新PEP四年级下册Unit3-weather-A-let's-spell (2)

上传人:人*** 文档编号:587252555 上传时间:2024-09-05 格式:PPT 页数:32 大小:9.76MB
返回 下载 相关 举报
新PEP四年级下册Unit3-weather-A-let's-spell (2)_第1页
第1页 / 共32页
新PEP四年级下册Unit3-weather-A-let's-spell (2)_第2页
第2页 / 共32页
新PEP四年级下册Unit3-weather-A-let's-spell (2)_第3页
第3页 / 共32页
新PEP四年级下册Unit3-weather-A-let's-spell (2)_第4页
第4页 / 共32页
新PEP四年级下册Unit3-weather-A-let's-spell (2)_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

《新PEP四年级下册Unit3-weather-A-let's-spell (2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新PEP四年级下册Unit3-weather-A-let's-spell (2)(32页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、新新PEPPEP四年四年级下册下册Unit3-weather-Unit3-weather-A-lets-spellA-lets-spellhamburgergirlnursebirdtigerwatersistercomputerdinnerDo you still remember ?你还记得吗?你还记得吗?hamb_ _geru rn_ _seu rDo you still remember ?你还记得吗?你还记得吗?b_ _dirg_ _lriDo you still remember ?你还记得吗?你还记得吗?sist_ _e rdinn_ _e rDo you still remem

2、ber ?你还记得吗?你还记得吗?farmerCan you read ?farmfar-ar-ar_arc b d h m tcarmarm in armarb d t n k fgCan you read ?arcdpc dthdpkNow lets try !请把合适的字母填在四线格中,请把合适的字母填在四线格中,自己再读一读。自己再读一读。四人小组请交换读一读别人的小花朵。四人小组请交换读一读别人的小花朵。Story timeI have a ball .Wheres my ball ?Its on the tall wall. Oh , no !Wheres my ball ?I h

3、ave a ball .Its on the tall wall. Oh , no !balltallwall你发现规律了吗?你发现规律了吗?-al_al_eg : falm六人小组,由组长拼单词,其他同学读出单词六人小组,由组长拼单词,其他同学读出单词Lets try !Show time !每组由组长举起词卡,其他同学一起读单词。每组由组长举起词卡,其他同学一起读单词。每组说每组说3 3个单词。个单词。Task 1:I spell, you say.我拼你来说我拼你来说hurtbarkhartfallsmallbakerfirpurseRead the words loudly !大声读一

4、读!大声读一读!Read , listen and number( (听音并标号)听音并标号)12345678Task 2:Look , listen and write( (听音,写单词)听音,写单词)Task 3:Lets read !Draw a ball on a card .Draw a small small ball .Now draw a car on the card .Draw a car near a wall .1.Listen to the tape and read the words four times . ( (听录音,把今天所学的单词读听录音,把今天所学的单

5、词读4 4遍。)遍。)2.Spell and copy the words four times. ( (单词每个抄写单词每个抄写4 4遍。)遍。)3.Chant the chant with your partner . ( (和小伙伴一起吟唱歌谣。)和小伙伴一起吟唱歌谣。) 人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号