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1、2021最新小学德育工作总结 本学期，我校依据区教育局工作精神和我校德育工作计划，以养成教育为关键，以扎实可行、形式多样的教育活动进行了专题性德育，落实了“全员育人”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化气氛。所以，我校把德育工作摆在主要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件来提升认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保我校德育工作的顺利实施。现将本学期德育工作小结以下：一、关键做法和成绩政治思想教育认真组织开展老师的政治学习和业务培训。坚持每七天一次的政治学习制度，组织全校老师学习老师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规，提升全校老师的政治思想素质和业务水平。深入开展
2、师德专题教育活动，切实加强师德培训工作，深入深化“爱和责任”专题教育活动。加强对学生进行爱国主义、思想道德、环境卫生、文明礼仪等方面的教育。以爱国主义教育为关键，全方面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育为关键，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以环境保护教育为关键，主动开展热爱自然教育、爱惜动物教育；以文明礼仪教育为关键，让学生养成良好的文明习惯。加强各学科对德育教育的渗透，充足发挥课堂教学作用，在实践中主动探索小学德育课程的教学方法，认真开展好品德和生活、品德和社会学科的教学。深入开展小学生日常行为规范教
3、育班主任认真组织学生学习小学学生日常行为规范。以促进学生全方面发展为出发点和落脚点，加强班级管理，重视监督岗队伍建设，继续推进学生日常行为规范日查制度，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达成 “五无”、“五有”要求，深入规范我校学生的行为习惯。加大落实小学生守则、小学生日常行为规范的力度，加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要依据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育，要依据小学德育纲要、公民道德建设实施纲要和国务院有关基础教育改革和发展的决定的要求，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为关键的基础文明养成教育，在教育和训练的
4、过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的标准。经过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。深入强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充足发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这么做”转变为“我应该这么做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。切实加强校园文化建设1、开展爱国主义读书教育活动，使学生从中陶冶情操，增加知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感，学校图书室面向全体师生开放。2、把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的关键。3、良好的校园文化是一个无形的巨大的教育力量，对陶冶
5、学生道德情操，促进学生健康成长含有不可替换的主要作用。深入规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园气氛，充足挖掘校园文化的育人功效。组织学生观看爱国主义影片；名歌、名曲、名诗文的欣赏；阅读名人撰记，利用广播站对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶；组织学生开展道德教育读书读报活动；请校外教导员对学生进行法制教育。4、深入开展“专题德育”教育活动，各班利用每七天专题班队会活动时间，结合学生年纪和知识的特点，以学生文明习惯养成教育为切入点，各班认真开展每个月一个大专题，每七天一个小专题的专题班队活动。5、认真开展好主要节日的庆贺活动，如
6、学雷锋活动、清明节爱国主义教育等。深化“安全文明校园”的创立1、认真落实落实教育部等四部委有关加强青少年学生法制教育工作的若干意见，大力宣传预防未成年犯罪法和学生人身伤害事故处理措施。2、大力加强对学生的安全教育，提升学生的安全意识和自我防范能力，主动做好安全防范工作；班级安全工作做到天天讲，认真作好班级安全日志的记载工作，切实作好学生上下楼梯安全，集队安全等方面的管理教育。禁止学生在校内追打及做危险游戏。3、加强学校行政值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故。4、做好学生上学、放学路上的交通安全管理，十二周岁以下的学生严禁骑自行车上学。5、落实安全工作责任制度，定时检验校舍、教育教学设
7、施，防患于未然。6、健康教育要经过板报、专栏、讲座等路径，主动开展健康行为和卫生知识的教育，提升学生的卫生意识。7、加大卫生监督力度，促进学生养成良好的卫生习惯。8、组织学生参与社会实践活动，参加小区服务，使学校德育“小课堂”和社会生活“大课堂”有机地结合起来。9、高度重视学校的安全教育工作，开展安全教育活动，效果很好。完善德育网络体系、深入发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人全部是德育工作者”的意识，促进和推进学校德育工作。结合学校工作关键，深入加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。2、继续做好了班主任、教导员的培训工作，定时
8、召开班主任工作会，经过培训、交流、学习，不停提升班主任的工作水平和能力，促进班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用楷模去激励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落到实处。3、加强宣传，利用学校黑板报、宣传橱窗、集会等宣传优秀班级体和优异学生的优秀事迹，调动师生的主动性。4、加大检验力度，改变以前值日领导，值日老师，值日学生各行其政的局面，让值日工作在学校领导的指导下，值日领导、值日老师和值日学生相互协调，步调一致，把天天检验的情况在全校进行公告，并作好统计，和班主任及班级考评直接挂钩。5、完善家长委员会制度，经过召开家长会、家校联络制度等形式对家庭教育的内容、方法、方法进行指导，班主任要认真
9、做好家校联络册的登记工作，填报班级社会资源库资料，利用一切资源推进学校的发展。统计班级特困生、学困生等相关资料。要尤其重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。6、重视法制教育，定时聘任法制副校长、教导员开展法制专题讲座。重视师生的心理健康教育，制订学校心理健康教育计划，开展心理健康教育研究，并为班主任及任课老师做心理健康方面的培训。二、存在的问题和不足1、学生对德育活动的了解不够全方面、深入，参与的主动性也不够高，活动过后给学生留下的印象不够深刻，育人效果不够显著。有些德育活动开展还不够立即、程度不够深。2、少先队组织的作用发挥不够好，学生对“少先队
10、”的认识还不够深刻，班主任对队会的设计、组织不够科学，队会的育人作用不够好。3、部分任课老师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就能够了，不能很好地配合学校和班主任做好班组德育工作，失去了一个教育工作者必需具有的育人素质。4、对德育工作的考评还不够完善。三、以后工作计划1、认真学习临淄区教育局整体构建德育体系的实施意见、临淄区小学整体构建德育体系实施细则，以此为指导，做好德育工作。健全德育工作考评制度，将德育工作全方面纳入班组及老师个人的考评量化，深入调动全体教职职员德育工作的主动性、主动性和发明性，扎扎实实落实好德育工作。2、主动发明条件，努力改进育人环境，深入搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长久、健康、友好地开展，使每一名同学全部受良好的德育教育。3、以素质教育为关键，依据不一样学科特点和学生年纪特征，促进各类学科教学和德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，深入达成学科育人的教育目标。4、采取有效方法，努力做好家庭教育，各科任老师要自觉主动、定时做好家访，每学期必需全方面家访一遍，对部分学生要随时和家长联络促进相互了解，达成共同教育的目标。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在以后的工作中继续努力，务实创新，深入提升德育工作实效。
