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1、 四年级上册体育教学工作总结 本学期即将结束,通过一个学期的教学工作,发现了教学过程中的一些缺点和长处,为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用,现对本学期的工作做如下总结: 1、学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规. 2、通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面发展。 3、整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过
2、程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。 4、在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求 5、通过不同类型的球类运动及游戏,使学生提高了身体的协调性,增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较
3、出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。+ 具有积极参与体育活动的态度和行为,主动观察和评价同伴的运动动作,示范所学的运动动作,获得运动基础知识,学习和应用运动技能,安全地进行体育活动,学习一些有趣的游戏,激发学生上体育课的兴趣,学会游戏规则。如以球为道具进行球类游戏活动,让学生愉快的参加活动,通过游戏活动,发展学生反应速度、灵敏和协调性,使学生能运用简单自然的走、跑、跳跃和攀爬等动作参与体育活动,发展必要的体能,为学生的文化学习提供必要的身体条件.掌握基本的队列动作,站队能做到快静齐,了解体育活动对心理健康的作用,认识身心发展的关系。正确理解体育活动与自尊、自信的关系,学会通过体育活动等方法调控情绪,形成克服困难的坚强意志品质,学会获取现代社会中体育与健康知识的方法,建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。 最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课。