《悲剡溪古藤文文言文阅读答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《悲剡溪古藤文文言文阅读答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、悲剡溪古藤文文言文阅读答案 悲剡溪古藤文文言文阅读答案余珊，字德辉，桐城人。正德三年进士。授行人，擢御史。庶吉士许成名等习，留翰林十七人。珊以为滥，疏论之。语侵内阁，不纳。巡盐长芦，发中官奸利事。为所诬，械系诏狱，谪安陆判官。移知澧州。世宗立，擢江西佥事，讨平梅花峒贼。迁四川副使，备兵威、茂。嘉靖四年二月应诏陈十渐:纪纲之颓，风俗之坏，国势之衰，外裔之强，邦本之摇，人才之凋，言路之塞，邪正之淆，君臣之暌，灾异之臻。“此十者，天子有一，无以保四海。陛下圣明，何以致此，无乃辅弼召之欤。窃见今日之为辅弼第一人者，徒以奸佞，伴食怙恩，致上激天变，下召民灾，中失物望。臣逆知其非天下之第一流，而陛下乃任信
2、之，不至于鱼烂不已。愿亟去其人，更求才兼文武如前大学士杨一清，老成厚重如今大学士石珤者，并置左右，庶弊政可除，天下可治。臣又闻献皇帝好贤下士，容物恕人，天下所共知也。今议礼诸臣，一言未合，辄以悖逆加之。谪配死徙，朝宁为空。此岂献皇帝意?非其意，虽尊以天下，无当也。陛下何不起而用之，使骏奔清庙，以慰献皇帝在天之灵哉!”疏反覆万四千言，最为剀切，帝付之所司。其所斥辅弼第一人，谓费宏也。珊律己清严，居官有威惠。外艰归，士民祠之名宦。后副使胡东皋谒祠，独顾珊叹曰:“此吾师也。”服阙，以故官莅广东。终四川按察使。注：献皇帝：兴献王朱佑杬，明宪宗之子，明世宗嘉靖帝的生父，被追封为兴献皇帝。1下列对文中加点
3、的词解释错误的一项是( )(3分)A.珊以为滥，疏论之。(上奏章)B.语侵内阁，不纳。(冒犯)C.徒以奸佞，伴食怙恩。(只是)D.庶弊政可除，天下可治。(治理)2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)A.内阁，最早出现于明朝，其最高领导称首辅，其次为次辅，其余皆称群辅。B.诏狱，是皇帝直接监管的监狱，罪犯多是皇帝亲自下诏书定罪的高级官员。C.四海，古代认为中国的四周环海，因而称四方为四海，用来指称天下、国家。D.外艰，是指外任，到边关任职。古代官员离开京城外调做官称为“出”，一般有贬谪意。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)A.余珊早年官微
4、，言轻招祸。他批评朝廷任用的官员过多，而且牵扯到内阁官员，建议不被采纳;他揭发宦官谋取私利，反被诬陷，遭牢狱之灾。B.余珊直言敢谏，不惧权威。他做四川副使时，应诏进言，直指朝廷存在的十种潜在弊端。C.余珊奉诏上奏，态度鲜明。他在奏章中指出当朝首辅费宏不称职，建议尽快除去他，也指出应善待重用杨一清、石珤等人。D.余珊恩威并施，受人爱戴。他为官威严而有恩惠，士人百姓将他列为名宦为他立了生祠，被胡东皋尊奉为师。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)陛下圣明，何以致此，无乃辅弼召之欤。(2)臣又闻献皇帝好贤下士，容物恕人，天下所共知也。参考答案1.D治：太平，安定。2D项，“外艰，是指
5、外任，到边关任职”说法错误，古代外艰是指父亲去世。3 C项，“应善待重用杨一清、石等人”错误，文中说更求如者”，意思是寻求像杨一清、石一样的人。4.(1)陛下圣明，怎么会到了这种地步，恐怕是辅佐的臣子招致的吗?(关键词“何以”“无 乃”“召”译对各1分，句子大意2分。)(2)我又听说献皇帝尊重贤士，包容、体谅他人，这是天下人都知道的。(关健词“好贤下士”“物”“共”译对各1分，判断句式译出1分，句子大意2分)古诗文阅读关于古诗文阅读，一定要对古诗文进行分类再结合其对应的特点答题这样会容易很多，所以要熟记古诗文的类别以及相关的特点。如山水田园诗，大多是对乡村生活的赞美，对劳动人民的赞颂，表达自己
6、想要归隐的情感.如果感觉这是山水田园诗那么情感就很容易知晓了。有一点十分重要就是知人论世，我想这点估计都被说烂了，但是是真的很重要。还有古诗文下的注释一定要看，有可能注释里就有诗人的写诗背景，而且一些词语的意思也可以帮你理解*，如果不重要的话它为什么要特意标注出来呢。一些特殊的意向和意境也要知道，这样可以更好地帮助你理解*所表达的情感与主题。总之基础的古诗文答题技巧也要记熟，肚子里有点墨水才能写吧，当然五年高考三年模拟里也有相当详细的记录啦。令人伤感的悲剧结局作用(1)从主题上看，能更好地深化主题。(2)从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。(3)这种结局令人感动，令人回味，引人思考。文言文阅读答案
