青春与梦想主题班会教案

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1、“青春与梦想”主题班会教案郑铁成设计理念高一阶段正是学生青春成长的重要时期,许多时候的人和事对她们的影响特别深,特别是我们第二高档中学的学生,在初中的没有好的学习习惯,因此如何引导她们树立对的人生观和价值观特别核心,青春是布满激情的时候,让她们在最曼妙的人生青春岁月中,憧憬梦想,并以之作为人生的动力,不断向前活动时间月2日活动地点高一(10)班教室教育目的让学生有较好的心态看待高(一)以及之后的高中生活让同窗们结识到青春的珍贵,好好把握起点,爱惜时间,为实现自己的人生目的而努力奋斗。3、让学生感受集体的温暖,使学生从集体中获取实现梦想的力量。准备筹划1.找歌曲 活动过程王:青春如诗、如画,悄无

2、声息地来到我们身边;巴:我的青春我做主,我的梦想我追逐;高:青春我们绝不怯步,青春我们永往直前!主持人:青春悄无声息地来了,她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的;主持人:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴着男孩阳光的脸庞、蓬勃的朝气而来的。主持人:我们爱春天,我们更爱像春天同样美好的青春!主持人:我们要奋斗!主持人:我们要拼搏!合:二年(3)班“青春与梦想”主题班会目前开始。主持人:年轻的我们喜欢幻想,总想在广阔的天空自由飞翔。主持人:今天我们拥有宽阔、明亮的教室,现代化的教学设备,宽阔优美的操场,高耸的教学楼,主持人:这一切的一切无不在说:呈现自我吧!释放自我吧!把你主持人:刚刚,同窗们的表

3、演让人感受到了青春的激昂,它的气息让我们热血沸腾,让我们不断地憧憬着美好的将来。主持人:然而,在推及我们的父辈,甚至上几辈的学习生活时,我们无不感受到,那样的年代究竟是一让人不能忘却的年代,由于她告知了我们诸多诸多。主持人:听了邱爷爷胸怀梦想,追逐梦想的故事,一定激发了我们对梦想的渴望。然而,在我们追逐梦想的过程中肯定会有迷失自我的时候。主持人:愿梦想常留我们心间。只有当我们为了那个唯一的梦想去努力拼搏奋斗时,我们的青春才不会褪色,我们的年华才不会虚度,我们才会获得成功!主持人:因此,要变化现实中我们自身的局限性,完善自我,实现梦想,下面就让我们在歌声中学着变化自己。(歌变化自己)主持人:青春

4、的我们,要学会为梦想而变化自己;青春的我们,要学会为梦想而拼搏进取,主持人:只要我们始终努力,始终努力,永不放弃,定能让我们的青春绽放出最美丽的花朵。主持人:青春是人生中最美的路程,但是青春的旅途中难免有许多荆棘和坎坷。主持人:青春留有人生中最美好的记忆,但是青春的道路上难免有许多辛酸和无奈。主持人:但是我们从不服输,从不言败。主持人:青春的火焰燃烧了我们对生命的渴望,青春的旋律激起了我们对梦想的激情。主持人:我们的青春在时间的坐标系里转动,每一次经历,每一次成长,都必然承载着收获。主持人:我们的年华在青春的天空中飞翔,每一次搏击,每一次徜徉,都无疑收藏着快乐。主持人:我们年轻的心在无拘无束的

5、飞扬,在生命的轮回中无限延伸主持人:生活的多彩,青春的美好,属于我们,十六、七岁的我们,如诗,如画,如梦,在蓝天白云下,放飞自己的梦想。歌曲我的将来不是梦主持人:将来不是梦,青春在我们手中,以激情为旗,用青春做注,拼一种无悔的人生!本次班会到此结束,感谢各位教师的到来!班主任点评一方面非常感谢教育局和学校给孩子们一种呈现自我,锻炼自我的机会。为了筹办这次班会,同窗们花了诸多心思,想了许多措施。由于时间和能力的问题,班会还存在某些局限性。例如,小品的质量、主题不够鲜明,最后的“梦”字贴得散架了,没能举起来等等。但在筹办班会的过程中,同窗们的积极性和积极性却显示出了她们那种对青春的热爱和对梦想的追

6、逐之情。青春就像同窗们说的那样布满激情、但愿和胸怀梦想。但是我们如何才干样青春的热情变得更故意义,让青春的梦想变为现实呢?用勤奋、踏实、认真、拼搏、进去去铺就你的青春之路吧!前方的路肯定荆棘丛生。但雄鹰只有在风雨中才干练就坚实的翅膀,梅花只有在寒冷中才干绽放扑鼻的芳香。但愿你们用青春的智慧和勇气扬起抱负的风帆,用青春的激情、斗志奏响时代的强音。总结反思在筹办本节班会学时,我的考虑是想让更多的同窗参与到活动中,让她们通过活动展示自我,找到自我,从而体验到青春的快乐和贵重。想让同窗在这个活动中找到并明确自己的青春梦想,为了梦想的实现努力拼搏。但班会上下来,学生并没有完全被调动。学生参与的面和度与当时的设想有一定差距。在最后一种环节,即(学生把自己的梦想写在绿丝带上并用绿丝带拼“梦”字,一学生高举“梦”字,放飞梦想。背景音乐音乐我的将来不是梦。)是由于考虑不周,“梦”字贴得散了架,也就没有举起来。小品追梦者演得也不够精致,主题不够鲜明。固然,这节班会也有可取的地方,例如,请家长参与,教师参与,以及整个环节的连贯,既有唱歌、跳舞、又有小品和朗读的多种形式都是后来可以借鉴的。筹办这次班会让我最深的体会是,要用心,要认真,教师要从开始就参与进去进行指引。筹办这次班会之前,我想锻炼一下学生的能力,就始终没管,等到最后发现问题多多时,时间已经很仓促了。因此导致某些细节不够到位,某些节目不够精致。

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