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1、课 题Unit 2 My schoolbag 第一课时导学案(A. Lets talk Lets play )课型预习展示年级四年级执教单位三道营中心小学姓名时间课堂流程环 节具 体 内 容学法指导一 学习目标1.学啥我知情（2分钟）(1)学生能够理解对话意思。(2)能够用正确的语音、语调并按意群朗读对话。(3)能够在情景中运用句型Whats in your schoolbag? An English book.I have a new schoolbag. Its black and white.(4)能够在语境中理解新词 schoolbag，English book，math book，s
2、tory book 的意思，并能正确发音。二 自主学习（独学对学群学）2知识链接（3分钟）复习句型：whats in the classroom？ One blackboard,one TV,many desks and chairs. What colour is the wall？ Its white.2.复习单词：black blue orange pink white yellow green pencilbox ruler eraser panda rsbbit 要善于找到新知识学习的根据和基础。3.自主学习：（5分钟）1.你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试
3、试吧！（自学，可借助单词表）schoolbag( ) maths book( ) English book( ) Chinese book( )story book( ) panda( )2. 你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？I have a new schoolbag . Whats in your schoolbag?课前自学：把不明白的做上记号。（5分钟）4.合作探究：（5分钟）(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。小组内自由读。小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。2.你能用英语写
4、出下面的句子吗？我有一个新的书包。_你书包里有什么？_胸有成竹，尽量脱稿展示自我。三 展示交流5.展示我精彩（10分钟）对合作探究中的两个问题进行展示。养成知识结构化的习惯。四 拓展延伸延伸（5分钟）如何询问某处有什么？-Whats in.?Whats in your schoolbag? 你的书包里有什么？Whats+其他？Whats的完整形式是what is。in还可以根据实际语言环境替换成其他介词，如on（在上面）,near(在旁边)等。五 课堂作业7.作业堂堂清（6分钟）做同步练习册第一课时A. Lets talk Lets play独立用4分钟完成，然后用2分钟小组反馈。六 知识梳理8.我的收获（4分钟）及时总结、铸就成功。
