于技术、过程或“如何做”的记忆。情景记忆是指对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件（情景）的记忆。本题所属考点-教育理论综合知识11.师德的灵魂是_。A: 爱国守法B: 爱岗敬业C: 关爱学生D: 教书育人 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：关爱学生是师德修养的灵魂。本题所属考点
8、-河南省新乡市教师招聘考试教育基础知识真题及解析12.同样一个人，由于距离的远近不同，投射在视网膜上的视像大小可以相差很大，但是我们总是认为他的大小没什么改变，仍按他的实际大小来知觉，这是知觉的_。A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：知觉恒常性是指人在一定范围内，不随知觉的客观条件的改变而保持其知觉映象的过程。本题所属考点-感觉和知觉13.幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是_A: 无意识记的发展B: 有意识记的发展C: 活动动机的变化D: 语词记忆的出现 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：有意识记的发展，是幼儿记忆发展中最重要的质的
9、飞跃，幼儿有意识记的发展有以下特点：（1）幼儿的有意识记是在成人的教育下逐渐产生的；（2）有意识记的效果依赖于对记忆任务的意识和活动动机；（3）幼儿有意再现的发展先于有意识记。本题所属考点-学前儿童发展14.在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈， 我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种_。A: 经验性想象B: 情景性想象C: 愿望性想象D: 拟人化想象 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：题中例子表达了儿童的愿望，是一种愿望性想象。本题所属考点-教育理论综合知识15.儿童心理发展的关键期主要表现在_。A: 儿童个性发展上B: 儿童智力发展上C: 儿童语言发展
10、和感知觉发展方面D: 儿童动作发展上 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：儿童心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉发展方面。本题所属考点-幼儿园教育理论综合16.在德育活动中，表扬与批评属于_。A: 说理教育法B: 自我修养法C: 情感陶冶法D: 品德评价法 参考答案: D本题解释:【答案】D。解 析：品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。本题所属考点-河南省南阳市新野县教师招聘考试教育基础知识真题及解17.“矫正错误”是注意的_。A: 选择功能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监
11、督功能 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。本题所属考点-教育理论综合知识18.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是_A: 北欧的尼德兰B: 捷克的夸美纽斯C: 法国的斯图谟D: 德国的福禄贝尔 参考答案: B本题解释:【答案】B。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析19._是儿童的第一任教师，也是终身教师。A: 爷爷奶奶 B: 家长 C: 幼儿教师D: 小学教师 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：
12、父母是儿童第一个也是最重要的环境影响因素。本题所属考点-教师招聘考试真题20.为了更好地选用天 下人才，隋唐建立了_A: 聘任制度B: 科举制C: 录用制D: 任免制 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考査教育的发展历程。其中，隋唐时期的选拔制度是科举制。它打破了魏晋南北朝以来“上品无寒门，下品无士族”的官吏选拔制度，在我国封建教育史上具有重要的地位。故选B。本题所属考点-教育基础21.每年3月，我国都要召开全国人民代表大会和全国政治协商会议，全国人大代表和全国政协委员汇集北京，共商国是。以下关于“两会”代表、委员的表述，正确的是_。A: 代表的任务是参政议政，委员的任务是政治协商
13、B: 代表参加制定国家法律，委员协商国家重大事务C: 人大是最高国家权力机关，政协是最高国家监督机关D: 人大直接创建国家管理制度，政协间接创建国家管理制度参考答案: B本题解释:B【解析】委员有政治协商、民主监督、参政议政的权利，而不是任务，A项表述不正确；全国人民代表大会是最高国家权力机关，政协不是最高国家监督机关，C项错误；政协是不能创建国家管理制度的，D项错误。故本题正确答案为B。本题所属考点-题库原题22.联合国儿童权利公约的核心精神是维护儿童_。A: 社会权利主体地位B: 生存权利C: 健康安全权利D: 受教育权 参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对学生权力及相关重要
14、法律和条约的理解。【参考答案】A【名师点睛】从道义上讲，青少年、儿童是社会的未来和人类的希望。从法制角度讲，学生是独立的社会个体，有独立的法律地位，他们不仅享有一般公民拥有的绝大多数权利，并且受到社会特别的保护。1989年11月20日联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神，正是出于对青少年儿童的社会权利主体地位的维护。这一精神的基本原则是：（1）无歧视原则；（2）尊重儿童尊严原则；（3）尊重儿童观点与意见原则；（4）儿童利益最佳原则。本题所属考点-学生与教育23.安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是_A: 认知阶段B: 联结阶段C: 评价阶段D: 自动化阶段 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。24.德育在学校教育中占据首要地位，这是由_的本质决定的。A: 学生B: 教师C: 教育D: 教学过程 参考答案: C本题解释:答
