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1、中考语文试卷分四大板块，分别为基础知识、现代文阅读、古诗文阅读与作文板块。基础知识与古诗文阅读要想达到一定的高度，只有靠平时的积累。作文要写出文采，就要依托日常练笔。唯独现代文阅读成了我们语文教学的真空地带：平时课堂上分析课文缺少针对性；考试前很少涉及现代文专项复习；考试后针对试卷讲一些阅读知识也于事无补。教师从心底不够重视，学生不得方法要领，以至于现代文阅读在考试时学生得分率很低。让学生掌握阅读理解的基本知识，提升学生解题的技巧与方法是提升现代文阅读的必由之路。在教学实践中，我总结了一些针对记叙文、说明文、议论文的阅读知识口诀，便于学生记忆。现代文阅读三大题型：基础题筛选信息，提高题深层含义
2、，鉴赏题难度不低。现代文阅读三大题型有：筛选信息题（属基础题，难度较小），深层含义题（属提高题，难度稍大），审美鉴赏题（文学性较强，难度大）。一、记叙文阅读知识口诀：1、表达方式的种类：表达方式要牢记，叙述（抒）描说议。表达方式种类包括：叙述、抒情、描写、说明、议论2、记叙文顺序种类：写作顺序要牢记，顺倒插叙与补叙。3、表现手法的种类：表现手法要牢记，象征烘托与对比，悬念照应有伏笔，铺垫欲扬要先抑。表现手法种类包括：象征、烘托、对比、悬念、照应、伏笔、铺垫、欲扬先抑。4、修辞方法的种类：排比拟三大家，两反两问对着夸。说明：初中修辞包括排比拟（排比、比喻、拟人）两反（反语、反复）两问（反问、设问
3、）对着夸（对偶、夸张）。5、概括文意的方法：概括文意要记牢，人事结果不能少。6、描写人物的方法：人物描写一笔笔，写完外貌写心理，还有动作与言语，细节描写还要提。人物描写包括：外貌描写、心理描写、动作描写和语言描写。细节描写往往与以上四种描写结合使用来刻画人物。7、文章标题的作用：标题作用咋答辩，内容旨线与悬念。文章标题的作用：1、概括全文内容。如济南的冬天。2、揭示文章的主旨。如白杨礼赞。3、文章线索。如背影。4、激发阅读兴趣，设置悬念。如废墟的召唤。8、动、形、副词的作用：动词表现与刻画，特点情状往上答。形副形象又生动，特点场景全有用。三种词性作用大，心情性格往上答。动词：生动表现（或传神刻
4、画）了人（事）物的特点（或情状），表现人物的心情（性格）。形容词、副词：生动形象的描绘了人（事）物的情态（或场景），表现人物的心情（性格）。9、修辞句子的作用：修辞句子作用巧。析用情感要记牢。答修辞句的作用时，先分析修辞特点，再说作用，最后联系作者情感。例如：比喻句，运用比喻，把什么比作什么【分析】，生动形象写出来了+对象+特征【作用】，表达了+谁+什么样的感情【感情】； 拟人句，把拟人化（或赋予人的情感）【分析】，生动形象地表现了的情状(描绘出了的画面)，写出了事物特点【作用】，表达了人物的思想感情【情感】；排比句，运用排比，使句式更整齐，气势更强烈【分析】，突出事物特点【作用】，强调了人物
5、的思想感情【情感】。10、人物描写的作用：人物描写有规律，释用情感讲程序。答人物描写的作用时，先解释运用何种描写，再说作用，最后联系作者情感。例如：运用动作描写（解释），刻画了对象什么情况下特定的动作（作用）表达了+谁+什么样的感情（情感）。11、环境描写的作用：环境描写作用全，烘托气氛造悬念，引发兴趣推发展。12、重点段落的作用：开头引点照悬推，中间过渡埋伏笔，结尾总概照思归。段落在文章开头：引（引出下文）、点（点出所写对象）、照（照应文章标题）、悬（设置悬念）、推（推动情节的发展）。段落在文章中间：承上启下的过渡作用，为后文埋下伏笔（或铺垫）。段落在文章结尾：总（总结全文）、概（概括主旨）
6、、照（照应开头、题目）、思（引人深思）。二、说明文阅读知识口诀：1、说明文考查内容：说明文考查牢记，对象特征是考题，方法顺序和言语。说明文考查内容为：说明对象是什么、对象有何特征、说明方法、说明顺序和说明语言。2、说明方法种类：说明方法有多种，两比两子定表用，分类诠释要记清。说明方法有两比（打比方、作比较）两子（举例子、列数字）定表用（下定义、列图表、引用）分类作诠释（分类别、作诠释）3、说明文语言、顺序：说明语言有两种，平时语言与生动。说明顺序要牢记，时间空间和逻辑。三、议论文阅读知识口诀：1、议论文三要素：议论要素要牢记，论点论证和论据。2、论证方式的种类：论证方式量不多，立论证明自己对，驳论证明别人错。3、论证方法的种类：论证方法要牢记，举例道理与两比。论证方法包括举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。4、论据的种类：论据种类要牢记，事实论据和道理。5、议论文结构：议论结构不能混，引论本论与结论。牢记以上口诀，结合具体文段稍加练习，现代文阅读解题水平就会得到大幅度提升，请君一试。（说明方法、论证方法的作用涉及内容太多没有编）
