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1、必备学生调查汇报范文集锦八篇 在不停进步的时代，接触并使用汇报的人越来越多，其在写作上含有一定的窍门。一起来参考汇报是怎么写的吧，以下是xx帮大家整理的学生调查汇报九篇，供大家参考借鉴，期望能够帮助到有需要的好友。学生调查汇报 篇1目录摘要2调查策划书3问卷调查5调查结果7调查汇报 11摘要关键词阅读名著 策略研究摘 要本论文依据问卷调查的科学方法，详细分析区分了本校各专业大学生阅读名著的差异，并在此基础上总结原因，提出了提升阅读名著效益的策略：泛读和精读相结合，即课堂教学以精读带泛读，课外阅读以泛读带精读；阅读和交流相结合，即课外阅读和课内交流相结合，自选阅读和指定阅读相结合。调查策划书一调
2、查背景名著通常全部拥有最广泛的读者。它们不是只风行一二年，而是经久不变的畅销书；名著通俗易懂，名著永不过时，只要你认真阅读，你决不会感到扫兴；名著令人百读不厌，富有教育意义。阅读名著就有如和和名人对话一样。它能够健全我们的人格，陶冶我们的情操，增加我们的见识，开拓我们的视野，启迪我们的智慧，提升我们的语文素养。现在，我校有国际商学院、经管院、文法院、理工院、信息院、艺术学院、应用技术学院7个学院，对每个学院全部进行了调查，包括到汽车服务、会计、应用化学、国际贸易、电子商务、信息管理、英语、计算机、物流管理、软件工程、化工和制药、旅游管理、金融管理、自动化、室内装潢和设计、市场营销、工商管理多个
3、专业，为了顺应社会的需求，博学多才是其一项基础要求。阅读世界名著能够增加文学常识，也正能够表现你的博学。在络普及的今天，不少人认为，我们接触信息的机会越多，实际取得的知识却越少。因此，阅读经典名著，成为大家关注的话题。在国外的部分大学，如美国的哥伦比亚大学、芝加哥大学，把人文经典课作为本科生的必修课。过去很多学者，如梁启超、胡适、朱自清、钱穆、张舜徵等人，全部十分重视对学生阅读名著的指导所以，不仅只有汉字专业的才要阅读世界名著，其它专业也必需阅读一定的名著。怎样激发大学生阅读名著的爱好，扩大其知识面，提升本身的素质和修养。首先必需了解现在有多少大学生会阅读名著，对阅读名著的见解，在阅读过程中关
4、键存在哪些困难，什么原因影响其对名著的阅读，阅读名著的目标等等。 二调查目标期望经过这次调查了解同学们对阅读名著的见解，期望找到激发学生阅读名著爱好的方法，从而远离消费主义和平庸趣味的污染，让名著的知识和思想能成为每一个人的教养的一部分。三调查内容经过调查问卷的方法对北京化工大学北方学院不一样专业不一样年级的学生进行访问，对第一手的资料进行科学的分析，以了解她们对阅读名著的观念及心理，从而推测出大学生阅读名著的普遍观念。四调查方法1.调查对象。以来本校学生为调查总体，从中随机抽取50名学生作为调查的详细对象。2.调查问卷。问卷各题均采取封闭式设计和半封闭式设计，要求调查对象依据实际情况在各题所
5、列的选择项中选择一项或几项，作为对该题的回复。3.调查问卷的分发。调查问卷由本人在图书馆、教室等学生常常去的场所内随机分发，当场回收。回收率为100。五数据处理及撰写调查汇报：1.资料审核:1)审核方法:现场/事后审核/系统审核2)整理编码过程:有效调查问卷整理编码过录(包含有效问卷登录编号等) 2.数据登录;1)由登录员对调查数据进行登录; 2)登录员对所登录数据进行两次审核 3.数据分析研究：根据标准进行分析研究 4.撰写调查汇报：1)本调查的结果形式是书面调查汇报,内容包含摘要,引言,调查目标,调查方法,调查结果,结论和提议,附录(策划汇报,抽样方案,调查问卷,统计数据,调查实施汇报,数
6、据审核登录汇报等内容) 2)提交调查汇报:书面文本和电子文本问卷调查大学生读名著调研问卷同学们好：我是本校大四的学生，为更加好的了解大学生读名著的情况，准备了这份调查问卷，期望得到您的支持，请依据您的现实状况填写，谢谢您的合作帮助。 1.您的性别 A男 B.女 2.您的年级A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您的专业 4.您来自A.省会(或直辖市)城市 B.地域级城市 C.县城 D.乡镇 5. 父母教养方法A权威型B.专断型 C.纵容型D.未参加型E.其它 6.父亲的文化程度A. 未接收过教育 B.小学 C.初中 D.高中 E.大学 F.硕士 G.博士 H.博士后 7.母亲的文化程度A
7、. 未接收过教育 B.小学 C.初中 D.高中 E.大学 F.硕士 G.博士 H.博士后 8.您最喜爱的课外读物A.文学类名著书籍 B.娱乐消遣类 C.应用技术类 D.专业用书E .科普读物9.您认为当今社会大学生最应该读什么A.文学名著类 B.娱乐消遣类C.应用技术类D.专业书籍E.科普读物10.假使考试之前书店有两本书很紧销,但受条件限制你只能买一本,这两本书分别是：第一本关注当今热门现象,你很感爱好,第二本和考试内容相关指导你考一个好成绩.在这种情况下,你通常回选择 A第一本 B. 第二本学生调查汇报 篇2一、问题的提出为了了解小学生暑假上情况，我做了一个暑假小学生上的情况的研究汇报。二
8、、调查方法1、走访2、抽象调查3、上浏览三、调查情况和资料整理1、信息渠道：上浏览包括的方面：络的利和弊详细内容：络能够给我们查到需要的资料，不过假如把络当做成玩具的话。学习成绩绝对会直线下降的。2、信息渠道：抽象调查包括的方面：同学上时间及内容详细内容：本班14个同学，其中上人数有11人。一天中10小时上的有1人，2小时上的有5人，玩游戏、看电影上有5人。3、信息渠道：母亲的讲述包括的方面：络对视力的影响详细内容：以前小学生戴眼镜的极少，现在小学生的视力逐步下降，全部是由沉迷于络引发的。四、结论经过调查发觉，上为我们暑假生活增添了无穷的乐趣。暑期学生上率比平时高、大多集中在娱乐方面，如：玩游
9、戏、听音乐、看电影，这不一样于日常。沉迷于络的位数也不多。提议：1、络是我们的工具，不能把它当做玩具，能够多增加部分上阅读。2、注意上时间分寸，不要太长时间玩。3、多关注我国外新闻。学生调查汇报 篇3伴随中国经济的不停发展，中国的国民收入和国民支出的不停增加。大学生作为一特殊的消费群体，在消费上展现出很多本身所独有的特点，这一情况的出现受多个原因的影响，当然也和大学生本身存在的消费观念密不可分。为了了解现代大学生消费的真实现实状况，我们从生活费用的、分配及利用情况，购物心态，消费水平和急停收入情况等方面，进行了一次“大学生消费情况调查”。使大学生认知自己的行为的对错，提升意识且提出适应的政策。
10、另外我们也对大学生消费的情况和心理原因作了对应的调查，并从社会原因分析了大学生消费的外在原因。最终，因为大学生属于心理，生理，社会经验的转型期，正确引导她们的消费观念也是很主要的。经过本文的调查分析，我们期望能给广大的大学生消费者提供有意义的帮助和指导。调查时间：调查地点：调查对象：贵州大学南区在校本科生我们的调查问卷内容关键有王威力提出，有其它三位组员审查修改。在分发调查问卷时我们分工合作，分发近二百张调查问卷。并由分发人员收回。小组讨论研究调查问卷的数据总结和分析。经过近一周的时间将调查问卷整理完成。由小组讨论调查汇报侧重总结的消费问题的哪些方面。最终由袁莉执笔完成调查汇报。小组分工明确，
11、配合默契，大大提升了工作效率。正文：一、问题的提出目前不停改变的市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。因为大学生年纪轻，缺乏经验，充满青春的活力并同时具有了一定的购置能力，因此她们有着不一样于社会其它消费阶层的群体的消费心理和行为。首先大学生有着比较旺盛的消费需求，而反观其次，她们还未取得经济上的自主和独立，消费受到家庭准许的很大的制约。消费观念的超前和消费实力的相对滞后，是这一群体不一样于其它群体的问题所在。问了愈加清楚的了解这个问题，我进行了对大学生消费情况的一次调查。二、问卷情况这次问卷共发放183份，收回有效问卷166份。以身边同学及好友为关键调查对象。三、问卷分析
12、1、经过问卷调查，有7%的同学30天的生活费标准在1000元以上，而5001000元及300500元的人数占了相当的百分比，这一结果和我预先的想象相差不多，说明我们学校的学生普遍消费能力在周围学校大学生也占平均水平地位。2、有关支出的详细内容上我们看到，用于饮食及娱乐两项的结果分别占了前两位，而选择用于通讯的支出和用于交际的花费的人数基础持平，并有详细数字我们能够看出，越来越多的同学把相当多的钱花在了娱乐享受和和人的联络沟通之上，这说明饮食上的消费比重正在日益的降低当中，相比之下，现在的大学生用于学习方面的钱实在是很的少，这跟不良的学习风气和社会的影响全部有密不可分的联络。3、送第三题的调查结
13、果中我们能够看出，现代大学生的经济85%左右依然是来自家庭父母的供给，当然也有很多的学生选择了走出校园，挑选了部分自己力所能及的工作作为兼职，这除了贴补自己的花费外参与更多的社会实践也是促成这点的主要原因之一。还有部分人是利用学校的助学金和奖学金供自己的生活费用。4、在第四题中我们不难发觉现代大学生对于消费的认识还是很浅薄的，有很多是消费冲动型，见什么好自己喜爱什么就买什么。当然也有相当一部分人是经过精打细算只买自己的学习和生活中的必须品。我们应该向这些同学学习。5、在第五题中，有关络购物的问题则让我们对大学生现今的消费有了愈加全方面的了解。我们发觉，几乎大部分的学生全部进行过络购物的活动，即
14、使在详细数额上差距还很大，但这确实清楚的预示了络购物在未来无法阻挡的发展趋势。6、在第六至九题有关大学生消费习惯的调查中，我们发觉含有以存钱、记账为代表的良好的消费习惯的学生数量占的百分比未达成三分之一的百分比，而有下一阶段消费计划的人数也不足二分之一，而对于自己的消费大多数同学则表示没什么感觉，只有小部分人总结为比较节俭。我们不难总结出现在学生们的科学消费意识还很淡泊，对于自己消费的管理还是存在很大的疏漏。四、问题的总结和处理措施综合以上的结果我们能够看出，大学生即使作为一个特殊的消费群体，但有着自己已具有规律的消费结构、习惯和发展方向，只要我们能够冷静分析，必定能够愈加理性的控制自己的消费
15、。问题总结：一 理性消费仍是主流质量、价格、外观是吸引大学生消费的关键原因。从调查结果来看，讲求实际、理性的消费仍是目前大学生关键的消费观念。据了解，在购置商品时，大学生们首先考虑的原因是商品的质量。这是因为的大学生经济关键是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使她们每个月可支配的钱是固定的，大约在600800元之间，家境很好的能达成1000元以上，而这笔钱关键是用来支付饮食、日用具及日常社交活动开销的。因为消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力争“花得值”，追求性价比高的商品。不论是在校内还是在校外，因为同龄人、城市时尚气息和恋爱等很多原因的影响，她们比较重视自己的形象，追求品位和档次，即使不一定买名牌，但商品的价格一定得配得上它的质量。二 消费层次一定程度两极分化据调查，在大学校园中，月消费相对
