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1、高三年级德育工作计划 高三年级德育工作安排 7篇 时间消逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我整理的高三年级德育工作安排 ，希望能够帮助到大家。 高三年级德育工作安排 1（一）以生命教化为抓手，进一步深化学生生命意识。1、接着推动无锡市生命教化课题，加强课题探讨，细心设计广泛开展主题教化活动，刚好整合各类生命教学资料，稳步推动生命教化试验区课题探讨工作。通过设计编制校本教材、注意班本化课程开发、开展各类体验活动等形式，主动实践、刚好反思、不断提升的探讨模式，创新生命教化的形式，突出不同阶段学生生命教化的重点，增加学生敬重生
2、命的意识，提高学生爱护生命的实力。2、接着深化推动“四帮一”教化活动，促进问题学生健康成长。依托学校退休老师、任课老师、优秀学生、优秀家长开展有针对性的帮教工作。重点推动“家庭辅导站”建设，加大帮教力度，提高帮教效果，提升问题学生转化率。3、开学工作刚好布置，各班刚好、全面落实生命教化相关工作，德育处抓好考核反馈工作！整合生命教化主题班会资料、促进生命教化班本化课程开发，各类活动开展的图片、视频等材料刚好收集。4、加强学生心理健康教化。针对近年来学生心理问题较为突出且有不断增多的现象，我们将加强对学校心理健康教化辅导员的培训和心理辅导室的建设，高度关注学生的心理问题，依托未成年人成长指导中心，
3、运用专专心理测量软件，对全校学生进行心理评估，建立学生心理档案库，帮助心理老师更科学地驾驭学生心理发展的状态，完善心理询问室值班制度，有安排组织本校心理老师为学生作专题报告、心理辅导，深化开展“生命因我而精彩”系列主题教化活动，引导学生健康生活，关爱生命，提倡学生团结友爱，开展校内平安整治活动，坚决杜绝校内欺凌现象。（二）完善机制，建设高水平的德育队伍1、突出专业性，推动班主任队伍建设。以“我爱老班”主题活动营造良好师生氛围。要求班主行“我为学生成长谋一招”，激励班主任实行措施助力学生的进步和发展。同时要求学生以“我爱老班”活动从自己的角度去主动发觉班主任的暖和之处，加深师生理解、激发师生感情
4、。营造师生良性互动局面，又推动班主任提升工作技能，加快专业发展步伐。2、用评培结合的途径，建设高素养的班主任队伍。建立班主任递进式培训机制。逐步建立班主任上岗培训，在岗培训，高端培训的序列化发展。建立班主任后备人才库，推选、督促好班主任的上岗培训、在岗培训、骨干培训和高端培训，尤其是新班主任的培训工作，在校内刚好做好师徒结对工作，为新班主任能顺当开展好班级工作赐予大力支持。对高素养的有主动向上的班主任进行重点培育，促优秀班主任快速成长。要求全部班主任每学期至少上交一篇德育论文或班级管理案例，组织论文评比，细心培育德育能手。3、依以点带面的形式，建设高水平的德育干部队伍。进一步利用好学校QQ的即
5、时性功能，加强工作沟通和探讨，实现信息和资源的共享，推动德育干部整体管理实力和工作效率的再提升；德育处做好群内管理工作，在群内只谈工作，提倡主动向上，充分发挥群的正能量。（三）打造规范化的德育课程、形成生命教化校本教材1、以课程管理为突破口，规范德育主阵地。切实加强品德与生活、品德与社会、初中思品心理健康课、法制课、班队课的课程管理，实行行政推门听课、组织赛课、抽样调查、老师、学生、家长调查问卷等形式，督促各年级组切实规范德育课程的教学，提升德育课程的实效。2、以“生命教化”课题探讨为突破口，切实加强对学科渗透德育的探讨。通过实行专题研讨会、主题班会示范课展示等方式，提高学科渗透德育的意识，提
6、升学科渗透德育的效果，切实实现全员育人、全科育人、全程育人。3、以仪式教化为支点，实施让学生难忘的“成长教化”。细心设计开展“仪式见证成长”主题教化活动，充分发挥仪式教化作用，规范开学典礼、升旗仪式、青春仪式、入团、休业式等各类仪式教化程序，体现仪式教化的热情、隆重。4、开发学校德育课程。充分利用好xx深厚的人文积累和丰沛的社会资源，结合课题探讨，开发出具有我校特色的德育课程，体现我校校本特色，满意学生特性发展须要的校本德育课程体系。（四）以“争做文明学生、创建文明校内”为抓手，加强文明礼仪教化。1、养成教化是加强未成年人思想道德建设的基础工程，更是一项须要持之以恒、常抓不懈的长期工程。以“八
7、礼四仪”养成教化为核心，培育美德好少年为抓手，通过长期训练内化为学生的习惯。每个班主任要坚固树立“好习惯成就好人生”育人理念，遵循“21天养成一个好习惯”的规律，根据xx市中小学生文明礼仪养成教化训练每月分重点有安排、分步骤、从严进行训练，提升学生的文明素养，每周德育处制定考核量表或细则，根据安排严格执行。2、坚持考核不放手。开学前两周为“行为规范训练周”，以养成文明休息、文明就餐、文明乘车、排队集会“快、静、齐”为突破口，加强学生的常规训练。平常抓好各班的常规评比工作。常规检查要分工明确，对升旗仪式、广播操、大型集会路队纪律、餐厅用餐状况、班会课开展加大检查力度，检查结果每周刚好公布，每月评
8、比出“行为规范优胜班集体”，学期结束根据平常常规考核量化分进行累计，评比出优秀班主任或优秀班集体，用制度约束人，用制度说话。3、加强学生自主管理。培训好校级、年级、班级学生自主管理队伍，要把德育过程还给学生。充分发挥学生自主管理队伍对校内卫生、文明礼仪、课间秩序、路队纪律、校车乘坐、文明就餐等方面的主动作用，每天对各班的卫生、礼仪、纪律、两操等状况进行督查和评比，促使全校形成班班争先的良好氛围。同时加强学生的自我教化，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自我管理意识，使全校学生人人参加到学校的管理工作中。（五）以弘扬推动班级文化为基点，加强德育阵地建设。良好的校内文化是一门潜在的隐性课程，对学生
9、的思想教化和养成教化起着潜移默化的作用。本学期，我们要以校内文化建设为重点，力求德育工作有新的突破。1、接着办好校内文化节。本学期，我们将接着举办好一年一度的艺术节、体育节、读书节、“英语文化周”等活动，努力创新活动形式，力争在活动的项目设置、内容支配上更多地关注学生的爱好爱好和内心须要，大胆接受学生建议，激励学生自主创意、自荐策划主持，吸引更多的学生参加到文化节的活动中来，让他们展示才华，彰显特性，在自己天赋所在的领域享受乐趣，体验胜利。2、开展丰富多彩的社团活动。本学期，我们将依托年级组成立学生会、各种学生社团，开展丰富多彩的社团活动，以丰富学生的课余生活，在活动中培育学生的竞争意识、集体
10、意识，并使学生的爱好爱好得到进一步发展。年级组、德育处要通力协调组织好、考核好社团工作。3、接着优化班级文化建设。在上学期开展班徽设计评比的基础上，进一步开展班级文化建设。抓好班本化课程开发，班级文化建设追求特性化与多元化，评比结果将纳入班集体的考核之中。使全体师生在干净整齐、赏心悦目的环境里主动向上地开展工作与学习。4、定期更换各类橱窗、板报，组织开展各类主题教化宣扬活动。社会不断发展，学生问题也在不断改变，加强法制教化显得尤为重要。本学期，我们将接着开展普法宣扬活动，加强网络道德教化。要通过主题班会、升旗仪式、图片展、专题法制讲座等多种途径，让学生了解、分析案例，学习较为系统的法律学问，引
11、导他们学法、知法、遵守法律。大力宣扬网络道德学问，反对沉迷网吧，引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动，提高超辨是非、自我约束、自我管理的实力。要充分发挥法制副校长的作用，开展形式多样的平安、法制教化活动，实行切实有效措施。协作有关部门加强校内及周边环境的整治，促进和谐校内的建设。（六）加强家校合作，打造育人工程1、本学期全面推动家长委员会建设，各年级组织成立家长委员会，实施家长评校、家长评老师、家长评班主任工程，让更多家长参加学校、班级建设，使更多更好的建议得到落实，让学校、家庭更好地协作育人。2、成立班级“QQ”群或微信群，班主任建立群，让家长和任课老师进群，让学生的学习状况、生活状况更快
12、地告知家长，同进也能更好地听取家长的反馈建议。进一步规范专题教化，进一步落实初二人防、环保、禁毒、预防艾滋病教化，确保各类活动扎扎实实开展下去。本学期，我校接着坚持“德育为先”的原则，扎扎实实地开展好各类德育工作，通过努力能显明地呈现学校德育品牌项目。二月份：1、“缤纷的冬日”主题活动总结与表彰2、文明礼仪养成训练重点：个人仪容规范3、学生成长宣言上墙公布4、学生会、社团成立，开展社团活动。5、背读文明学生标准、争做文明学生三月份：1、文明礼仪养成训练重点：文明语言规范2、举荐评比各级三好学生、优秀学生干部和先进学生集体3。、第三届校级和市级“美德好少年”评比活动4、实行“雷锋精神伴我行”主题
13、活动四月份：1、文明礼仪养成训练重点：校内学习规范2、开展“继承先烈遗志弘扬民族精神”主题教化活动3、初二年级实行“青春仪式”活动4、实行读书节活动、书香家庭评比活动5、比照文明学生标准反思、改正五月份：1、文明礼仪养成训练重点：家庭生活规范2、开展“劳动创建世界感恩孝敬父母”主题教化活动六月份：1、文明礼仪养成训练重点：社会公德规范2、开展“禁毒？环保，争做文明人”主题教化活动3、布置“七彩夏日”活动4、文明学生评比与表彰高三年级德育工作安排 2拼学习、树志向；引导学生找寻人生目标，实践自己的人生价值。一、纪律教化班主任与高三年级部全体老师共同协作，建立良好的班风、学风。详细要求：1、定时检
14、查仪容仪表：学生的头发、服装、佩戴应符合学子形象。2、年级成立特地的学生检查小组切实抓好学校常规工作的检查，年级主任及班主任切实抓好早自修、午自修、住校生的学习的纪律，各班早自修要有序、午自修不喧哗、晚自习要静。3、教化学生仔细填写班级日志。严格执行考勤制度，对迟到者进行教化，无故缺席者刚好联系家长了解详情，旷课者刚好上报年级部。4、抓好课前铃声三分钟的打算工作，确保快速进入听课状态；肃穆课堂纪律，要求学生水瓶不上桌，不做与上课无关的事（如玩手机、嬉戏机、看杂书等），不无故缺课（尤其是体育课）。5、面对江苏省教化厅的禁令，严格执行早辅导前按时收缴作业制度，对少数敷衍作业的学生加强教化和督促。年
15、级部将定时组织检查。6、加强考风教化，考前仔细动员，发觉作弊坚决处理，遏制不良考风。任课老师应主动协作班主任，发觉问题刚好向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特殊要留意协作班主任做好对个别特别学生的状况的了解和疏导、教化工作。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成果的提高。二、志向教化充分调动学生学习的主动性，使学生拥有远大志向，而且有为远大志向的实现而艰苦奋斗的志气和意志，争做自尊自强、努力拼搏的学生。对每个学生负责，细心培育打造每一位学生，大力推动以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化。本学期末，将组织全体学生开展“志向前途教化”活动。并以此为核心，各班组织好相关的主题活动。三、心理教化主动培育学生抗挫折的实力。了解现阶段高三年级学生的心理状况，探讨高三学生存在的心理障碍的成因，以帮助高三学生刚好地消退心理障碍，使他们以一种健康的心态来备考迎考，依据学生心理素养差，考试前心理负担重，压力大，考试成果差，心理受不了的实际
