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1、个人专业发展规划一一模板姓名薛春梅性别女年龄31学历本科职称中二教龄12职务教师所任学科语文课题名称个人XX年发展规划个人专业发展基础1、发展优势（1）我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计 较个人得失，乐于从事教学科硏。善于学习，在教学工作中遇到不 明白的地方，能积极虚心的向有经验的老师请教。（2）现有的课堂教学实践经验，能够胜任中学生的语文教学工作， 能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的 的教育科研能力。（3）能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。（4）能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。（5）喜欢阅读各类书籍。2、存在的问题（1）驾驭教材的
2、能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待 进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平 有待提高。（2）对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。（3）在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整 理。（4）工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理 论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。个人专业发展目标1、根据学校的“先学后导，当堂达标”校本研究，积极投身 教育科研的改革与实践，逐步形成先学后导的教学模式，促进教育 教学质量的提高，努力提高课堂教学的有效性。2、认真学习新课程标准理念，不断更新教学观念。关注学生 个性差异，积极创造和提供满足
3、不同学生学习成长条件的理念落到 实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。3、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多多听取他人的 意见，永远抱着谦虚的态度向有经验的教师讨教，平时多听他们的 课，学习有价值的教学方式，能上出令人满意的优质课，上出自己 独特的风格。4、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能， 特别要学习现代教育技术，不断构建、丰富自己的知识结构。多阅 读教育方面的书籍，以此来不断的充实自我的教育内涵。5、不断地积累一些上课的经验教训，做好课后反思和案例研 究。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面， 不断提高论文质量。1、专业水平的提高（1）学习教
4、育理论，在理性认识中丰富自我认真阅读课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材， 新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的 业务能力。了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改 动态，这些对今后的教育教学工作都具有指导意义。（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我坚持教学相长，获得自我发展。勤听平行班级老师的课，通过课 堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题 或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受， 不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。具体措施2、善于思考，在实践中探求、感悟学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为 等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中 发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。在总结 经验中完善自我。坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天一一在反 思中扬长；审视今天一一在审视中甄别；前瞻明天一一在前瞻中创 新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创 造性地开展工作。3、勤于思考，提升教育教学研究能力（1）尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例1篇。（2）通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，争取每年在市级刊物有论文获奖。所需要的 学校支持评议：单位：姓名：日期：
