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1、小班安全优秀教案及教学反思尖利的东西易伤人活动目标:通过活动让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体;教幼儿学习正确地使用笔、筷、剪刀、铁铲等物品的方法,初步培养幼儿的安全意识。初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。活动准备:幼儿平时能接触到的尖里利物品,如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等;熟悉幼儿用书中的有关内容。活动过程:1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。屈;老师.教,案网出处让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时,会对人造成危害(划伤、割破等)。3、讨论如何正确使用尖利物品,保护自己或别人不受到伤害,学习正确使用笔、剪刀、
2、筷子、铁铲等。小结:在使用尖利物品时,不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞,也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。(特别要提醒幼儿,他们年纪还小,有一些尖利的物品还不能使用,也不要去尝试,更不能当玩具玩。)教学反思:在这次活动中教师的目标比较明确,内容的贴近幼儿生活。不足的是在活动中教师没有能很好的让幼儿理解尖利的特征和含义,在引导幼儿观察回答问题不够深入,比较着急的说出答案。在课堂的随机性教育也要加强,像有个孩子说到药也是容易伤害我们的时候,教师不应该局限在活动内容中急忙反驳幼儿的说法,说药不能伤害人,其实药在无形之种隐藏的危害也是很大的。还有就是教师在小结时语言的表达还不够紧密,活动结束的游戏环节设计应该可以更活跃一些。教师应在今后的活动设计上要想得更周到,更详细,这样孩子在活动中掌握的知识会更多,更好。