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1、一夜的工作教学设计单位：捧乍镇中心小学 年级：六年级（2）班 教师：唐新一、视频导入（播放自制视频歌唱敬爱的周总理）同学们，视频中有很多名言名句，有我们学过的吗？（预设学生能够回答出上学期学过的：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源这一句）。没错，同学们记忆力非常好，那你们还记得这句话是谁说的吗？非常好，他就是我们深深怀念着的周恩来总理。因为时代关系，或许你们这一代人对周总理并没有多深的印象，但是老师可以告诉你们的是，他是新中国最伟大的总理，视频上的这些名句全都出自于我们的周总理。现在，我们就进入课文深入了解一下我们敬爱的周总理吧！（板书课题：一夜的工作）。（周恩来：浙江绍兴人，中国无产阶级
2、革命家、政治家、军事家、外交家，有周铁嘴和美男子之美称，他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，在国际上享有崇高威望。）二、初步感知1、请同学们轻轻打开书，自由读课文，注意把字音读准确，把句子读通顺，边读边思考，总理的这一夜给你留下了怎样的印象？2、课文哪一句话概括地写了周总理一夜的工作？（板书：简朴，劳苦）三、集体交流，深入感悟。（一）体会简朴1、对于总理的这一夜，我们每个同学一定都有自己独特的感受，让我们从字里行间去发现、体会，并将给你感受最深的那些句子画下来，与同学们交流自己的心得。 （ppt展示：这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两把小转椅，
3、一盏台灯，如此而已。）（1）仔细品味，看看你能从中发现什么（他用了一个什么词来表达总理房屋内陈设的？）预设：极其简单A、 你从及其简单这词想到了什么？ 他可是新中国的总理啊！室内陈设却简单得不能再简单了。（一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。）B、 他可是中华人民共和国的总理啊，我们国家领导人，他的办公室里你觉得应该摆放些什么？C、 这句话中，还有什么词能体现总理的简朴？（一个，两把，一盏） 师：总理的生活是多么的简朴啊，这可都是他生活的必需品呀，请同学们带着自己的理解读读这句话。师：你们的眼神告诉老师，有一份深深的感动在你们心中涌动。（一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如
4、此而已。）就这么多了吗？再没别的了吗？ （ppt展示：这时候，值班室的同志送来两杯热腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数。）（2）看到此情此景，你想说些什么？师：你能想象出一国之总理应该吃些什么吗？是啊，以你的生活体验，周总理应该吃山珍海味、美味佳肴，但我们谁也没有想到，他吃的竟然是花生米，而且还数得清颗数。（板书：生活简朴、陈设、食物）2、 总结 周总理的生活是多么的简朴呀，就在这样艰苦的条件下，总理依旧日日夜夜忘我地工作。又是多么的辛苦呀？那么你又是从文中哪体会到周总理工作劳苦的呢？（过渡）（二） 体会劳苦（ppt展示：他一句一
5、句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。）（学生齐读句子）1、 读了这段话，你从中体会到了什么？（预设：认真），你从哪个地方看出来的？（板书：工作劳苦、认真）2、 引导学生进入情景，感受总理工作的认真、劳苦。（1）你知道总理这样工作了多长时间吗？（一夜） 说明了什么呢？（预设：工作时间长） （板书：时间长）（2）你知道这一夜，总理批阅了多少稿子？（理解一尺来高），从这里又体会到了什么？预设：工作量大、任务重。（板书：任务重）（3）工作量这么大，周总理却批阅得这么认真，让我们一起来想象一下周总理是怎样工作的吧。
6、创设情境引读： A.夜很深了，人们早已进入了甜美的梦乡，而我们的总理却依然坐在那一张不大的写字台前，审阅着他的文件，只见他（生接读） B.东方发白，晨曦微露，天就要亮了，我们敬爱的周总理拿出了今天晚上要审阅的最后一份文件，只见他（生接读） 师：这是怎样的一夜啊？这一叠厚厚的文件，摆在总理的面前，重大的问题，棘手的问题，急需解决的问题，需要总理去思考，需要总理决定。如果你就是总理身边的工作人员，你会对总理说些什么？（爱戴。敬佩），我们有如此认真负责的总理，你想对全世界说些什么？体会到怎样的感情？（自豪、骄傲）（4） 有感情地读最后一段话齐 读：就让我们带着这份激动，把这些发自内心、振奋人心的话语烙在我们的心坎上吧！指名读：谁想骄傲、感动地告诉全世界，我们有这样的一位好总理！四、总结全文 师：同学们，总理的每个夜晚都是这样工作的吗？（不是，这正体现了周总理的伟大之处，他是受全国人民甚至全世界爱戴的好总理。）1998年3月5日，是敬爱的周总理诞辰100周年的日子。一个叫宋小明的诗人，写下了一首诗：你是这样的人，这是一首凝聚了亿万人民对周总理极其崇敬的诗；这是一首凝聚了亿万人民对周总理无限怀念、无限爱戴的诗！老师将这首诗歌配上图片制作成了一个视频，也算是对敬爱的周总理的些许怀念吧！请大家认真欣赏（播放长安街送总理视频）五、作业设计1、写一首献给周总理的小诗。六、板书设计：
