江西省靖安中学2010-2011学年高二语文上学期期末考试

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1、高二上学期期末考试语文试卷时间:150分钟 分值:150分第卷(选择题 共36分)一、选择题(每小题3分,共15分)、 下列词语中加点字的读音准确无误的一组是().央浼(min) 埋怨(mi) 岑寂(cn) 数见不鲜(xin)B.傩舞(tn) 锱铢(z) 迤逦(tu) 得鱼忘筌(qun)C.下乘(chng) 蕴藉(j) 踌躇(zh) 一蹴而就(c)D.矜悯(jn) 修葺(q) 踯躅(zh) 咬文嚼字(jio)2、下列各组词语书写正确的一项是().尺牍羡妒杀青茕茕孑立.撕杀鲁莽抑闷门衰祚薄.付梓僻好精典洞天石扉.玷辱赏赍熟谂待价而估3、下列各句中划线词语使用恰当的一项是().我们接触的很多经销商

2、有很好的品牌背景,但是却因为不会做区域市场计划,使得品牌得不到认可,真是“捧着金饭碗要饭吃”,感觉非常可惜。B消息不翼而飞,一开始人们还当是笑话,但随着消息越传越广,相信的人越来越多C作为一名有上进心的学生,就应该做到在学习时对外界的任何影响都充耳不闻,全身心投入到书本上。D经过一个学期的分别,妈妈见我回来高兴得不得了,又是做好吃的又是带我买衣服,关爱殷殷,无所不至。4、下列句子中没有语病的一项是().美国总统奥巴马18日下午约3点35分抵达八达岭,游览长城风光,这是继参观故宫之后,奥巴马体验的中国古老文明又一标志性景点。.从11月12日起,广东各地迎来今冬以来最大幅度降温,据气象灾害影响评估

3、模式计算,截至11月18日,此次低温寒冷灾害的影响程度为中等,为十年一遇。.肖复兴评说电视剧蜗居揭示出“房子对于一代人情感价值系统无情有恨的摧毁”,它从一般平民的视角,平实而亲切的叙述方式,试图折射出一个时代的气质。.目前,世卫组织无时无刻关注着北美以外地区的甲流疫情,如果欧洲或亚洲出现社区病毒传播大流行,世卫组织就会提升警戒级别。5、依次填入下面黄线上的词语恰当的一项是( )(1)可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学_了足足十五年!(2)他的不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢_穷人,不敢教人念书写字(3)大洋彼岸,“股神”巴菲特在给股东的信中,也承认之前所犯的数

4、个决策错误,_造成重大投资损失,同时坦言2009年的经济前景并不乐观。(4)我们要反复_保护文化遗产的重要性,要使越来越多的公民认识到只有维持自己文明的传承,才能在一个全球化的时代里找到自己的文化身份。A挟制 接济 以至 声明B挟制 周济 以至 声明C辖制 接济 以致 申明D辖制 周济 以致 申明二、(每小题3分,共9分)阅读下面的文字,完成68题。在中国的棋林之中,影响最为深远者当属围棋和象棋。俗语有云:棋局小世界,世界大棋局。作为典型的中国文化载体,二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。相通之处在于棋盘都是阡陌纵横,呈格状分布;棋子由颜色不同而构成两方以对垒拼杀。但再加考察,则大有区别

5、。 先说围棋。围棋棋子除按颜色区别为黑白二方之外,所有棋子在功能上无任何区别,性能相同,地位相等。其胜负的标志就是所占地盘之大小。而欲想占领地盘,就必须至少有两口各自独立的“气眼”。“气眼”就是自己的活动空间,对方不得侵入,象征着中国古代的城池。要想生存发展,就必须拥有根据地,而要有根据地,就必须有回旋的空间。这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙:想要保有地盘,就要使地盘联成一片;要想地盘不失,就必须以所有城池作为依托。孤立棋子“人”单势薄,作用有限,极易被吃。但联合在一起则所向披靡,势不可挡。群体力量大于个体,占得空间则取得胜利,体现的是人类早期的追求目标和较为平等的价值观念。 象棋则不然

6、。它将棋子分为将、士、象、马、车、炮、兵等七种。胜负只取决于将帅之存亡。只要将帅仍存,全军覆没亦不为输;而将帅若遭不测(被将死),未失一子亦算失败。车可横冲直撞,所向披靡;马可腾越出击,纵横驰骋;炮可隔子发威,火力凶猛;士、象则拱卫城池,以身护帅;兵、卒则亦步亦趋,只进不退。就本领与杀伤力而言,将帅属于最为无能之辈,不仅行动迟缓,杀伤力差,且不能越孤城半步,却要所有棋子拼死护卫。其余各子也等级森严,贵贱分明。车乃棋中至宝,万不可轻弃。马、炮地位大抵相等,开局时炮似乎稍胜于马,而残局中则马胜于炮。最为烈惨者就是兵卒,数量众多,因而弃之不惜;本领有限,因而作用不彰;只许前进,不能后退,因而前景黯然

7、,结局惨烈;拱到底则成“老卒”,几同无用。这是等级社会最为生动、最为集中的具体体现,是中国封建社会的典型和缩影。围棋早于象棋。博物志云:“尧造围棋,丹朱善棋。”虽不可信,但其产生于严格的等级制度形成之前,应无异议。其各子平等、机遇相同的构思设计,就是中华先秦文化中“民本思想”的具体体现。而象棋各子之间与生俱来、无从更改身份差异和为保统帅而不惜耗尽生灵的僵化理念,是秦代以后专制制度的最佳诠释,加上“楚河、汉界”作为佐证,其生辰八字则大抵可定矣。 弈围棋者主观能动性大,自主性强。不必为保全先行设定之统帅而煞费苦心,只需以全局形势为依据进行判断。象棋弈者必须经受折马损炮甚至丢掉爱车的痛苦,而只是为了

8、那位无能的统帅存活。将一人之存亡凌驾于群体安危之上,甚至要牵制作为局外人身份的弈者,这种游戏规则乃中国传统社会结构和规则的缩影,是典型的中国专制思维的折射。 从游戏法则角度看,围棋是在用加法。开始时空无一人,好生寂寞。而随着双方落子,棋子越来越多,最终则往往拥剂不堪,几无落脚之处;而象棋则用减法。开始时战阵严整,兵将齐全,而随着双方厮杀,棋子越来越少,到残局时诸子凋零殆尽,一片狼藉。最后往往仅剩孤家寡人,困守老城。真是两种感受,两种意境。围棋和象棋反映出中国文化在不同角度、不同阶段逐渐形成的两种不同的思维方式和价值观念。围棋的存在表明中华文化体系中存在着民主的精神、平等的理念。考虚到中国古代的

9、爱国情操向以忠君行动来体现,象棋所表现出来便可视为先人为保江山社稷而不惜一切代价的群体理念和视死如归、杀身成仁的牺牲精神。这两种精神和理念相辅相成,共同支撑着中华民族的精神大厦。 6、下列有关“象棋”的说法,不正确的一项是( )A象棋的胜负只取决于将帅的存亡。只要将帅仍存,全军覆没亦不为输;下象棋的首要任务就是将死对方的将帅。B在象棋中,将帅行动迟缓,杀伤力差,最为无能;车乃棋中至宝,地位最高,本领最大,万不可轻弃。C本领有限,作用不彰,前景黯然,结局惨烈的兵卒,是等级社会中处于最底层的人的生动具体的体现。D下象棋要经受折马损炮甚至丢掉爱车的痛苦,一切只为保老帅,这种游戏规则是典型的中国专制思

10、维的折射。7、下列对“作为典型的中国文化载体,二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影”的理解不正确的一项是( )A棋局小世界,围棋和象棋的棋盘都是阡陌纵横,呈格状分布;棋子以颜色不同构成两方来对垒拼杀。B下围棋就是要保有地盘,使地盘联成一片,而要想地盘不失,就必须以所有城池作为依托,这折射出我国传统农业社会的思维方式。C象棋各子之间与生俱来、无从更改身份差异和为保统帅而不惜耗尽生灵的僵化理念,是中国封建专制制度的最佳诠释。D围棋表明中华文化体系存在民主的精神、平等的理念。象棋则表现出来先人的爱国情操和忠君行动,反映先人的群体理念和牺牲精神。8、下列表述完全符合原文意思的一项是( )A围棋中孤

11、立棋子“人”单势薄,作用有限,极易被吃,但联合在一起则所向披靡,势不可挡,体现出人类的终极目标和平等价值观念。B象棋中马、炮地位相等,开局时炮优于马多多,而残局中则马胜于炮不少。马可纵横驰骋;炮可隔子发威,二者各具威力。C弈围棋者主观能动性大,自主性强,以全局形势为依据判断胜负。而下象棋只考虑统帅的存活,受限制多,没有主观能动性。D围棋和象棋的思维方式和价值观念虽有不同,但围棋体现的平等理念、民主精神与象棋体现的群体理念和牺牲精神相辅相成,共同支撑着中华民族的精神大厦。三、(每小题3分,共12分)阅读下面文言文,完成912题。齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与羸而不助五国也。五国既丧,齐亦不

12、免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,剌客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。9、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) ( )A齐人未尝赂秦,终继五国迁灭 迁灭:灭亡B与羸而不助五国也 与羸:参与秦国的政事C燕赵之君,始有远略 远略:长远的谋略D当与秦相较,或未易量 易量:容易估量出谁胜谁负10、比较下列句子中加

13、点字的意义和用法,判断正确的一项是(3分) ( )燕赵之君,始有远略 至丹以荆卿为计,始速祸焉斯用兵之效也 存亡之理A两个“始”字相同,两个“之”字相同 B.两个“始”字相同,两个“之”字不同C两个“始”字不同,两个“之”字相同 D.两个“始”字不同,两个“之”字不同11、文中说:“则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量”与这一说法相关的句子是(3分) ( )A B. C. D.12、下列说法,不符合原文意思的一项是(3分) ( )A齐国并没有贿赂秦国。 B.赵国在与秦国的战斗中多次打败过秦国。C.如果燕、赵、齐三国联合起来,攻打秦国,就一定能取得胜利。D.这段文字论证了“不赂者以赂者丧”的观点。第卷(非选择题,共114分)四、(26分)13、把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语(10分)(1)是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。(5分)译文:_(2)后秦击赵者再,李牧连却之。(5分)译文:_14、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)夜归鹿门歌锰浩然山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。(1)本诗表现了作者怎样的心境?答:_(2)本诗的前两句既有静谧的场面,又有喧嚣的场面,这样写是否矛盾?为什么?答:_

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