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1、_小学兴趣小组 活 动 计 划（_年 第_学期） 小组名称：_ 辅导教师:_ _小学 _年_月 第三小学舞蹈兴趣小组活动计划一、指导思想： 为丰富学生的课余生活，培养学生对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的步要求，具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较普通的舞知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力,使学生具有审美能力和鉴赏美的能力,为各种活动的参与做好充分的准备. 二、情况分析： 在全面提高小学生的综合素质的同时,为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，
2、协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力. 三、活动目的： 1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐. 2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法； 3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力. 4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力.5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力.6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理
3、素质和意志品质。四、活动内容： 1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上,把下的练习，知道基本的手位，脚位。 2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。 3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿. 4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿. 5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。 6、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。五、活动措施： 1、引导学生观看舞蹈录
4、像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、学生个人练习和个别辅导相结合。 4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。六、具体的活动安排： （1）活动时间安排：每周三下午第三节课 （2)具体活动安排：1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是一年级的小学生，他们身体的协调能力非常差,教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉,下腰等内容顺利完成. 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高. 3、下一个训练是中间训练，这是
5、使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演. 4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。 在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式,调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练,将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力 七、 具体进度计划： 第1、2周 中间活动（碎步、前碎步)；地面练习（胸部练习、勾绷脚、双吸腿)；扶把练习(体态、推脚背脚尖、正步半蹲）
6、;中间练习（正步半蹲、绷脚走步)。 第3、4周中间活动(跑跳步、绷脚走步）；地面练习（转头、肩、前压腿）；扶把练习（推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳）；中间练习（踏点步、手臂练习）。 第5、6周 中间活动(行进踏步走）;地面练习（勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习)；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立)；中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合)。 第7、8周 行进踏步走；地面练习(勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立);中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合）. 第9、10周 中间活动（后踢步跳)；地
7、面练习（勾绷脚、转头、双吸腿）; 扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地）；中间练习（半蹲、手臂练习）。 第11、12周 中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿)；扶把练习（脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步）。 第13、14周中间活动（正步吸腿跳)；地面练习（转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲）；中间练习（绷脚走步、横磋步）。 第15、16周 中间活动（前后点地走）；地面练习（勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿）;扶把练习（一位擦地、半蹲、一位小跳） 中间练习（一位擦地、一位半蹲、手臂练习）。 第17、18周 地面练习（转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰)；扶把练习（一位擦地、踮步、后踢步跳）。 第19、20周 中间活动(正步吸腿）;地面练习(勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；扶把练习(脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步）。 第21、22周 复习检查。 八、兴趣小组学生名单(见附表一） 九、兴趣小组活动记录表(见附表二）附表一：（兴趣小组学生名单） 序号 姓名 性别 所在班级
