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幼儿园托班社会教案：整齐的衣橱 一、内容与要求：通过看看、说说小图书有趣的衣橱;，送送、折折衣服，满足孩子对情感、语言、动作开展的需求。二、察看要点：1、在看图书时对什么有兴趣，已有的认知经验有哪些。2、是否有初步的分类意识？3、在找、折、放衣服的时候自理生活的能力如何？三、准备：1、自制大图书一本、小儿人手一份小图书有趣的衣橱;新教材132页内容2、贴有衣、裤、袜标签的绳网各一，夹子，衣、裤、袜图片多于宝宝人数。3、宝宝自带衣、裤、袜一套，宝宝每人自己有一只贴有标签的小抽屉。四、环节：1、看看说说：出示小图书这是什么？小儿自己边看边说有趣的衣橱;。出示大书与孩子一起看看说说：翻开橱门说说衣橱里有什么，是谁穿的衣服、鞋子？察看小儿在看图书时对什么有兴趣，已有的认知经验有哪些？2、找找、折折自己的衣服请宝宝从一堆放乱的衣服中找出自己的衣服，并折叠好放回自己的小抽屉。用儿歌指引：抱娃娃，抱娃娃，弯弯腰，抱宝宝。察看小儿在找、折、放衣服的过程中自理能力如何？3、送衣宝宝回家请小儿把衣服、裤子、袜子分类，夹到相应的绳网上。请一个小儿示范，看好绳网上的标记用夹子夹好。小儿送衣宝宝回家察看小儿是否有初步的分类意识。编辑：cicy【幼儿园托班社会教案：整齐的衣橱】
