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1、健美操基本步伐教案课题 健美操基本步伐一字步、v字步、侧并步、后交叉步复习 后交叉步拓展练习 学 情 分 析 教 1、运动参与目标：乐于学习本堂课的教学内容，能向同伴展示学会的简单动作。 学 2、运动技能目标：通过健美操基本步法的复习与练习，使学生基本掌握正确的步目 法，提高学生的节奏感。 标 3、社会适应目标：体验体育活动带来的快乐，能与同伴建立良好的协作关系。 教学重点 重点：健美操基本步伐和跳步的熟练掌握 教学难点 难点：动作与节奏的控制和把握，组合的创编衔接 常规教育队列队形练习复习基础步伐与跳步学生自编放松自编舞生自评师总评下课 课时安排 教学准备 放音机一台、空地一块 教学环节 课
2、 的 开 始 10 教学内容 教师活动 1、向学生问好，揭示本课教学内容及提出学习要求、目标 学生活动 组织与方法 达成目标 1、课堂常规教育 1、向教师问好。 1、明确本课学习任务和目标。 分 钟 左 右 课 的 进 行 24 分 钟 左 右 2、队列队形练习 3、准备活动操 2、组织学生队列队形练习 3、热身跑 4、教师简要评价。 2、队列队形练习： A.解散集合。 B、报数等 C、蛇形跑 3、跟做准备活动操 1、听讲解，看示范 2、在教师的指导下分层次进行学习 a.分组做练习 b.一帮一练习 要求：动作准确、到位 一路纵队跟 随教师绕操场练习。 四列横队 四列横队 2、促进学促进学生的精
3、神面貌 通过复习使学生熟练掌握健美操基本步伐和基本跳步 1、复习健美操1、教师强调动基本步伐：作方法与要领 弹动、踏步 、并步、v字步、一字步 2、复习健美操1）、集体复习 2）、分组练习 2、学生跟音乐复习 基本跳步：3）、分组对比 并腿跳、弓步跳、开合跳 3、进行健美操基本步伐和跳步编排成果展示 1、提出展示要求 2、组织带领学生进行编排成果展示 2、展示创编成1、分组根据要求进行创编队形：分为通过分组创4个小组进编展示，使学生互相学习创意，培养学生集体小组合复习 行创编 课 的 结 束 6 分 钟 左 右 3、评价各组编排优缺点 1、在音乐伴奏下，教师带领学生进行柔韧果 3、听取老师指导，进行修改完善 精神 四列横队 1、学会呼1、学生在教师带领下听音乐进行柔韧放松练习，注意呼吸配合，体验内外合一的境界 2、认真听教师总结本次课的情况。 吸放松。 1、柔韧放松练习。 2、小结。 3、师生再见。 放松练习，口令提示。 2、教师总结本次课的整体情况，表扬好的提出不足。 2、舒缓身心，让所有 的学生在轻松的音乐声 中达到放松恢复的作用。 板书设计 教学反思
