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1、三年级家长会发言稿 在充溢活力,日益开放的今日，我们运用上发言稿的状况与日俱增，发言稿是在肯定的场合，面对肯定的听众,发言人围围着主题讲话的文稿。那么，怎么去写发言稿呢?下面是我整理的三年级家长会发言稿，仅供参考,欢迎大家阅读。 三年级家长会发言稿1各位家长: 下午好！很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。我是三年级二班的英语任课老师，我姓李。在这个温馨的集体中，首先我想说两个感谢: 1、感谢家长在平常来学校了解学生学习英语的状况，感谢家长以电话、短信等方式和我联系、沟通。 、感谢家长在平常监督学生听录音、读课文，背课文等作业并每天给孩子签字,感谢你们的协作。 要知道,您的一个会意
2、的微笑，一个善意的建议，一句真心的激励,都会成为你们孩子前进的动力。二、介绍教材 首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。我信任现在许多家长都知道,小学里的英语教材和中学的英语教材完全是连接的,而不是到了初中还会重新学习。假如现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累，甚至部分孩子的英语成果从今就和大家拉开距离,再也补不上去所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。先说说本学期英语学习的内容： 1、单词的书写格式。这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。也是学写句子的基础。2、课本后的单词表，每一个单词都很重要。这就要同学
3、们回家去复习,消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容,肯定要过关。 3、课文中的对话,日常交际用语。要求每个同学都会背，要求能娴熟，流畅的读出来,说出来。4、听力训练:在三年级试卷中听力题也占有相当的比重。所以说每天的听录音、跟读任务还是不容忽视的。其实要学好英语，课上占4%,其余的6还须要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问,当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间,所以不行能照看到每个学生,不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问的接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象了,很难遗忘，但这确
4、定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫,不然确定会和别的同学拉开差距，所以这也使英语成果两极分化非常严峻。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习,抓紧孩子的英语学习，要是三年级就落下了，到了四五六年级再补就特别困难甚至是来不及的。 英语是一门特别的学科,它缺乏语言环境，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还须要广阔家长大力协作，如：写单词、听录音、背诵等要靠家长多加督促。假如,前面的内容没消化，后面进行的新课根本听不懂。所以我希望家长能够真正了解孩子在学校的英语学习状况，希望家长能多关注一下。 那么，怎
5、样帮助孩子学好英语呢?在此,我只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。用一句话来说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的学习习惯的培育。1、让孩子多听录音 在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力也就差。因此要确保孩子每天听录音,跟读课文要读出声音，家长最好在旁监督,会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听录音了，这是很不好的习惯,终归听录音对学生听力实力的提高很有帮助。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子,要创建条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后,跟着说，尽量让孩子仿
6、照录音中的发音。 2、让孩子大声说英语 让孩子大声读说英语,家长要每天留出0分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。家长要激励孩子每天大声地朗读、对话、问答,大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己,也有利于他人订正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的看法，特殊是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我不会就任由他去。你要让你的孩子知道:今日,你花大量时间去养成好习惯,明天，你就可以
7、更好。今日，你偷懒了一会儿,你明天的作业就会更多。累积下来，你就是学习上欠债最多的人。3、要相识英语单词和句子。以前往往在考试过后,会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是没有考好,那我就问他,你都相识试卷上的单词和句子吗？他说不相识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时,必需要看着书读，手指头肯定要指着书上的句子或是单词,就跟孩子刚读一年级时认中文字一样,读哪个手就要指哪个，终归考试的时候试卷上出现的英文多，而对应的图片、中文少，所以在孩子认读单词、课文的时候,必需要孩子看英语单词、句子,并且心里要想它们的意思，而不是光看图片或只读不想,这样是肯定没有效果的。 4、每天
8、检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。在这里我恳请每位家长仔细督促孩子完成老师每天布置的作业,主要是家庭作业。尤其是一起先,三年级英语刚刚接触书面作业，肯定要严格要求他们的英语书写，写得不好的，家长也可以要求他们重新做，过关了才给他们签名（但是在座个别家长几乎没有给孩子签过名）。我想，老师之所以让家长在孩子的作业本上签字,也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习状况,希望各位家长能够支持老师的工作，假如您有什么看法也可以写在作业本上，便于刚好沟通。5、开学以来，有些学生遗忘带作业本,不带英语课本、练习册的现象还是常常发生,上课没有书,只能和同桌共看一本书,结果是一堂课下来,老
9、师讲的学问没有学到多少,和同桌的感情却加深了不少,我希望家长能够每天根据课表提示孩子整理好书包,检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。六、结语。 总之,学生成果的进步，实力的提高，离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多多来校沟通,刚好了解孩子的状况！我希望广阔家长信任我们,支持我们，让我们携起手来,相互协作,力争让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入初中打下坚实的基础。最终祝福您的孩子在本校健康成长,学习进步！三年级家长会发言稿2各位家长挚友： 大家下午好！首先自我介绍一下，我是这个班的语文老师，很兴奋从这个学期起先,我就和您,您的孩子共同学习
10、、生活,成为挚友，希望我们能够相处得开心。 看着孩子一年年长大,我想您除了为孩子的成长感到喜悦,也会有更多的忧虑:孩子升入三年级了,一切一切都在发生着较大的改变，语文学问的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础学问以外,就是阅读和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合实力的体现。所以,有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。的确如此,假如说，数学有一条线,牵一发而动全身,像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又高深莫测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里逍遥自在地遨游呢？怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共
11、同要探讨的问题。我想,我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信念,重新感受到语文课的乐趣。 因此,我将本学期的教学构想与各位家长一起探讨，为孩子找寻一条学习语文的欢乐之路。一、明确三年级的学习要求(一)预习：正确、流畅地熟读课文;思索勾画重点句的理解;相关资料的搜集；勾画生字词;查字典说明生词的意思;思索课后问题，将理解写在课文旁边（这叫批注)；提出不理解的问题。 （二）课文:应达到正确、流利有感情地朗读课文；听写生字词及生字音节;用生字组词摘录文中好词佳句；背诵精彩的句子,段落、古诗等。(三）作业:注音田字格本;活页作业；听写本;资料本。(强调书写) （四)日记:除了基本字、词、句
12、必需驾驭积累，相应的练习应当有以外,每周至少有2篇350左右的日记或片断练习。 （五）课外阅读：每天做完作业后读0分钟课外书,平常看书读报,每周做2次好词佳句摘抄。每天练2分钟的毛笔或者钢笔字。二、本学期必需驾驭的内容 1、生字表(二)中的30个字以及生词表中的全部词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确)、语文园地1-8中的日积月累要做到会默写。 3、本学期所学四首古诗（第9课、第21课）的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确。 三、指导学生阅读，提升写作水平。 (一)关于阅读: 有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好,想尽了一切方法为孩子找补习班等，结
13、果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云:读书破万卷,下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报,对于一些重要的经典的语句,要让孩子们朗读背诵。这样,学生就可以从读中学写,增长学问,丰富语言。 我们平常怎么指导孩子进行阅读，如何才能培育孩子良好的阅读习惯呢？ 英国教化家洛克说：“事实上,一切教化都归结为养成儿童的良好习惯,往往自己的华蜜都归结于自己的习惯。”我国当代教化家叶圣陶说得更明确：“什么是教化？简洁一句话,就是要养成习惯。” 有的孩子在阅读时还要用手指着读,更有甚者还不会很好地默读，导致阅读速度很慢;
14、有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低;有的孩子阅读时习惯做小动作,留意力简单分散;有的孩子阅读时坐姿不好,严峻影响身心健康。三年级家长会发言稿3各位老师,各位家长: 大家好！ 我是*的妈妈，首先我在这里感谢三(3)班的各位老师对孩子们的关爱和培育,正是因为有了你们的细心培育，才有了我们孩子的强壮成长。感谢学校老师赐予我这么好的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。那我就说说我平常的教化心得,和大家共享。 一、要养成阅读的习惯。 让孩子多看课外书，并养成看书的习惯,看书可以熬炼语言表达，在看书的同时也在不断的学习，能学到许多课外学问。不管孩子的成果如何,只
15、要他爱看书，那他就是在学习,只要养成阅读的习惯，孩子可以终身受益。我家的孩子爱看书,在他四岁的时候,我就无意识的拿了一本书,每天给他讲里面的故事,后来每次他自己把书拿来说妈妈讲故事,在看书的同时他能相识许多字,所以在上幼儿园的时候,他就可以自己看书，不用我再给他讲了,在上一年级时，不须要我为他念题目，不用我教着认字和写话。大家也知道，我家的孩子特殊好动，但是只要一看书,他就可以宁静下来。在每次看到书上的不懂学问，他就会问我或者问老师,这样就丰富了他的课外学问。 二、培育孩子的独立和自理。我看过一篇文章题目是“假如你不能养我一辈子,为什么从小要对我娇惯”。对我的触动很深,是呀，孩子将来的路很长，父母陪伴的只是其中的一小段,那么我们做父母的应当在陪伴的这一段里,教会孩子学会生活的本事，而不是剥夺孩子学本事的权利。所以，家长要放手，孩子自己的事情自己做，要帮着家里做力所能及的家务，告知孩子，不要以为父母对你的爱和付出是天经地义，父母有义务养你，供你吃穿和上学，但是你也有义务来分担家务。我的孩子岁自己单独睡觉,熬炼他的胆识。6岁自己洗澡和洗内裤，熬炼他的动手实力。平常在家里帮着洗碗，扫地，收衣服和晒衣服，自己整理自己的书包和玩具。 三、养成良好的学习习惯。 培育孩子仔细做事的习惯，对待任何事都仔细了，在学习上也会仔细。要养成独立思索的习惯，激励孩子上课主动举手回答,假如有不懂的一点要在课
