《教育系统“深入一线、服务基层”主题活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育系统“深入一线、服务基层”主题活动方案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教育系统“深入一线、服务基层”主题活动方案 为强化“持续提升、追求卓越”工作目标，巩固提升我市教育改革发展成果，结合中央、省、市深入开展党的群众路线教育实践活动精神，经市教育局党委研究，决定在全市教育系统开展以“深入基层学校、强化服务意识、助推教育发展”为主要内容的“深入一线、服务基层”主题活动。特制定活动方案如下： 一、指导思想全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以“办好人民满意教育”为总体目标，以贯彻落实党的群众路线教育实践活动作为切入点，突出作风建设和职能转变，着力解决制约教育发展提升的突出问题，提高做好新形势下服务基层、服务师生的能力，保持与广大师生、干部群众的密切联系，推动
2、全市教育事业科学发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献。 二、目标任务（一）工作目标。全市教育系统广大党员干部，要转变作风、深入一线、优化服务、破解难题，认真调研、集中解决制约教育发展提升的的突出问题，教育引导干部教师强化责任意识，树立群众观点，进一步提高思想认识、转变工作作风，进一步密切学校领导、教师、学生关系，切实解决制约教育发展的困难和问题，将情况掌握在基层，问题解决在基层，矛盾化解在基层，工作推动在基层，真正做到信念坚定、敢于担当、务实发展。 （二）主要任务。 1、要组织全市广大教师和教育工作者，认真学习领会、全面贯彻落实十八届三中全会精神和中共中央关于全面深化改革若干重大问
3、题的决定，认真研读习近平总书记重要讲话，原原本本学习全会公报和决定全文。要深刻领会全会重大意义和战略部署，深刻领会全面深化改革的指导思想和目标任务，深刻领会教育领域综合改革的重大部署，将全面贯彻党的教育方针，大力促进教育公平，推进考试招生制度改革等部署和任务落实到工作实际中去。 2、要正面引导全市广大教师和教育工作者，认识到教育发展来之不易的良好态势、气势、趋势，帮助一线广大教师正确解读上级政策，正确认识教育改革发展进程中所面临的各类现实性问题，增强发展教育的大局意识、责任意识和荣誉感。 3、要帮助基层学校理清发展思路，制定发展规划，尤其要帮助边远学校（教学点）解决教育管理水平提升的问题，帮助
4、解决课堂教学改革深化、减轻学生课业负担和教育质量提升的问题，推动教育发展整体提升，均衡发展。 4、要帮助基层学校排查学校安全和信访稳定工作漏洞，帮助基层学校制定整改方案并督促落实，着力提升师生的安全感和幸福指数。要切实关心基层教师和一线教师的工作、生活和待遇问题，尤其要关注、解决教师的合理诉求，引导教师通过正确途径逐级反映问题，要关注离退休教师的生活问题，为基层一线教师专业发展和待遇落实办实事、办好事，凝聚教育发展的基础核心力量。 5、要认真梳理基层学校、一线教师反映的我市在推进教育均衡发展过程中存在的实际问题，帮助基层学校解决制约学校教师队伍建设的突出问题、学校教育现代化发展和设施利用的问题
5、，扎扎实实推动我市义务教育均衡发展工作稳步深入。 二、基本原则（一）统筹安排，注重结合。局领导班子成员要着重围绕分管主抓的重点工作，带领分管科室，组成工作组，深入分包镇、校一线，掌握一手资料，确保活动开展与推动重点工作做到统筹协调、相互促进；各科室负责人要紧密联系岗位职责、工作实际，统筹安排本次活动。 （二）解决问题，推动工作。坚持把解决突出问题作为本次活动的着力点。局领导班子成员和科室负责人要带着真情、带着责任、带着办法，真正深入基层一线，倾力解决实际问题，着力破解发展难题。要注意从基层教师的具体建议中发现破解难题的“金点子”，在基层教师创造的新鲜经验中寻找调整完善政策、推进实际工作的思路措
6、施，通过点上难题破解，推动面上工作开展，确保本次活动取得实效。 （三）建章立制，巩固成果。在帮助师生和学校解决各种实际困难的同时，注重从政策和制度层面来解决问题、化解群众矛盾、推动教育发展。要总结推广好的做法经验，及时把成熟的做法和经验转化为制度规范，进一步巩固活动成果。要通过本次活动，切实建立干部直接联系群众的制度，健全作风建设长效机制，形成解决问题、服务基层、加快落实的良好工作格局。 三、活动安排本次“深入一线、服务基层”主题活动，根据时间安排，共分三个阶段： （一）调研摸底阶段（11月25日12月1日）。局领导班子成员带领各工作组，要深入分包镇、校，尤其是边远学校（教学点），力争每校必进
7、，切实掌握基层学校发展中的困难和问题；各中心校负责人，要深入本镇所辖的每一个学校，了解学校领导、教师、学生关心的焦点和热点问题，切实掌握本镇各学校发展中的困难和问题；局属学校、各镇中小学负责人，要深入到本校教师、学生中去，真正掌握学校发展中存在的问题。各工作组、各中心校、各学校要在调研结束后，筛选、排查出学校发展中存在的困难和问题，列出拟解决问题或拟办理实事清单，并提出解决方案。解决方案务必于2013年12月2日前报局办公室，电子文档发送至邮箱。 （二）解决问题阶段（12月2日12月22日）。局领导班子成员和局机关各科室要根据调研摸底情况和解决方案，深入开展解难题、送服务、办实事活动，切实为学
8、校教育发展办实事、办好事，推动学校加快发展；各中心校、各学校对准备解决的困难和问题，要逐级负责、主动解决。要切实通过此项活动，服务一线、推动发展、凝聚人心、促进和谐。 （三）总结提升阶段（12月23日12月31日）。要全面总结“深入一线、服务基层”主题活动的好经验、好做法。立足长远，建立健全深入一线、服务基层、转变作风、解决难题、化解矛盾、促进发展的长效机制，助推教育发展，全面提升学校管理水平和教育质量。一是建立问题收集反馈机制，对教职工反映的突出问题，研究解决办法和措施，定期向师生反馈；二是建立问题分析解决机制，对问题进行梳理归类，建立台账，集中解决一批教育一线最迫切盼望解决的现实问题；三是
9、建立学校矛盾化解机制，深入排查各类矛盾隐患，找准问题根源，把不稳定因素化解在基层，消除在萌芽状态。要将此次活动查找出来的尚未解决的重点难点问题以及历史遗留问题，明确责任人和处理时限着力解决，确保事事有着落，件件有回音。活动结束后，各工作组、中心校、局属学校要将解决问题落实情况和活动总结及时报市教育局办公室，电子文档发送邮箱。 四、组织领导（一）健全组织，加强领导。为切实抓好这项活动，市教育局党委决定成立由局党委书记、局长任组长，局党委班子成员任副组长，局机关各科室、各镇中心校、局属学校负责人为成员的全市教育系统“深入一线、服务基层”主题活动领导小组，负责“深入一线、服务基层”主题活动的组织实施
10、、推动落实。 （二）转变作风，严格纪律。局领导班子和局机关各科室负责人要带头深入基层，深入一线，推进重点工作的落实。要力戒形式主义，不走过场，务求实效。要轻车减从，直接到点，不得干扰基层正常工作，要严格落实中央八项规定精神，不得在基层学校吃喝。 （三）加强督导，务求实效。对这次主题活动，局党委要定期检查督导，重点督促。要将“深入一线、服务基层”主题活动开展的实际情况、解决问题的实效和优化发展环境的结果纳入年终考核，以此不断推动主题活动深入开展，全力实现我市教育“持续提升、追求卓越”的目标。QcWA3PtGZ7R4I30kA1DkaGhn3XtKknBYCUDxqA7FHYi2CHhI92tgK
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