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1、第二章 磁场第1课时 指南针与远洋航海教学目标（1）了解指南针在远洋航海中的作用，理解科学技术在社会发展中的作用。（2）知道磁感线，知道磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向。（3）知道条形磁铁、蹄形磁铁的磁场分布情况（4）了解地理南北极与地磁南北极并不重合，知道磁偏角。教学重点（1）知道磁感线，知道磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向。（2）条形磁铁、蹄形磁铁的磁感线分布教学难点磁感线描述条形磁铁、蹄形磁铁的磁场分布情况。引入我国是最早发现磁现象、运用磁场的国家之一，指南针的发明为世界航海做出了贡献。现在，磁已更广泛地运用在我们的生活中。（如音响、电话机、磁卡、磁盘等等）我们在初中
2、已学过两个磁体相互接近时，它们之间就有相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。新课教学一、磁场磁场具有方向性1规定：磁场中任一点，小磁针北极受力方向即小磁针静止时极所指方向，就是该点的磁场方向。用小磁针判断某一点的磁场方向，不太方便，为了形象而方便地描述磁场，物理学中引入了磁感线来描述磁场的强度和方向。2磁感线：某点的切线方向表示该点的磁场方向。（即小磁针极指向）疏密程度表示磁场的强弱。特点：）假想的曲线。）闭合，不相交。磁体外部：磁体内部：3磁场的分布）磁铁周围的磁场分布二、磁性的地球地球是一个巨大的磁体，地球周围空间存在的磁场叫地磁场。地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北
3、极附近，但两者并不完全重合，所以磁针并非准确的指南或是指北，它们之间的夹角称为磁偏角。课堂训练1、关于磁场的方向，下列叙述不正确的是 A、磁感线上每一点的切线方向 B、磁场N极到S极的方向 C、小磁针静止时北极所指的方向 D、小磁针北极受力的方向2、关于宇宙中的天体的磁场，下列说法正确的是 A、宇宙中的许多天体都有与地球相似的磁场 B、宇宙中的所有天体都有与地球相似的磁场 C、指南针在任何天体上都能像在地球上一样正常工作 D、指南针在只有磁场类似于地球磁场的天体上正常工作3、如图所示，把小磁针放在磁场中，磁场方向如图中箭头所示，说明小磁针将怎样转动以及将停在什么位置。4、下列关系磁场的说法中，正确的是A、磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B、磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C、磁极与磁极间是直接发生作用的D、磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产作业：考点直击91页1、2、3、4
