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1、标点符号的基本用法一、点号1顿号顿号的形式为“、”。顿号是句子内部并列词语间的停顿,停顿较短。一般为词、短语的并列,合起来做同一成分。考试大多考查层次关系。关于顿号的用法说明如下:(1)如果句子内部并列成分不属于同一层次,则小的并列成分间用顿号,大的并列成分之间用逗号。例如:在这次会演中,上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏,河南的豫剧都带来了新剧目。(顿号使用正确)原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到新的水平。(第二个顿号改为逗号)(2)固定的集合性并列词语间,尤其是一些约定俗成的词语间,不停顿也不会产生歧义,则不必使用顿号。例如:“中小学”“工农兵”“农林
2、牧”“省市领导”“城乡结合部”等集合性并列词语内部不必使用顿号。(标点使用正确)这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。(“公安干警”是集合词语,“干”指干部,“警”指警察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来)(3)用相邻的数字表示概数时,中间不能加顿号;不表示概数的相邻数之间应该使用顿号。例如:距这儿二三里的地方有一座桥。(表示概数,标点使用正确)她看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。(表示概数,应该去掉顿号)退居二、三线的老干部都来了。(标点使用正确)(4)并列词语或句子之间有了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“但是”“
3、而且”等连词,连词前不再用顿号。例如:我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。(标点使用正确)观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。(并列词语之间有了连词“或”,是不能同时用顿号的。要删去顿号,或者改为逗号)(5)互相包含的成分之间不能用顿号,也不能用逗号。例如:这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县。(标点使用正确,“三省五十六个县”中省县两级之间不能用顿号)(6)句中非并列词语间或没有停顿的并列词语间不能用顿号。例如:宛南华侨新村位于徐汇区、中山南路与宛平路交汇处。(“徐汇区”与“中山南路”之间不是并列关系,不能用顿号,应删除或将顿号改为“的”)。2逗号逗号的形
4、式为“,”。逗号表示一句话中间的停顿,比顿号停顿稍长些。逗号是人们使用范围最广的标点。关于逗号的用法说明如下:(1)句子内部主语与谓语之间如需停顿,如主语较长的,或需要强调主语,或主语后有语气词时,主谓之间应用逗号。例如:这个演员表上排列在最后一名的小角色,却赢得了观众最热烈的掌声。(主语较长,主谓之间应用逗号)北京,是我们伟大祖国的首都。(强调主语,主谓之间应用逗号)你啊,还是那个老样子。(主语后有语气词,主谓之间应用逗号)(2)谓语、宾语之间停顿较长或主谓短语作宾语,应该使用逗号。例如:我曾想,蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。(谓语、宾语之间停顿较长,且主谓短语作宾语,应该使用逗
5、号)我明白,你有很大的难处。(主谓短语作宾语,谓宾之间应该使用逗号)(3)强调的成分(句首状语、主谓倒装、后置状语、后置定语等)和其他成分之间,如需要停顿都要用逗号。例如:在一个明媚的早晨,我遇到了久违的朋友。(句首状语后应用逗号)多么美丽,这一朵朵鲜花。(主谓倒装,主谓之间应用逗号)她随手打了他一下,轻轻地。(后置状语,状语和中心词之间用逗号)内中一个破碗,空的。(后置定语,定语和中心词之间用逗号)(4)并列成分不属于同一层次,大的并列成分之间用逗号。例如:参加会议的有教师,记者,电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛中。(标点使用正确)市第一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任
6、都来开会了。(此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号)(5)句子间的并列应该用逗号。例如:太空游除了要求旅游者是18岁以上的独立责任行为人,身体健康外,还要求旅游者应该具备一定的经济实力和良好的道德品质。(标点使用正确)今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。(“任务重”“工程难”“规模大”是三个并列分句,它们之间都应用逗号)(6)名词加“呀”就变成了句子,也应该用逗号。例如:月季呀,玫瑰呀,米兰呀五彩缤纷,争奇斗艳。(标点使用正确)3分号分号的形式为“;”。分号表示并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。关于分号的用
7、法说明如下:(1)复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。只有一重关系的复句,分句间一般用逗号,不用分号。如果分句内部已用了逗号,并列分句之间必须用分号。例如:人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。(标点使用正确)张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,幽深秀美。(标点使用正确)(2)非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层前后两部分之间也可用分号。例如:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥
8、夺政治权利的人除外。(标点使用正确)桥砖是深褐色,表明它的历史的悠久;但都完好无缺,令人叹息于古昔工程的坚美。(标点使用正确)(3)分项列举的各项之间,也用分号。例如:中华人民共和国的行政区域划分如下:全国分为省、自治区、直辖市;省、自治区分为自治州、县、自治县、市;县、自治县分为乡、民族乡、镇。4冒号冒号的形式为“:”。关于冒号的用法说明如下:(1)冒号用在提示语的后面或总括语的前面,表示提示下文或总括上文。例如:信息产业部电信管理局局长苏金生在9月1日举行的互联网大会上表示:政府已经意识到互联网地址资源不足的问题,将采取措施,突破资源约束,加强配置管理,促进可持续发展。(提示下文)桃花开了
9、,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。(总括上文)(2)直接引用别人的话时,一般使用冒号。间接转述别人的话一般不能用冒号。例如:爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”(冒号使用正确。直接引用,用冒号)老师说,他今天不舒服,不来给同学们上课了。(标点使用正确。间接转述,用逗号)(3)将说话人的话分为两部分,说话人放在中间时,“某某说”之后不使用冒号。例如:“还愣着干吗?”妈妈大声地训斥我,“还不快去把房间收拾收拾,等会儿老师来了,看你怎么办”(标点使用正确)“学习就
10、怕认真二字,”张老师说:“态度决定一切,确实很有道理。”(冒号使用错误,改为逗号)(4)冒号提示下文一般提起到句号处。例如:记者在一些家庭采访,不少家长反映:孩子作业多,作业时间长,有时做作业到深夜,这些情况在全国多处学校都存在。(冒号只管到“做作业到深夜”,此处的逗号改为句号)这种惊人的事实证明:人如果老想着钱,就会走入歧途,可见这些事实是可以作为活教材的。(句中冒号后提示到了“歧途”,不包括后边,所以“歧途”后的逗号用错了,应改为句号)(5)一个句子中一般不使用两个冒号。例如:晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。(“宣布”后面是冒号,“措施”后面又是
11、冒号,这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号)(6)没有比较大的停顿不用冒号。例如:参加国庆献礼的优秀影片:风暴青春之歌林则徐等,也将在各大城市放映。(句中的冒号应该去掉)5问号问号的形式为“?”。关于问号的用法如下:(1)问号是表示一句问话说完之后的停顿的点号,问号一般用在疑问句或反问句的末尾。例如:春节将至,很多贷款购房者都打算拿到年终奖后就交给银行,那么,这笔钱怎样交才能更节约利息?怎么支配才更合理?所以,我们有必要了解一下银行、保险公司有关的交易规则。(问号使用正确)(2)选择句中,不管有几个分句,只在最后一个分句
12、末用问号,中间各项间用逗号。例如:高科技的发展将导致艺术的沉沦,还是会迎来新时代的文艺复兴?(问号使用正确)对这样的作法,我们是应该支持呢?还是应该指责呢?(问号使用错误,第一个问号改为逗号)(3)如果要强调每个选择项的独立性,可以在每个选择项后都用问号。但这种情况高考中很难把握,一般不出现。例如:还是历来惯了,不以为非呢?还是丧了良心,明知故犯呢?(问号使用正确)(4)不是选择问句,有几个问句就使用几个问号。例如:除了他能去,谁还能去呢?你吗?你能去吗?(问号使用正确)从年初延续至今的银、商刷卡手续费之争会不会因此画上句号?“拒绝刷卡”为哪般?(问号使用正确)(5)只是句子的某一成分或部分有
13、疑问,整个句子不表疑问的,句末不使用问号。例如:我们应该研究一下,这件事究竟应该怎么办?(问号使用错误,改为句号)最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置。(标点使用正确)(6)主谓倒装的问句,问号应该用在句末。例如:“怎么了,你?”(问号使用正确)“你就去吗?小栓的爹。”(应将问号改为逗号,句号改为问号)(7)有些表示商量语气的祈使句,句末也可用问号。例如:请你进来一下好吗?(问号使用正确)6句号句号的形式为“。”。句号表示一句话说完的停顿,一般停顿较长。关于句号的用法说明如下:(1)陈述句以及语气舒缓的祈使句末尾,用句号。
14、例如:当年,还是17岁少年的阿拉法特,毅然拿起了反抗暴力、争取民族解放的武器。(陈述句句末用句号,正确)还是让我来说一段故事吧。(祈使句末用句号,正确)(2)如果一个句子中出现了“什么”“怎么”“谁”之类的疑问代词,或句末加有“呢”之类的助词,但句意并没有发问和要求回答,也不能视为问句,句末仍用句号。例如:他是来问我去新江厦商城乘几路公共汽车呢。(句号使用正确)我一定要坚定不移地走下去,虽然我不知道这条路是否能走通?(问号使用错误,应改为句号)7叹号叹号的形式为“!”。关于叹号的用法说明如下:(1)叹号表示一句感情强烈的话结束后的停顿,有时语气较强的祈使句、反问句末尾也用叹号。例如:神舟六号载
15、人飞船发射取得圆满成功,这是多么振奋人心的消息!(感叹句末尾用叹号,正确)你给我出去!(祈使句语气较强,末尾也用叹号,正确)看你这记性,你怎么忘了呢!(反问句末尾,语气强烈,用叹号,正确)(2)主谓倒装的句子,感叹号放在句末。例如:出来吧,你们!(叹号使用正确)多么鲜艳啊!这件衣服。(叹号使用错误,应将叹号改为逗号,句号改为叹号)二、标号1引号引号的形式为双引号(“”)和单引号()。引号是表文中引用的标号,在文章中使用很普遍。关于引号的用法说明如下:(1)直接、完全引用时,引号之前一般用冒号,点号放在引号内;间接、不完全引用时,点号放在引号之外或不使用点号。例如:中国网通董事长张春江在会上透露:“我们肯定能得到移动电话经营牌照,这只是时间问题。当我们得到牌照后,电讯盈科将是我们的优先合作对象。”(引号使用正确,直接引用,点号放在引号内)沈建明昨天声称,新浪“不希望任何人或机构”通过公开市场使用这种“非正常手段”来获得公司控制权,并强调“无论盛大采取什么样的行动,新浪都有信心最大限度地保证新浪公司和新浪股东的利益”。(引号使用正确,间接引用,点号放在引号外)引文末使用问号或叹号的句子,无论直接、间接引用,均应把问号、叹号放在引号内。例如:墙上写有“只生一个好!