《七年级生物上册 5.2 呼吸作用课件2 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 5.2 呼吸作用课件2 北师大版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 2 节 呼吸作用刚刚收获的粮食如果不及时晾晒，粮堆的内部就会发热，这是为什么呢？新鲜水果蔬菜长途运输为什么要冷藏？萝卜放久了为什么会空心？1. 观察绿色植物的呼吸现象，探究植物呼吸作用的发生部位。2.说明绿色植物呼吸作用的实质和意义。3.通过探究植物细胞的呼吸作用，培养科学探究的能力。观察植物的呼吸现象观察植物的呼吸现象实验现象：甲瓶内蜡烛 _,因为 被萌发的种子吸收了。乙瓶蜡烛仍在_。实验结论：种子在呼吸作用中消耗 。熄灭氧气燃烧氧气实验1：种子萌发时吸收氧气甲（萌发的种子）乙（煮熟的种子）1.请说出演示实验中煮熟种子的作用。 2.为什么要将装置放在温暖的环境中？3.农业生产中的应用？
2、对照作用中耕松土、及时排涝为了更好的进行呼吸作用 想一想 实验2：种子萌发时释放二氧化碳 实验现象：甲试管中澄清石灰水_。实验结论： 种子在呼吸作用中产生_。 变浑浊二氧化碳 甲（萌发的种子）乙（煮熟的种子）水果蔬菜保鲜：增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用实验现象：甲瓶温度计_,乙瓶温度计_。实验结论：萌发的种子呼吸作用中产生 _。上升不变热量实验3：种子萌发时释放能量堆积时间较长的蔬菜会因受热而腐烂萌发的种子能进行呼吸作用，植物体其他部位也能进行呼吸作用吗? 想一想 注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸作用，即：呼吸作用是在所有的活细胞内进行的。呼吸作用的原理及意义
3、呼吸作用的原理及意义1.呼吸作用概念： 植物体吸入氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，叫呼吸作用。2.呼吸作用公式：氧气+有机物 二氧化碳+水+能量线粒体3.呼吸作用意义：（1）呼吸作用释放出来的能量：一部分转变成热量散失；（2）大部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿物质营养的吸收，光合作用时原料的吸收、合成和产物的运输、细胞的分裂与分化。 呼吸作用受哪些条件影响？温度：水果在常温下多放一天，它的冷藏寿命就要减少20天。接近零度呼吸作用进行的极慢，随温度的升高呼吸作用不断加强。氧气：降低氧气的浓度会抑制呼吸作用。二氧化碳：增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显抑 制作用。思考：
4、在实际生活中，呼吸作用如何应用呢？ 想一想 低温保鲜水果、蔬菜中耕松土促进植物呼吸大雨后农田要及时排涝粮食储存要先晒干呼吸作用的原料呼吸作用的产物呼吸作用的应用呼吸作用的场所呼吸作用呼吸作用的条件有机物线粒体田间松土氧气有光无光都能进行水能量低温保存二氧化碳1.植物体进行呼吸作用的部位是（ ）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行D2.土壤板结，空气不流通，不利于植物生长，主要原因 是（ ）A.植物缺少无机盐，妨碍光合作用 B.植物缺少水分，妨碍光合作用C.缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用 D.土壤缺少氧气，妨碍根的呼吸作用D4.植物体进行呼吸作用的时间是（ ）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上C3.呼吸作用的实质是（ ）A.分解有机物，储藏能量 B.合成有机物，释放能量C.分解有机物，释放能量 D.合成有机物，储藏能量C讨论：在进入地窖前你该怎样做才能保证安全？植物的呼吸作用为生命活动提供了动力！
