五年级“母亲节的祝福” 主题班会设计方案

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1、五年级“母亲节的祝福” 主题班会设计方案 五年级“母亲节的祝福” 主题班会设计方案 活动目的： 通过亲子互动游戏、动手制作母亲节贺卡、互说心里话、赠送贺卡，了解母亲节的由来，感受母爱的伟大，懂得珍惜亲情，增进母子之间的感情。 活动准备： 1、学生络上了解母亲节的有关知识 2、准备制作贺卡的用具 3、想几个“祝福母亲”的词句 活动过程： 一、故事引出课题（配“烛光里的妈妈”的音乐） 1、古希腊人每年春天都要举行一次盛大的庆祝活动，纪念传说中的众神之母赛比亚，她是人类母亲的象征。1906年，美国人安娜贾维丝小姐在母亲去世后首先提出设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，她在家乡费城组织举行了世界上

2、第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇敬与感激。 （以学生喜爱的故事并配上烛光里的妈妈的音乐引出活动主题，让学生了解“母亲节”的同时，感受母受的伟大。） 引出活动主题：“母亲节的祝福” 2、亲子互动游戏：心心相印。 母子相背而坐，主持人提问，两人分别把答案写在题板上，测试默契程度。 二、合作交流想法 1、小组交流 a、妈妈在我心目中的形象 b、妈妈怎样爱我 2、小组选代表汇报 （学生交流日常生活中妈妈以不同形式对孩子关爱的例子，在一个个感人

3、的母爱例子中引起学生心灵的共鸣，懂得父母养育的艰辛，学会关心和体谅父母。） 三、动手制作小礼物 1、每人作制做小礼物 2、把“母亲节”献给妈妈的祝福词句写在小礼物上 3、展示交流 四、互说心里话 用开火车的方式，每人对自己的母亲说一句心里话，每位母亲对自己的孩子说一句心里话。 五、赠送小礼物 （让学生通过动手制作“母亲节的贺卡”，并写上“母亲节祝福的贺词”增进孩子尊敬母亲、关爱母亲的深厚情感。） 五、回顾深化情感 通过本次活动，你有什么感受？ （通过本次活动，使学生感受母爱的真挚、母爱的伟大，理解父母养育的艰辛，懂得关心体谅父母，学会以实际行动报答妈妈的厚爱，培养对父母尊敬与爱戴的深厚情感，体验“亲情”与“爱心”的无价。）