七年级语文上册基础知识复习提纲

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1、敬业、专业，三分耕耘，一分收获七年级语文上册基础知识复习提纲汇报人：xxx【提纲】【七年级语文上册基础知识复习提纲】第 一 单 元1.下面的注意有误，请改正。痴(ch)心 隐(yng)秘 绽(din)开 瀑(bo)布 凝(lng)成擎(qn)天 啜(zhu)泣 盘虬(yu) 骚(sho)扰改正：2.找出下列短语中的错别字，并改正。擎天憾地 白白糟塌 蜂围蝶镇 驻立凝望 孤零希落 庸禄无为 灰心伤气错别字：改正：3.解释下列成语。小心翼翼：肃然起敬：忍俊不禁：怡然自得：庞然大物：明察秋毫：4.结合语境解释下面黑体词语。(1)我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。解释：(2)但是生命的长河是无止境的。

2、解释：5.指出下列句子所运用的修辞手法，并简析其含义。(1)(藤萝)只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。修辞手法： 含义：(2)一颗从小飘来的处子/却在我的心中扎下了深根修辞手法： 含义：6.解释童年中与现代汉语意义差别较大的字。余忆童稚时： 张目对日： 私拟作：项为之强： 方出神： 鞭数十：7.解释下列文言虚词。之：藐小之物： 心之所向：昂首观之： 为之怡然称快：为：项为之强： 为之怡然称快：凹者为壑： 尽为所吞：以：徐喷以烟： 以虫蚁为兽：自以为是：8.翻译下列文言句子。(1)心之所向，则或千或百，果然鹤也(2)徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端9.常识填

3、空。(1)意趣选自 ，作者是 代文学家 。(2)在山的那边中“山”的含义是 。第 二 单 元1.给下列词语中的黑体字注意。玷( )污 洗濯( ) 寂寥( ) 诅( )咒雏( )形 蜕( )化 贪婪( ) 姊( )妹地窖( ) 厄( )运 猝( )然 蹂蹒( )禀( )告 泯( )灭 倔强( )2.根据读音在括号中填字。(1)我们的存在只是一种悲凉的zhu( )。我听见有人chu( )泣。(2)那只不过是它的f( )产品。这景色不见得很美，却是一f( )秋日风情画。(3)她不ku( )是赏月的行家。他英俊ku( )梧的身材时时出现在我的眼前。(4)在她的眼里，月的阴晴yun( )缺无不各具风韵。

4、爱护环境就是爱护我们的家yun( )。3.从下面的词语中挑出错别字，并加以改正。绝处缝生 种种锁事 过分奥恼 生活坚辛 险象跌生 心犷神怡独具惠心 羽毛建丰 不可摩灭 夸耀躬勋 蜕作佣人 玲珑踢透错别字：改正：4.根据下面的示例解释词语。示例：沉甸甸形容物品很沉重。方法：解释重叠的形容词时，只要用“很”就可以不翻词典而比较准确地解释其含义。(1)结实累累的柚子树：(2)眼巴巴地等候小鸟孵出：(3)彩旗冉冉升起：(4)庸人失去理想，碌碌终生：5.给下面雅致的书面语找常用的同义词。诅咒 寂寥 玷污 洗濯点缀 雏形 丰硕 厄运归属 禀告6.仿照例句，用下面的关联词造句。诚然，人类需要讲究现实的人，他

5、们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。造句：诚然但是既没有也没有7.翻译下列文言句子。(1)学而不思则罔，思而不学则殆。翻译：(2)士不可以不弘毅。翻译：(3)温故而知新。翻译：8.文学常识填空。(1)人生寓言(节选)的作者是 ;我的信念的作者是 ，即 ，著名 ，曾两次获 。(2)论语是记录 的一部书。第 三 单 元1.找出下列每组注音错误的罢休字并加以改正。A.朗润(rn) 酝酿(ning) 黄晕(yn) 买弄(nng)改正：B.水藻(zng) 澄(chn)清 湛(zhn)蓝 抖擞(shu)改正：2.给下面的形近字注音

6、、组词。嫩( ) 懒( )茏( ) 笼( )贬( ) 眨( )敦( ) 郭( )猝( ) 粹( )3.找出并改正下列短语中的错别字。纹理精至 反老还童 津津乐到 花枝召展 苏活筋骨 乎朋引伴稳士高僧 俯生凝神 溪水清烈 卢蓬白霜错别字：改正：4.指出下列句子描写的角度和作用。(1)(鸟儿)高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。角度：作用：(2)花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。角度：作用：5.指出下列句子运用的修辞手法，说说其表达效果。(1)走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风童个满怀。修辞手法：表达效果：(2)看，像牛毛，像花针，像

7、细丝，密密斜织着修辞手法：表达效果：6.文学常识填空。(1)春的作者是 ;济南的冬天作者是 ，原名 。(2)山中访友中的“友”就是 ，文题的意思是 。(3)秋天的作者是 ，现代 人、 家。代表作有 。(4)观沧海的作者是 是 (时代)的 家、 家、诗人。(5)钱塘湖春行的作者是 是 代大诗人，著有 。钱塘湖就是 。(6)西江月的体裁是 ，“西江月”是 。作者 ，号 ， (朝代)著名爱国词人。本篇选自 。天净沙的体裁是 ，“天净沙”是 。作者 ， 代著名的家。7.背诵默写。(1)春中赞美春天的生命力、表现文章主题的三个比喻句分别为。(2)次北固山下的颈联是。(3)钱塘湖春行中写动物的诗句是 ，写

8、植物的诗句是 。(4)观沧海中表现诗人博大胸襟的诗句是 。(5)西江月里形象表现丰收之乐的诗句是 。(6)天净沙中表现全曲主旨的一句是 。第 四 单 元1.给下列黑体字注意。骸骨( ) 峰峦( ) 妒( )忌 预兆( )喑哑( ) 嗉囊( ) 静谧( ) 篡( )改劫( )掠 莴( )苣 螽( )斯 尖喙( )2.根据果文填写词语。(1)天上的云，真是姿态万千，( )。(2)如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉( )的歌手了。(3)虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是( )。3.找出并改正下列短语中的错别字稍然潜行 大雨顷盆 朦胧不青 乌云弥慢 清诡响声 哀鸣剔蹬惊惶矢措 夜色沧茫错别字：

9、改正：4.在下列括号里填上恰当的修饰词语。示例：(高明的)魔术师( )雕刻家 ( )宇航员 ( )狩猎者 ( )侵略者5.仿照下面的句子写一段话。(登上月球)这一小步，对一个人来说，是小小的一步;对整个人来说，是巨大的飞跃。(提示：句子中的“小”与“大”形成对比，突出了登上月球的重大意义。)仿写：建立新中国，6.辨别下列句子的表达方式。(1)飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。( )(2)高积云是成群的扁球状的云块( )(3)美国宇航员拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。( )7.指出下列句子分别运用了什么说明方法。(1)如果卷云成群成行地排列在空中，好像微

10、风吹过水而引起的鳞波。( )(2)蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。( )(3)这个引力的静止点在离月球28000公里的地方( )(4)里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。( )8.文学常识填空。(1)化石吟属于 诗;诗句“ ”表现了诗的主题。(2)绿色蝈蝈的作者 是 国著名的 家。本文选自 。(3)山市选自 ，作者 世称 先生。 代家。山市与 相似。第 五 单 元1.根据拼音写汉字。投zh( ) ne( )杀 m( )杀 ju( )别 u( )尔sh( )物 s( )缩 do( )告 沐y( )2.给下列书面语找一个

11、同义口头语。荡漾 嫌恶 寂寞 寒颤宽恕 匿笑3.根据课文填写成语。(1)我( )似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去(2)我们俩( )，语文老师管我俩叫( )。(3)我想拆散一家人，分成两路，( )，终不愿意。4.下列句子属于什么描写，有什么作用。(1)我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。角度：作用：(2)母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意。角度：作用：(3)“我不告诉你，妈妈。”这就是你问我那时所要说的话了。角度：作用：!-empirenews.page-5.景物描写往往被作者赋予了有鲜明感情色彩的意象。细读并分析下面的句子。(1)四面都还是严冬的隶杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就

12、在这天空中荡漾了。景物的意象：表达的感情：(2)月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。景物的意象：表达的感情：(3)树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。景物的意象：表达的感情：6.文学常识填空。(1)风筝选自散文集 ，作者 是我国现代伟大的 家、家、 家。(2)纸船选自诗集 ，作者 原名 ，是我国现代著名的 家、诗人。(3)金色花选自 ，作者 是 (国家)文学家。1913年获 奖。(4)散步的体裁是 ，表现了 的主题;羚羊木雕的体裁是 ，表现了 的主题。7.读下面一段话，思考填空。对于子女来说，父母就是心中迷恋的家;对于妻子来说，丈夫就是心头依靠的家;对于丈夫和爸爸来说，丈夫就是心头依靠的家;对于丈夫和爸爸来说，妻子儿女就是他永远的家。思考填写：“家”就是他们心中的 。8.解释下列文言短语中的团体词。寒雪日内集 讲论文义 何所似 差可拟与人期行 去后乃至 下车引之 非人哉太丘舍去 尊君在不第 六 单 元1.改正下列黑体字的错误注意。炫(xin)耀 称(chng)职 呈(cng)报 爵(jio)士 附和(hu)莽莽榛榛(zn) 溅(qin)落 踪(zhng)迹 萤(yn)火改正：2.按照要求默写诗句。(1)天上的街市中表现诗人追求自由的诗句是：你看， ，定然是 。那隔着河的牛郎织女， 。(2)过故人庄