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1、八年级（上）语文期末复习之八综合测试第一部分（28分）1根据拼音写汉字。（2.5分）纯cu( ) 绿yn( ) 静m( ) 雄j( ) 竹mi( )2根据拼音写汉字。（2.5分）幢( )顶 黏( )泥 妩 ( )媚 瑰 ( )丽 山岚 ( )3下边词语中有5个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（5分）风糜一时 接风洗尘 云雾浓惆 人迹罕至 可见一般心驰神往 轻描淡写 得意洋洋 无精打彩 色彩斑斓饮泣吞生 鳞次栉比 情不自禁 迫不及待 恍如隔世错别字改正4默写诗文，并在括号内的横线上填写相应的作者和篇名。（11分）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 ， 。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ，
2、 。 ， 。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（白居易钱塘湖春行）岱宗夫如何？ 。 ， 。荡胸生曾云，决眦入归鸟。 ， 。5在下面的横线上填入恰当的语句，使前后语意连贯。（2分） 春光明媚，鸟语花香；夏日炎炎，夜短昼长； ， ；冬飘瑞雪，新年在望。6阅读下面的对话，回答问题。男：红楼梦这本书你看了吗？觉得怎样？女：看了，但我觉得不好看，就是西游记、水浒传和三国演义也不好看。男：你太没品味了。这是名著啊！名著都是最有营养的“精神食粮”，不阅读名著，你会“营养不良”的。女：那倒未必！我觉得应该根据个人的喜好，像我更爱选择一些科幻小说、优美的散文来读。男：我觉得这些名著年代久远，像酒一样，越老越醇，我
3、相信大家都爱喝老酒，够劲！ 女：应该是萝卜青菜，各有所爱。我想，兴趣是阅读的第一要义，只要是你喜欢阅读的健康书籍，都可以拿来读。（1）、他们谈论的是什么话题？（2分） （2）、他们的观点有什么分歧？（2分） 第二部分（34分）阅读柳宗元的小石潭记和苏轼的记承天寺夜游，完成713题。（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠绿，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，
4、不可知其源。坐潭上，四面竹树环合， ， ， 。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。（柳宗元小石潭记）（乙）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步与中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼的记承天寺夜游）7请写出文中空缺的句子。 ， ， 。（3分）8下面哪两组加点字的意思是相同的？（2分）A、水尤清洌 以其境过清B、庭下如积水空明 皆若空游无所依C、不可久居 不可知其源D、如鸣佩环 四面竹树环合E、怡然不
5、动 欣然起行 答（ ）（ ）9翻译句子。（2分）（1）、近岸，卷石底以出。 （2）、但少闲人如吾两人者耳。 10下面句子中不能表现潭水“尤清洌”的是（ ）。（2分）A、皆若空游无所依 B、日光下彻，影布石上 C、佁然不动；俶尔远逝 D、斗折蛇行，明灭可见11记承天寺夜游一文中集中描写月色的句子是 。其主要内容可用4个字概括为 。（2分）12以上两文都是作者在贬谪期间所写，但两文抒写的感情却不相同，小石潭记主要表现了作者 的心境；记承天寺夜游则表现了作者苏轼 的心境。（2分）这两位作者你比较欣赏其中的哪一位作者？说明理由。（2分） 13苏轼、柳宗元都是著名文学家，位列“唐宋八大家”之中，你能写出
6、“唐宋八大家”中的另外六位文学家吗？（3分） 、 、 、 、 、 阅读下面文字，完成1417题。（1）不到神木，又何以能说到了阿里山？从火车站到神木，尚有一段路程。这时有人上来揽生意，他们是山区的森林救护队，职责是救护在野林了里迷失的游客，现在却私下里搞“创收”。为躲避进山的门卫检查，让我们徒步穿过进口处，他们把车子停放在人迹罕至的地方，然后把我们送到深山更深处。（2）峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前骤然一亮，出现一泓水潭。它堪称山间一面明境，清澈透亮。仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，形成了一幅倒置的水墨画。（3）满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊
7、的声音，侧耳 A 、 B 、 C ，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。（4）山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸地、毛毛的、濛濛的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓围阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真象一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。（5）森林恰似一片汪洋，无边无际。树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分，正
8、是骄阳喷焰，却透不进日光来。我们的身上也分明有点薄湿了。忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？14“然后把我们送到深山更深处。”这一句在文章结构上的的作用是什么？（1分） 15请在第三段横线上填入“捕捉、谛听、分辨”三个词，正确的顺序是（3分） A 、 B 、 C 16第（4）段划线句子运用了 的修辞手法，突出了景物的什么特点？ （2分）17第（2）（3）两段分别从 和 两种感觉角度来写景？抓住了潭水 、林区 的特征，使我们有如临其境的感觉。（2分）阅读签名回答下列各题。（8分）签名在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么
9、会和这样的一个人结婚呢？他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地
10、抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩！”比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么！”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会仿害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？”乔治摇了摇头，说：“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢？”母亲说：“这怎么不可能！不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”两人慢慢地走着。母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么？我不信！”母亲说：“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在
