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1、 四年级下册语文课文内容重点一课文内容填空1.独坐敬亭山的作者是 朝诗人 。其中“独”的意思是 ，“闲”的意思是 ，“厌”的意思是 。全诗表达了诗人 的感情。其中烘托作者内心孤独和寂寞的句子是 。表达诗人与敬亭山相知之情的句子是 。这句诗运用了 的修辞手法。2.用自己的语言来说说独坐敬亭山整诗的意思。3.望洞庭的作者是 朝诗人 。其中“和”的意思是 ，“谭面”的意思是 ，“白银盘”是指是 ，“青螺”是指是 。全诗勾勒了一幅 图。其中描绘洞庭秋色的句子是 。描绘洞庭山水的句子是 ，此句运用了 的修辞手法。.用自己的语言来说说望洞庭整诗的意思。4、忆江南的作者是 朝诗人 。其中“谙”的意思是 ，“
2、蓝”的意思是 ，“能不忆江南？”的另一种说法是 。全诗表达了诗人 的感情。诗中描写江南美好景象的句子是 。用自己的语言说说这句诗的意思。5、桂林山水一文人们对桂林山水的评价是 ；这句话的意思是 。在这篇课文中，作者从 和 两方面介绍桂林山水的，它们的特点是： 山： ；水： 。6. 我看见过 的大海，玩赏过 的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真 啊，静得 ；漓江的水真 啊，清得 ；漓江的水真 啊，绿得仿佛那是一块 。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过 ，游览过 ，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真 啊，一座座 ， ，像 ，像 ，像 ， ， ；桂林
3、的山真 啊，像 ，像 ， ，到映水中；桂林的山真 啊， ， ，好像一不小心就会栽倒下来。 这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上 ， ， ，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“ ”。7.随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪流声也 。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。8、记金华的双龙洞一文作者是 ，文章是按 顺序记叙的。9、大漠孤烟直， 。 几行红叶树， 。 ，澄江一道月分明。 ，带雨云埋一半山。 春江潮水连海平， 。我还能写出其他描写风景的优美诗句： 。10、在我国的无数名山中， 、 、 、 、 被称为五岳；我国的五大淡水湖是 、 、 、 、 。
4、二课文内容填空1、言必信， 。与朋友交， 。 ，勿施于人。 爱人者， ；敬人者， 。 老吾老， ；幼吾幼， 。我还能写出其他古代的名言警句： 。2、确实地相信叫 ；非常地相信叫 ；坚决地相信叫 ；忠实的信仰叫 ；对自己怀有信心叫 ；履行自己的诺言叫 ；取得别人的信任叫 ；讲究诚实的饿信用叫 ；3、中彩那天父亲面临的“道德难题”是 。从父亲的选择中我明白了 的道理。4、尊严一课主要赞扬了哈默 的精神。其中“别看他现在什么也没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严”一句我是这样理解的： 。三课文内容填空1、清明前后， 。朝霞不出门， 。 ，晒谷不用翻。 ， ，风雨不久到 ，明日必有大雨到。春雾风，
5、 ， ， 。我知道这些都叫做 ，我还能写出一句； 。2、读完自然之道，我明白了： 。3、说说下列句子中加点字的含义。（1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。四课文内容填空1、夜莺的歌声中的小夜莺是个 的孩子。2、知 知 百 百 运筹 出其 攻其 声 击 四面 受敌 皆兵 风声 兵 神速 出 没 所向 魏 赵 决胜 五课文内容填空1、安静的手指 合拢，竟然 住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间 ，安静的脸上 。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。在春天的深处，安静 地感受着春光。许久，她 手指，蝴蝶 着
6、翅膀飞走了，安静仰起头来 。此刻安静的心上，一定划过 ！蝴蝶在她八岁的人生划过一道 ，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静， ， 。在这个 的早晨，安静告诉我这样的道理。2、夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去， 着我。趁它停下的时候，我一伸手 住了它。只要我手指手指捎一用力，它就不能动弹了。但它 ，极力 ，我感到 ，那样 ！那样 ！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出了 。那小小的种子里，包含了一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破 的外壳，在没有 、没有 的砖缝中， ， ，即使它仅仅活了几天。有一次，我用听诊器，静听自己的心跳，那一声声 的跳动，给我极大的 。这就是我的生命，单单属于我的。我可以 ，也可以 。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命 ，但是，我们却可以 。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加 。3、 是有限的，可是 是无限的。我要把 投入到 之中去。（ ） 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。（ ） 对于我来说，生命的意义在于 ， ， 。（ ）我还能写出一句有关生命意义的名言： 4、我们经常用
