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1、语文百花园六（第三课时）一、展示照片，激发兴趣1、同学们，今天我们来上一节说话写话课。板书题目。先看我给你们带来了一幅大照片，请看：（幻灯片展示过六一儿童节时跳舞的照片）。板书：时间 地点 情景你们知道我为什么拍下这张照片吗？因为我很喜欢这张照片，你们看，她和大家多漂亮呀！它可以让我记住大家当时跳舞时认真的样子。（板书：喜欢）我还谈了当时我的感受：为什么喜欢。二、读题目，明要求。1）齐读作文题目。2）题目中你认为那个词比较关键呢？划出题目中有要求的词语（喜欢），明确说话、写话要求。3）再次读读本次说话写话的要求：把你喜欢的照片（或图片）给同学们看看，说说上面有什么，你为什么喜欢它，再把说的话写
2、下来。三、展示照片，随心所言，回顾情景，感受乐趣说到这儿，我想大家已经受到了启发，知道在讲有关照片的故事时应该注意说出时间、地点和为什么喜欢，也就是自己的感受，是不是？现在四人一小组展示自己的照片，并介绍照片，每个人都要说说，等会儿我们来一起交流。小组内练习介绍，师巡视指导，教师随机采访学生，再次激发学生说的兴趣。如果孩子遇到学生讲不出或讲不下去，教师和孩子一起完成他的口头表达。四、认真观察，仔细回忆，动笔练写，展示成果。1、时间有限，我们不能听大家一个一个来介绍了。生活是美好的。它有七彩的阳光和雨露，也有浓浓的亲情和友情，我们的影集记载了我们成长的足迹。这些照片有的记录了你的童年，有的留下了你们一家幸福的时光，也有的藏着一个难忘的故事，让我们拿起手中的笔把刚才想说的话写下来吧！2、出示写话要求：写话时要一气呵成，遇到不会写的字用拼音代替。（学生练写）五、交流分享，尝试修改1、写完后，请同学们大声地读一读自己的写话，看有没有掉字添字或错字。2、谁愿意把自己的写话读给大家听，让我们一起分享。3、指名读写话。其他同学认真听，你明白了什么，还有不明白的地方吗？4、按照刚才的方法，同桌交换，合作修改。5、把写话抄在写话本上。六、布置作业：请大家回去以后把你的照片和你写的话都读给爸爸妈妈听，请你的家人评评好吗？
