体育教研组三年工作发展计划

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1、体育教研组三年工作发展计划 一指导思想认真学习体育法,落实实施学校体育工作条例,依据学校三年发展计划,围绕学校的各项中心工作,牢靠树立学校教育健康第一的指导思想;全方面实施体育和健康课程标准,突出学生的学习主体地位,提升学生的体能和健康素养,初步形成北郊中学体育和健康各项目标模块结构、评价体系,使学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、友好地发展;加强青年老师的培养培训工作,促进体育老师向专业化方向发展;完善体育课余训练工作制度,初步形成北郊中学体育训练的特色,参加省、市体育比赛名列前茅。二工作目标1XX年秋季开学起,高一年级全方面实施体育和健康课程标准,在国家要求健康教育和田径项目必修外,

2、依据学校和学生的特点,将体操(单杠、双杠、支撑跳跃、技巧)作为我校的必修项目。选修项目有篮球、排球、足球、健美操、民族舞蹈、乒乓球、羽毛球、武术等。高二、高三年级参考实施,到XX年年高中全部实施新课程标准,XX年上半年各年级做好实施的准备工作。(具体方法见实施方案)2依据新课程理念,高中体育和健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提升为目标,努力构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构,关注学生健康意识和良好生活方法的形成,不管学生选择何种运动项目进行学习,全部要将促进学生健康贯穿于课程实施的全过程。全体体育老师加强教学研究活动,对模块结构的设计、教学计划的制订、教学形

3、式的组织、教学手段的利用、教法学法的探讨、学分评价的认定等新课题,要进行深入的学习和探究。经过教学总结和反思,形成北郊中学体育新课程教学和评价的特色。3依据新老师占多数的教研组特点,加强教学常规建设是落实实施新课程标准的基础确保。坚持每七天一次的教学研究活动,深入规范对老师专业项目确定、教学模块的设计、教学计划的制订、单元计划的排列及课时计划的制订和实施。建立常态的检验机制、评价机制、竞争机制。激励青年老师参加多个学习交流活动,参加多个教学技能竞赛活动,三年内,教研组要有12名常州市青年教学新秀和青年教学能手的产生,努力造成青年老师脱颖而出的气氛和机制。4依据新课程的实施方案,改革体育课外活动

4、的组织和内容。针对学生住宿的特点,配合学校学生处、团委、学生会组建各个项目标体育活动俱乐部,引导学生自己制订活动章程,自己组织活动的形式和内容,开展小型多样的校内体育竞赛活动。经过三年的探索和总结,在学生提升自我管理的基础上,建立开展各项活动的制度,并形成特色和传统。使学生真正享受体育和健康新课程带给她们的愉快,养成自我终生锻炼的良好习惯。5主动实施学生体质健康标准,是落实落实健康第一指导思想的基础工作,是衡量学校体育工作对每一位学生负责的具体工作,每个老师要充分认识实施这项工作的关键性。三年中,每十二个月的达标率要保持在98%以上,优异率保持在40以上。6加强学校业余训练工作。进入新校区以后

5、,宽畅的运动场地和设施,为业余训练工作创造了有利条件。依据现有条件,建立田径、篮球、健美操、足球等学校代表队,进行常年训练和赛前集训相结合,坚持出成绩、出人才的标准,参加省、市比赛争取良好成绩。田径队要加强队伍建设,在常州市星级高中比赛中要争取前三名(田径试点校除外),江苏省(苏南片)中学生田径比赛要争取前六名(试点校除外);篮球、足球参加星级高中比赛努努力争取取取得好成绩;健美操队要发扬优良传统,参加省、市比赛继续取得优异成绩。使北郊中学优异的办学理念和一流的办学条件在省、市体育竞赛场上有对应的位置和著名度。三工作方法1加强制度建设:体育工作的顺利开展必须有各项条例制度,落实落实学校体育工作

6、条例,是开展学校体育工作的基础保障。健全各项体育工作的制度是进入新校区后面临的关键任务,要针对学校和学生的具体特点,实事求是的制订各项和时俱进的规章制度。2加强本身建设:体育老师要加强政治理论的学习和业务理论的学习,对学校及社会的各项公益活动要有热情,定时参加政治学习,撰写体会文章,不停提升政治理论水平和觉悟。在教言教,在体论体,教研组要提升业务理论研讨气氛,定时浏览多个业务书刊,提升教学业务水平。加强体育老师的师德师风建设,提升体育老师的文化素养。3 上好每堂体育课,是体育老师的基础职责,严格按体育课常规检验评价每个老师的教学工作,每个老师每学期必须上一堂公开课或研究课。伴随学校对外开放力度的加大,来我校听课频度也将加大,要精心准备上好每一堂课。主动开展教学反思活动,相互探讨教学过程中的得失利弊。逐步形成各自的教学特色和风格,每个老师要有自己的教学示范课和课。主动开展教学研究活动,做教学工作的有心人,要求每个老师每学期撰写一篇教育教学文章,教研组每十二个月要有教学论文参加省、市论文评选。4加强安全意识。新校区体育场地宽大,体育器材繁多,必须加强安全检验。要建立检验制度,对场地器材要定人定时进行安全检验。每个体育老师在使用体育器材场地前,要进行安全检验,对不安全隐患要立刻采取方法,并汇报后勤部门马上进行排除。

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