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1、小学教育主任竞聘演讲稿小学教育主任竞聘演讲稿1敬重的各位领导、各位老师： 感谢您们给我参与此次竞聘的机会,下面我将自己的竞聘报告汇报如下： 一、个人经验：二、我的竞聘动机 立足于教化教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教化工作者,充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。 三、本人竞聘所具备的条件 、本人有勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 2、本人具有较为扎实的专业学问和专业技能，有较强的教研教改实力。 、本人具有较为丰富的教化教学实践阅历和娴熟的教化教学实践实力。 、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以对得起学生，对得起良心”为动身点,与全体老师
2、和谐相处。四、实行的工作措施 假如我能得到上级领导和全体老师的认可,有幸被聘为副主任,我将实行如下的工作措施,来推动学校教化教学的有效提高,加强学籍管理，控 辍保学,搞好校内环境卫生工作,提高校内文化氛围，提升办学品位。、主动为领导献计、献策,做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序,做到工作不离位,职权不越位。2、做好教学校长与广阔老师的桥梁和纽带，深化老师、学生中刚好了解状况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长,服务于老师。 3、做好学生的德育教化工作,主动创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。 五、重点做到： 、仔细组织实施“x”课题安排,把好
3、质量关,寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，主动推动创建民主、同等、和谐的师生关系，努力创建出一支探讨型的师资队伍。2、深化到课堂、老师、学生中间，了解教学状况，恳切听取老师建议及听取学生心声,帮助合作改进教学方法，指导老师引导学生主动开展综合实践活动，创建性的运用教材,有效实施校本课程，组织老师扎扎实实的进行课程改革。 3、 仔细开展多种形式的教研活动和练兵活动,求实创新，深化解决课改实践中出现的问题和困惑,发展老师的素养实力,完善老师业务成长档案,推动老师专业化成进步程，使青年老师早日成长为骨干老师，骨干老师成长为市级、省级优秀老师。 4、主动关注学生的健康成长与发展，引导老师落实全
4、面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，刚好了解学生的学习状况，加强师生的沟通,与学生的同等对话。 5、接着完善与建立学生的成长记录档案，刚好关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作,控辍保学，保持我校学苗的稳定。 6、对学生进行心理健康、抗挫折实力及平安教化，努力提高学生的心理健康水平,教化学生学会爱护自己,学会对突发事务的应对解决方法，有效提高学生的平安自护意识。 、加强校内环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假如我能荣幸的被聘任，我将接着发扬我的优点，克服我的不足,帮助副校长与全体老师一
5、道，把我校的教化教学工作推向新的高度,为我校教化事业的发展做出新的贡献。小学教育主任竞聘演讲稿2 敬重的各位领导、各位老师： 下午好！先作自我介绍，我叫,9年诞生,高校本科毕业,小学语文高级老师。192年参与教化工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长,团书记,2年调入凤江小学任教,主要担当班主任、语文教学工作,9年任语文科组长,9年9月起先担当教育主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师接着教化、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作,今年成为广东省社会心理学会会员. 今日,我竞聘的第一个岗位是教育主任,其次岗位是副教育主任。20多年实际工作的经验,我具备了以下有
6、利条件:、有勤勤恳恳、静默奉献的敬业精神 从教20多年来,我有较强的事业心和责任感,爱岗敬业,静默奉献,虚心好问,我无论从事什么工作,都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行,不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、精确、刚好完成工作任务,在工作中，我始终坚持着“老醇厚实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作,从不计较个人得失,有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作,从没向学校提出要什么额外酬劳。 但是,校长和老师没有遗忘我,赐予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年老师，区德育先进工作者,区优秀少先队辅导员,0
7、0年20年被评为区优秀老师,获区政府嘉奖。在此，我诚心感谢领导和老师们的厚爱。 2、有较为扎实的专业学问。 自参与工作以来，我始终不遗忘要做一个好老师就要终身学习，不断加强学习96年参与全国成人高考，99年获得了高校本科学历。成为教育主任后,我更主动参与接着教化，考取了一般话测试水平二级甲等；今年还参与广州市心理健康教化c级证书班学习。我擅长总结阅历教训,撰写教化教学论文,获得区电教论文评比三等奖,区德育论文三等奖，2000年参与了广东省小学思想品德教材老师教学用书的编写工作，勇于创新和不向命运低头收入该书中。发表了市场经济下更要加强师德建设，浅谈随班就读工作的探究与实践被小教科录用。 、有较
8、为丰富的实践阅历和肯定的工作实力与管理实力。 在2多年的工作经验中，我任教过中高年级语文、思品等学科,担当过班主任，任教育主任时，负责的工作许多,曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师接着教化、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调实力,非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系,并做好预案处理措施。做好学科管理工作,加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得很多奖项。我还多次帮助青年老师修改、发表论文,指导青年老师上公开课。我主持的语文科工作期间,取得的成果是大家有目共
9、睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成果,与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时,我总是亲力亲为地做,亲身体会这项工作的过程,然后才指导有关老师帮助做好这项工作,否则，光说不做，发号施令,只会指挥别人干这干那,是不行的。如:一年级拼音口试,试卷命题等。 我从19年任教育主任工作以来，我积累了丰富的工作阅历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的实力。因此,我所担当的工作没有出差错,常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象、我能理解各层次的老师。信任老师
10、们从我平常的为人处事中就看到了吧。 假如我有幸竞聘胜利,我将接着发扬我的特长，帮助校长搞好教育处工作,仔细履行岗位职责,接着细化教学过程管理的要求，组织老师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、老师、学生、家长的服务意识,成为你们的合作伙伴。 岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素养教化的主阵地，学校的一切工作都要听从、服务于教学、服务于学生,一切为了学生发展的道理,已在我的头脑中坚固定位,质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得,动摇不得。为了使我校的教学工作真正落到实处,一是要接着执行教学规范，
11、规范教学内容、规范教学时间,任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要接着细化教学过程管理的要求,制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升。小学教育主任竞聘演讲稿3敬重的各位领导、各位老师:你们好，我叫周炳志,专科毕业,在魏营小学担当教育主任一职,感谢您们给我参与此次竞聘的机会，我竞聘的岗位是小学教育主任,下面我从自己对教育主任这一岗位的相识、以往工作开展的状况的回顾、工作中存在的问题和差距、竞聘上岗后的工作准备、竞聘看法等几个方面汇报如下： 一、小学教育主任岗位的相识 、负责制定并施行学校的教化教学安排,检查和总结
12、教化教学工作。2、驾驭教学大纲和教学安排的执行状况，组织开展各种教学、教研和第一课堂活动。 、负责招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程支配以及资料室、试验室工作。 4、负责教学资料、档案的整理和管理工作。 5、组织支配学生的体育卫生和生活管理工作，关切师生的身心健康。 6、定期布置和检查班主任工作，组织校外教化活动和家长会。 7、刚好总结教化教学阅历,负责期末和学年教学评价工作。二、以往工作开展的状况的回顾 1、本人有勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 2、本人具有较为扎实的专业学问和专业技能,有较强的教研教改实力。能与老师一起结合本校“学议导用”教学模式大胆探究、试验、改进教
13、学方法,提高课堂效益,达到高效课堂，同时探究开绽开放式课堂教学，通过互帮互学,提高全体老师教化教学实力。 3、本人具有较为丰富的教化教学实践阅历和娴熟的教化教学实践实力。 4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生,对得起良心”为动身点,与全体老师和谐相处。5、由于本人的努力工作,在0xx-20x年度中心学校组织的四次调研考试中所教二年级的数学分别获得第五、第三、和两个第一的好成果。所执教的微小世界和我们获市级优质课;所撰写的论文有二十余篇,分别在省、市、区评比中获奖。三、工作中存在的问题与差距 尽管各项工作都开展得比较顺当,但与兄弟学校相比,还存在肯定的问题和差距,如教科研力度不
14、足，学校整体教学成果不尽人意。 四、到岗后实行的工作准备:假如我能得到上级领导和全体老师的认可,有幸被聘为教育主任,我将实行如下的工作措施，来推动学校教化教学的有效提高,加强学籍管理,控辍保学,搞好校内环境卫生工作,提高校内文化氛围,提升办学品位。 1、主动为领导献计、献策,做好校长的参谋与助手,维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位,职权不越位。 、做好教学校长与广阔老师的桥梁和纽带,深化老师、学生中刚好了解状况，保证教学有序的进行,做到服务于学生,服务于家长，服务于老师。 3、做好学生的德育教化工作，主动创建德育育人环境,促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。 重点做到: 1、仔
15、细组织实施“十一五”课题安排,把好质量关,寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中,主动推动创建民主、同等、和谐的师生关系,努力创建出一支探讨型的师资队伍。 2、深化到课堂、老师、学生中间,了解教学状况,恳切听取老师建议及听取学生心声,帮助合作改进教学方法，指导老师引导学生主动开展综合实践活动，创建性的运用教材,有效实施校本课程，组织老师扎扎实实的进行课程改革。 、仔细开展多种形式的教研活动和练兵活动,接着探究实施,“学议导用”教学模式，深化开绽开放式课堂教学，求实创新,深化解决课改实践中出现的问题和困惑,发展老师的素养实力,完善老师业务成长档案,推动老师专业化成进步程，使青年老师早日成长为骨干老师,骨干老师成长为市级、省级精彩老师。 、主动关注学生的健康成长与发展，引导老师落实全面的育人观,从学生的“可塑性”上下功夫,刚好了解学生的学习状况,加强师生的沟通,与学生的同等对话。 、接着完善与建立学生的成长记录档案，刚好关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作,控辍保学，保持我校学苗的稳定。 6、对学生进行心理健康、抗挫折实力及平安教化,努力提高学生的心理健康水平,教化学生学会爱护自己，学会对突发事务的应对解决方法，有效提高学生的平安自护意识。 、加强校内环境卫生保持与管理工作，为早日
