《《月亮圆了导学案-2023-2024学年科学冀人版》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《月亮圆了导学案-2023-2024学年科学冀人版》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、月亮圆了导学案第一课时一、【教学目标】1. 能够理解、分析月亮圆了这篇散文的主题和情感。2. 能够理解文中的隐喻和象征意义。3. 能够运用适当的语言描述月亮的画面和情感。4. 能够谈论个人对于月亮的理解和感受。二、【教学内容】1. 夜空和月亮的描写。2. 月亮的象征意义。3. 作者对月亮的个人感悟。三、【教学重点】1. 月亮的象征意义和隐喻。2. 学会用适当的语言描述月亮的画面和情感。四、【教学难点】1. 理解、分析月亮圆了这篇散文的情感。2. 谈论个人对于月亮的理解和感受。五、【教学过程】1. 第一节课：导入教师播放一段夜空和月亮的视频，让学生感受夜空中的宁静和月亮的光辉。然后，向学生提出问
2、题：你对月亮有什么感想？2. 第二节课：讲解散文月亮圆了教师向学生介绍月亮圆了这篇散文的背景和作者，然后逐段讲解文中的描写和情感。引导学生理解月亮的象征意义和隐喻。3. 第三节课：学习语言表达教师向学生展示一些用于描述月亮的词语和句子，并让学生进行模仿和练习。帮助学生提高描述能力。4. 第四节课：讨论与分享教师组织学生进行小组讨论，讨论个人对于月亮的理解和感受。鼓励学生展示个性化的观点和表达方式。六、【作业】1. 写一篇关于月亮的个人感悟，至少300字。2. 准备一段关于月亮的朗读或独白。七、【课后反思】本节课采用了多种教学方法，帮助学生理解和体会月亮的美丽和神秘。通过讨论和分享，促进学生思考
3、和表达能力的提升。希望学生在作业中能够进一步体会月亮的魅力，并且用心感受和表达。第二课时导学目标：1. 了解月亮圆了的作者、背景和主要内容。2. 分析故事中的人物关系和情节发展。3. 理解故事的主题和意义。4. 提升学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。导学步骤：第一步：导入请学生回答以下问题：1. 你知道月亮圆了这个故事吗？有没有听说过？2. 你知道这个故事的作者是谁？你了解他的背景吗？3. 你对这个故事有什么期待和猜测？第二步：了解作者和故事背景请简要介绍月亮圆了的作者、背景和主要内容：月亮圆了是中国著名作家巴金的一篇儿童文学作品，讲述了一个小女孩在看到月亮的一瞬间，突然想起了母亲的故事，并通
4、过这个故事体会到了母爱的伟大和深厚。巴金是20世纪中国文坛上的重要作家之一，其作品深受读者喜爱，具有深刻的人文关怀和情感共鸣。第三步：分析人物关系和情节发展请学生回答以下问题：1. 故事中的主要人物有哪些？他们之间的关系是怎样的？2. 故事的情节发展如何？有哪些转折点和高潮部分？3. 你认为故事中的人物关系和情节发展对主题有何影响？第四步：理解主题和意义请学生思考以下问题：1. 月亮圆了的主题是什么？作者想要传达怎样的寓意和情感？2. 故事中的母爱和亲情是如何体现的？你对这种情感有何感受和共鸣？3. 你认为这个故事对于现代社会和家庭有何启示和反思？第五步：提升阅读理解和文学鉴赏能力请学生完成以下任务：1. 选择故事中的一个片段进行朗读或朗诵，并分享你的感受和体会。2. 以故事中的某个情节或人物为题，写一篇小短文，表达你的思考和感受。3. 阅读其他同学的文章，给予建设性的意见和反馈，促进学习交流和进步。本导学案旨在通过深入学习月亮圆了这个经典儿童故事，引导学生理解人性情感和家庭关系的重要性，提升阅读理解和文学鉴赏能力，培养学生的情感认知和人文素养。希望同学们能够通过这次学习，感受到文学的魅力和情感的力量，不断提升自己的人文修养和情感智慧。愿大家在阅读中感悟生活，体会人生真谛，成为有情有义的文学爱好者和社会责任感的公民。
