学期期初工作检验反馈汇报

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1、学期期初工作检验反馈汇报 学期期初工作检验反馈汇报为深化“四带活动”，落实落实新学期校长会议精神，有序推进各项工作，促进学校“三风”建设，落实教育强县各项工作布署，深入提升我县教育教学办学水平， XX年9月11日至9月13日检验小组一行四人在官副率领下对南阳中心小学、南阳中学、郑湖中心小学、郑湖中学、沙县六中和城南初级中学进行“两访两创”和“三走三查”活动暨期初工作检验，经过听、问、查、看、谈、访等多个方法，按文件要求逐项进行认真检验。现将本人检验的情况汇报以下：一、期初工作关键成绩1、教学常规工作情况：（1）从检验情况看，各校校风、教风、学风良好，各校加强了行政值日和老师值日的巡课工作，教学

2、秩序井然，各项教学活动正常开展。检验过程中未发觉老师私自脱岗、上课时间接听或拨打手机、体罚或变相体罚学生等情况。学生遵守中小学生守则和日常行为规范，课堂教学秩序正常。（2）新学期各学校全部认真制订了学校工作计划，各处室、教研组等部门也能依据学校的总体要求制订出对应的各部门计划。（3）各校全部有严格的教案检验制度，老师们全部有编写教案，有的学校还每个月安排一次检验，我们巡课中没有发觉上课未带教案的现象。（4）各校全部能落实落实沙委教XX11号文件精神，认真实施“333”校本教研模式，领导带头上公开课，并制订计划安排出开设公开课的时间表。（5）各校全部有一整套严格的教学质量考评考评体系来落实教学质

3、量管理，学校要把教育教学责任目标分解至年段、班级，并延伸到每个老师，每学年考评一次，形成一级对一级负责的质量管理模式。各校还注意加强老师教学过程的管理，把老师教学成绩作为年度考评、评聘晋升、提拔使用、绩效工资发放的主要依据。2、规范办学行为情况：（1）各校教务处能按省颁课程设置开足、开齐各类课程，合理安排课程表等日常表册，并能立即上墙，课程表上均能表现出课间操、眼保健操等活动。（2）各校能规范作息时间，科学制订学生在校作息时间表，确保课外有足够的活动时间。（3）各校能结合课程改革严格控制各学段的考试方法、科目和次数，建立建全学生综合素质评价制度，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不按考

4、试成绩给班级、老师和学生排列名次。各校能开展丰富多彩的活动，让学生从不一样层面展示自己的优点，表现了以学生发展为本，重视过程评价。比如各校开展的艺术节活动，沙县六中开展的科艺节活动和小记者组织。（4）各校能坚持免试就近入学，没有出现违规招生行为，不设置关键班，表现义务教育阶段的公平性、公正性，并做好学生的学籍管理。（5）各校均能严格教材的选取程序，规范教学用书的征订行为，严格根据“市审核推荐，县责任管理，学校确定版本，学生自愿购置，发行单位上门服务”的运行模式规范教辅资料的使用，不另行推荐和组织学生订购教辅资料。（6）南阳中心小学附设的幼儿班各郑湖幼儿园教学秩序正常，没有发觉幼儿小学化教学的情

5、况。3、学生文明礼仪情况（1）各学校全部很重视学校学生文明习惯养成教育，有自己的校歌激励学生奋发上进。（2）各学校团组织和少先队组织均能主动组织开展学雷锋活动，制订了活动方案，学生能把学雷锋活动的情况以日志形式表现。（3）各校食堂卫生整齐，在校住宿生的用膳秩序很好，能有序排队领取饭菜，讲究卫生，争创“文明餐桌”。（4）各校能因地制宜加强学校的文化建设，学校四面的围墙很有特色，营造了学校特有的风貌，有的班级走廊也部署的很有气色，凸显出学校浓厚文化的专题，有的学校学生宿舍也部署的很别致，使人感到舒心。比如郑湖中心小学在校园文化方面打造的很有特色，给我们留下深刻印象，有一个班级的学生桌角上写上座佑铭。