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1、2021小学班主任学期工作总结 导语当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，方便于更加好的做好下一步工作。 是为大家准备的，期望对大家有帮助。篇一一学期已经过去了，能够说担心忙碌而收获多多。本学期数学教学的指导思想是落实党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全方面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判定、推理能力和思维的灵活性、灵敏性等。着眼于发展学生数学能力，经过让学生多了解数学知识的和用途，培养学生良好的行为习惯。所以，在教学过程中我重抓好以下几点：一、激发学生的
2、学习爱好爱好，是一个人主动完成一件事物的主要前提和条件。二年级小学生年纪还比较小，稳定性较差，注意力轻易分散。要改变这种现象，必需使小学生对数学课产生浓厚的爱好，有了对学习的爱好，她们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使使她们产生学习的爱好呢?首先，“学生是数学学习的主人”。新讲课，练习课愈加讲究方法。新讲课中，我们能够和学生建立平等的地位，象好友一样讨论教学内容，走进儿童的心里，使她们消除心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多个多样的练习形式完成练习。请儿童当小老师来判定其它同学的答案是否正确;或经过比赛形式来完成。对于胜出的小组给星星等作为奖品，这么促进学生
3、的爱好和自信心。其次，创设问题情境，激发学生爱好。创设问题情境是在教学中不停提出和新内容相关的情境问题以引发学生的好奇心和思索，是激发学生学习的爱好和求知欲的有效方法，也能够培养学生处理问题的能力和信心。二、设计符合小学生年纪特点的实践活动。二年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。所以，依据学生的实际情况设计出“有多中”的活动形式。让学生经过测量自己的体重，加深对重量单位的了解。在举行这个活动的时候，同学自己相互测体重，相互看，多让她们参与实践活动，提升她们的实践能力。三、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。把学生在取得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面全部能
4、够充足发展作为教学改革的基础指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的率领下，充足利用集体备课的时机，紧紧围绕新课程标准。主动利用多种教学资源，发明性地使用教材。常思索，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，深入转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全方面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式的研究和利用为关键，努力实现教学高质量，课堂高效率。四、创新评价，激励促进学生全方面发展。把评价作为全方面考察学生的学习情况，激励学生的学习热情，促进学生全方面发展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知
5、识和技能的了解和掌握，更关注她们情感和态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注她们在学习过程中的改变和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采取定性和定量相结合，定量采取等级制，定性采取评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，取得了那些进步，具有了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提升学生学习数学的爱好，促进学生的发展。二十一世纪，社会对老师的素质要求更高，在以后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。篇二班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但却蕴含着重大好处。我在本学期的班主任工作中
6、，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全方面发展，提升学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，关键做了下面几方面的工作：一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的好友。我以为只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你。只要心中充满爱就必需能教育好孩子们的。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、组成良好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实。所以，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，关键培养学生各方面的良好习惯。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，
7、要和家长联络，取得家长帮助，才能把学生教育好。平时我全部注意做好这个工作，个性是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要和家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。所以，我立即联络家长，向家长反应孩子在校表现，并于家长共同商议处理措施，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭教导的要求。以后，经过老师和家长的数次教育，这一部分学生此刻改变很大，基础能立即完成作业了，学习成绩也提升了不少。本学期，透过我班全体师生的共同努力，己经组成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。
8、比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏专心、主动性，跟不上其它同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这全部有待于下学期班主任工作的加强。总而言之，小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。不过，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不停完善自己，是完全能够干得十分出众的。篇三本学期我开学怀着无比激动兴奋的心情接任二年级二班的班主任工作。进行了一个学期的工作，让我深深感到低年级班主任工作的劳累。在自己多年的班主任工作中，使我知道小学阶段的良好的班风班貌是多种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期
9、。本学期，我担任二班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提升学生的素质，使学生能得到全方面的发展。在班级管理方面，我做了以下工作总结：1、培养学生的良好习惯。二年级学生因为年纪小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作，而且在课后注意观察学生的行为。依据学生的表现在学生中树立楷模，在日常学习中，时刻注意调动学生的主动性，逐步养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。2、加强和家长的联络。我常常和学生家长联络，和她们沟通学生在学校的表现情况。尤其是部分表现不太好的学生，我更是注意。我
10、常和她们谈心，激励她们。一旦发觉她们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是立即性，主动性地和家长联络，向她们了解情况。期望能和家长一起帮助她进步。3、关注后进生。俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。一样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，尤其是让优异的同学来带动后进生。但因为后进生在进步的过程中常常重复，过多的重复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我以为自己做得还不到位。我想我后来还需要不停努力，提升整个班级的主动向上的精神，也是提升整个班级的学习成绩。4、加强对学生学习行为习惯的培养
11、。本学期我一样继续上个学期的主要步骤加强对学生学习习惯的培养。关键有：、对人有礼貌，主动同他人打招呼，尊敬师长，团结同学，老实勇敢。、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。、大胆举手回复问题，先举手后讲话，声音要响亮，并大胆发表自己的独立看法。、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助她人，养成刻苦耐劳的好习惯。、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习和玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。经过常常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。一个学期以来，即使大局上全部向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有部分同学一再违反纪律，有些同学一再教育还不能更正，期望在以后工作中，逐步探索切实可行的方法，诱导她们，使之能用心学习。而且，还有些问题在于学生家长对学生的不关注所造成。我想应该还要加强和家长的联络。全文共4126字
