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1、语文备课组工作总结 光阴急忙，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。回首这学期，我们语文备课组的每位老师全部主动投身到教学工作中。我们组有年纪大部分，带过大循环，也有年轻老师。在平时的工作切磋中，年老老师毫无保留地将她们的经验告诉大家，尤其是针对班级的部分后进生，老师总能给年轻老师部分切实可行的方法，让年轻少走了不少弯路；在教学中，需要制作部分课件，或查找部分资料的时候，年轻老师也能发挥优势主动帮助老老师，大家如亲人般互帮互助，以兢兢业业，踏扎实实的工作态度较为出众的完成了本学期的教研任务。现将本学期教研工作总结以下：一、制订切实可行的教研计划开学初，一拿到语文教材和参考书，我就组织本组老师一
2、起先把教材通读一遍，然后认真阅读教参，深入了解本册教材的教学目标和要求，把握好本册教材的重难点。我们以学校教研活动计划为指导，依据本年级、本学科特点，制订出切实可行的教学计划和备课组活动计划。经过研究，我们确定本学期教研关键为：写字的指导、识字写字方法。为了更加好地开展教研活动，我们还经过讨论，制订了详细的实施方法。二、加强集体备课。备课是上好课的基础。课备得好坏，很大程度上决定着一节课上得成功是否，也关系着学生在这节课上是否有所收获、有多大收获。本学期，这学期我们在学校教研组的领导下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定内容、定形式。在集体备课活动中，我们研讨课文的重难点，课后反思等；我
3、们相互切磋步骤，努力探究课堂最好教学步骤，力争课堂教学的优化。每个老师全部能在集体备课时候主动讨论，说出自己的想法。我们充足发挥集体的力量，既备教材，又备学生，做到集体备课日常化。对不一样的课型，课前全部要自觉进行研讨。如：归类识字中的词串的教学怎样，课文教学中，短课文和长课文分别怎样上等，每节课注意从哪些方面促进学生思维能力的发展，引导学生形成怎样的情感态度价值观等，全部要进行研讨，努力争取让每位老师全部能以最好的准备进入课堂，把每节课全部当成优质课来上，让学生有最好的发展。在五月份学校迎接市检验时，全体组员拧成一股绳。大家聚在一起钻研教材，确定教学内容为蚂蚁和蝈蝈，再认真分析关键难点，设计教学、制作课件。为了确保课的质量达成最优，我们先试讲，然后大家再一起讨论研究，对教案、课件进行了几次完善，尽可能做到最好。
