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1、大学生毕业生自我鉴定模板大学生毕业生自我鉴定模板大学生毕业生珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学 四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走 过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先 是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重 压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学 习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学 习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课 已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上 听讲是完全不够的
2、。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须 自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到 了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好 只埋头苦学是不行的，要学会 方法，做事情的方法。古话说的好， 授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的 地方能勤于请教。在学习时，以 独立思考 作为自己的座右铭，时刻 不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很 多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新 的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我
3、 更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学第1页共7页习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互 助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受 益匪浅。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅 力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反 省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人 格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的 重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况 下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的 信条，
4、并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前 只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理， 乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助 别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的 时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸 出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨 的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何 从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对 整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责 任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任
5、，在贡献中 实现自身的价值。社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内 活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学， 也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能 力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室 长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生 活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到 累些，但乐此不彼。体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和 对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运 动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我 的球
6、技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步 比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而 出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动 天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点 缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省， 归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所 以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成， 记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指 定约会地点，即使有急事也从不失约
7、，给他们留下了深刻的映像。由 于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好， 而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习 知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计 中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事 从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正 因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年 来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现 在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上 这些优点，是我
8、今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此 鞭策自己奋发向上。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近 利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会， 也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精 而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信 一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和 问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌 握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许 多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质
9、， 认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为 将来走向社会奠定基础。四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一 段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。附送：大学生毕业登记表自我鉴定大学生毕业登记表自我鉴定第4页共7页时间如箭，转眼间已站在面临毕业的门槛上，回首珍贵的大学校 园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我 始终以提高自身的综合素质为目标 , 以自我的全面发展为努力方向 , 树 立了正确的人生观 ,价值观和世界观 , 不断地挑战自我，充实自己，为 实现人生的价值打下坚实的基础。在学习上，严格要求自己，凭着对知识的强
10、烈追求，刻苦钻研， 勤奋好学 ，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识 和技能，作到了理论联系实际 ; 除了专业知识的学习外，还注意各方面 知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的 知识，从而提高了自身的思想文 化素质，为成为一名优秀的大学生。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨 的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有 自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处 ; 积极参加各项课外活动， 从而不断的丰富自己的阅历生而不懈奋斗。即将踏上社会的我，将会体验到实践出真知的道理。 理论是灰色 的，生活之树常青 ，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价 值。
11、也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的 价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品 质，展现人的意志。现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克 服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问 题的协调去完成今后的美丽人生 !MV 篇二大学，为了学什么 ?学识 ?学问 ?4年前我刚刚踏进这所学校的时候是这么想的。我很感激大一的 班主任杨汝波老师，给当时迷茫的我们打了一剂强心针。为我们的大 学生活拉开了新的热情如火的篇章。他的支持一直是我们最初努力的 源动力。我一直认为后来我性格里的极度严谨、极度认真的成分源自 杨老师的言传身教。回顾
12、大学 4 年，基本上干了 4 件事情。而这 4 件事，都可以总结 成一件事：探索未知的可能。大一基本上是做班干，研究团队管理。大二时我开始跃跃欲试， 学了一些领导力方面的知识，将自己成功策划成我们专业 200 多位同 学的领导者。从管理者向领导者角色的成功转变也反过来给了我极大 的自信。大三，一边看着市场营销和广告的书，一边摸索着创建一个宿舍内 的品牌。大四，由沟通能力这条线索慢慢开始了解一些心理学的知识。 而这 些，竟然神奇般的和前年的所学相辅相成，使得我对之前的学习有了 更深刻的理解。好奇心是人前进的动力，我一直极度想了解自己，想知道自己的 极限在哪里。大学 4 年间，通过不断的蹭课，看书，我有意识的探索 各种未知的可能。凡是我没接触过的我都想尝试。我也很拧巴，我至 今都还没想明白管理学课上，纪老师讲的 爱好 和 兴趣 的区别。大 学的 4 年里同样遇见了很多和自己一样，有着浓郁个人特色的人，他 们给了我非常深的刺激。例如非常有主见的徐 XX大一就开始创业非 常成熟的李xx严肃的有点吓人却很有竞争力的刘 XX意气风发的杨 意以前我一直认为活着是为了完成某一项伟大的工作，向死而生。 而大学是为了学习完成这项工作的方法。而 4 年后的今天，我的领悟是： 生活没有别的目的，愉快的活着。而大学，没有别的目的。认识 自己，勇敢为自己而活。
