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1、选择题天天练(五)1.(2019辽宁大连二模)以下关于神经细胞的表达,正确的选项是()A.细胞骨架是由磷脂双分子层组成的网架结构B.钠离子进入细胞的过程需要ATP水解提供能量C.DNA和蛋白质参与构成细胞中的染色质和核糖体D.某些神经细胞分泌的激素可与靶细胞外表受体结合2.(2019天津十二重点中学联考)以下关于物质或生物“转化的表达,错误的选项是()A.在细胞正常生命活动过程中,ATP与ADP可以相互转化B.在光合作用的暗反响过程中,C3与C5可以相互转化C.在植物细胞有丝分裂过程中,染色质与染色体可以相互转化D.在肺炎双球菌的培养过程中,S型细菌与R型细菌可以相互转化3.通常情况下,以下变
2、异仅发生在减数分裂过程中的是()A.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组B.非同源染色体之间交换一局部片段,导致染色体结构变异C.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变D.着丝点分开后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异4.(2019贵州贵阳模拟)2019年11月我国爆发了较严重的流感。某流感病毒是一种负链RNA病毒,侵染宿主细胞后会发生-RNA+RNA-RNA和-RNA+RNA蛋白质的过程,再组装成子代流感病毒。“-RNA表示负链RNA,“+RNA表示正链RNA。以下表达错误的选项是()A.该流感病毒的基因是有遗传效应的DNA片段B.+RNA具有信使RNA的
3、功能C.该流感病毒由-RNA形成-RNA需在宿主细胞内复制2次与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师或“教习。可见 ,“教师一说是比拟晚的事了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。D.入侵机体的流感病毒被去除后相关浆细胞数量减少5.(2019宁夏银川质检)选择性除草剂2,4
4、D是一种常用的生长素类似物,它是水稻田间的良好除草剂。为探究 2,4D 对稻田中鸭跖草防治的适宜浓度,科研人员进行了相关实验,实验结果如下表。以下相关表达,正确的选项是()编号ABCD这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?EF“师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先
5、生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“教师 ,其只是“老和“师的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道 ,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师的必要条件不光是拥有知识 ,更重于传播知识。
6、2,4-D浓度(g/mL)020406080100鸭跖草植株高度(cm)3636.537384144水稻植株高度(cm)161616.516.61717.8A.该实验设置A组的目的是减小实验误差B.该实验的自变量只有2,4-D的浓度,无关变量是植物的高度C.选择性除草剂2,4-D的作用原理是利用生长素作用的两重性D.由该实验结果可以判断出2,4-D对稻田中鸭跖草防治的适宜浓度6.(2019福建泉州质检)生活污水的排放会导致湖泊污染。投放活性淤泥(多种微生物聚合而成的泥塑状团块)且持续通入空气有助于净化有机污染物。以下表达错误的选项是()A.投放活性淤泥可提高湖泊的抵抗力稳定性B.活性淤泥的净化作用主要依赖微生物的有氧呼吸C.活性淤泥中的微生物能促进湖泊的物质循环D.湖泊生产者固定的太阳能不会流入活性淤泥中的微生物 /
