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1、第7章如何阅读写人文章、写人文章定义写人类文章，就是以人物描写为主的文章。写人的文章着眼于描写人物的 言行举止、心理活动等。写人离不开记事，人，是全文的中心，事，则是为表现人物的形象服务的二、如何分析人物形象（人物品质）常见的题型有：1. 你认为这个人物是一个怎样的人？2 结合文章内容具体分析人物的性格特征。方法：分析对人物的描写正面描写：外貌描写：容貌、神态、姿态、穿着等；动作描写：个性化行为、动作；语言描写：个性化语言（独白、对话）；心理描写：想法、愿望、联想等内心活动。侧面描写：其他人的观感和述说或对周围环境的描写，或通过事例从侧面 烘托所描述的对象。例如：因为他的体型，小偷从不敢打他的
2、主意。一一说明“他”的强壮普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。一一说明“他”高周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。 说明“他”臭抓住外貌分析人物形象外貌描写是作者对人物容貌、神情、姿态、服饰等方面的描绘。人物的外 貌往往反映人物的个性和内心。 例句：我有一个好朋友叫李小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的, 走起路来一扭一扭的。他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯 的眉毛下有一双圆溜溜、炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，长着 一张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很是可爱。二、抓住动作描写分析人物形象动作描写-个性化行为、动作，人物的动作同样能反映人物的个性。例句：说
3、时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬 了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在 地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只准备起飞的雄鹰。三、抓住语言描写分析人物形象语言描写-个性化语言（独白、对话）语言是人类用来表达意思、交流思想感情的工具。文章对人物语言的描写能反 映人物一定的思想、个性和心理特点。例2:同学甲：“这位同学，你怎么随便扔垃圾？快捡起来。你是哪个班的? 扣你们班的分了。”同学乙：“别别，我就这一次，下次不敢了，这次别扣了。”同学甲：“不行，不遵守学校纪律就要扣分。”同学乙：“你只要这次不扣我的分，我买包零食给你，怎么样？”同学
4、甲：“不行就是不行，如果大家都像你这样，咱们的学校不就变成垃圾场了吗?同学乙：“好好说说嘛，我下次真的不敢了，我和你班的明明是好朋友。”同学甲：“你还这样，我就给你加倍扣分了。”四、抓住心理描写分析人物形象心理描写-想法、愿望、联想等内心活动对人的心理上活动描写能直接反映人物的内心世界。一个鲜活、生动的人 物往往是靠许多心理描写来突出人物个性的。例句：我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！ 我再也不踢球，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机, 考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让 我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千
5、万千万别让我不及格啊！方法二：分析典型事例，感受人物形象写人文章所写的人是具体的人，活生生的人，他的思想性格不是凭空表现 的，而是通过具体的事情或者材料而显示的。刻画人物，总离不开典型事例， 只有把人物置身于具体的事例中，人物的性格特点、内心世界等才能充分地表 现出来。这样的事情或材料可以是一件，也可是几件。A食林冲豹子头误入白虎堂、雪夜上梁山鲁智深花和崗举打镇关西、大闹野猪林武松行者景阳岗打虎、怒杀西门庆方法三：分析写作目的，归纳中心思想想想文章写了什么，再思考作者为何写这篇文章，是赞美？批评？热爱 通过对中心思想的概括，分析人物形象。练一练:坚持写作一丝不苟俄国作家果戈理总是天刚亮就起床，
6、【稍稍捎捎】活动一下，就开始一天的工作。一次，一个朋友问他：“您天天都写吗？”他肯定地说：“必须每天写作。”“如果有一天没有写呢？怎么办？”朋友问。“没关系。拿起笔来，写：今天不知因为什么我没写，今天不知因为什么我没写。把这句话一遍又一遍写下去，直到写厌烦了，你就要写作了。”果戈理（）坚持天天写作，（）对自己的作品要求是十分严格的。按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人【题提】意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。在午饭之后，正是令人昏昏欲睡的时候，果戈理【捧棒】着剧本，一字一句地朗读起来。茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐睡着了。茹科夫斯基一觉_【ji do
7、ju ?】醒来，觉【ji do ju ?】得有些难【n印 nm】为【wai w ?i】情。可果戈理对他说：“我曾请求你对我的著作加以 批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”说着，果戈理毫不犹豫地马上把自己的手稿【扔仍】进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他坚毅的面庞。1、用“V”为划横线的多音字选择正确的读音，用“”把错别字或词语 划掉。2、在括号里填上合适的关联词语。3、根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“V”，错误的打“ X”。（1）“睡”字一共有15画。（）（2）“颇有名望”的“颇”字是“很”的意思。（）（3） “难为情”的意思是“难以同情”。（）4、 用“”划出文中的过渡句，它在文中的作用是 。5、果戈理“毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。”这句话表明了（ ）。A. 果戈理决心重新写这个剧本。B. 果戈理觉得作品没有让茹科夫斯基感兴趣，这是最好的批评。C. 果戈理觉得茹科夫斯基没有认真听，生气了。6果戈理坚持写作一丝不苟，对你有什么启示？0
