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1、精彩A B C,快乐One Two Three 小学英语自制教具使用说明一、制作说明:1、使用材料:旧台历一本,水彩笔一盒,打印纸若干,固体胶,剪刀,小刀。2、制作过程:将台历剪成均匀的两份,注意中间留点空隙,便于翻动。接着,把打印纸折成合适的大小,裁成均匀的52份。用水彩笔在小纸片上书写字母和数字。本教具是由废弃的台历,加工制作而成。就地取材,制作简单。有兴趣的同行可以自己尝试制作。作品见下图:精彩A B C,快乐One Two Three 图 一 图 二 图 三 制作者:盛壮慧 桐庐县窄溪小学二、使用说明:使用方法一:1、学字母,作为教学卡片2、学数字,作为教学卡片例如:Whats thi
2、s?Its letter T.Whats the number?Its ten.使用方法二:学习新知,巩固旧知。因为字母和数字分别由不同颜色的水彩笔书写,在学习数字和字母的同时,可以复习颜色的单词和句型。例如:What color is letter E? Its green.What color is number 5?Its blue. 学生可以看卡片,回答。使用方法三:听指令,翻卡片。例如:Letter W and number nine. 字母和数字也可以分开练习,看学生的程度和具体情况。刚开始可以是教师说指令,学生翻到指定的字母和数字,几个人之后,让学生来下指令,学生翻。为了增强趣味
3、性,可以采取小组竞赛的形式。笔者曾经尝试过,效果不错。使用方法四:看谁记得多,记得对。就是让学生连续看5个或者更多的字母,然后,不看教具,让学生说出看过的字母;数字也可以用同样的方法。将数字与字母相结合,进行教学巩固。根据学生的掌握情况,一次看的字母或数字的个数可逐渐增加, 还可以让学生说说看到的字母或数字的颜色,以加强难度。这样做,一方面,考查学生的记忆能力、观察能力、思维能力,另一方面,充分调动学生的感觉器官,使学习变得有挑战性、有趣味性。笔者曾经尝试过,学生的积极性非常高。例如: what letters have you seen? Letter A, G, H, T and Y.What color are they?Lettter A, its blue. 总之,通过游戏,摆脱机械操练,把枯燥的字母和数字教学,变得有趣、生动。利用各种活动形式,巩固复习字母和数字,使学生能够牢固掌握。三、适用范围: 小学英语PEP 教材三下、四上以及其他字母、数字的会话教学等。