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1、第11课时章末复习应用一神经兴奋的传导与电流表指针偏转的关系1将离体神经纤维置于适宜环境中进行如图所示实验，G表示电流表，下列分析不正确的是()A静息时，神经纤维膜内外的电位是外正内负Bc处给予一个强刺激，图中电流表指针会发生两次相同方向的偏转Cc处给予一个强刺激，图中电流表指针会发生两次相反方向的偏转D若将离体神经纤维置于纯氮环境中，在图中c处给予刺激后，电流表指针不会发生偏转解析静息时，膜内外电位为外正内负，刺激c点后膜电位发生变化并双向传导，在b、a两点中首先到达b点，使b点膜外变为负电位，与a点形成电位差，电流由a到b。之后b点恢复为静息电位，传到a点时，电流则由b到a，所以电流表指针
2、会发生两次相反方向的偏转。当神经纤维受刺激后，膜电位的变化需要消耗能量，在纯氮环境中，细胞无法进行正常的有氧呼吸，缺乏能量，神经纤维不再发生膜电位变化。答案B解法总结判断兴奋传导的依据：兴奋在神经纤维上以电信号形式双向传导，并且在神经纤维上各处的传导速度相同；兴奋在神经元之间以神经递质的形式单向传递，速度明显慢于在神经纤维上的传导。具体分析如下：下图中abbccddeeffggh，按电流表指针偏转次数分类如下：指针偏转次数接线柱的位置刺激位点原因分析0b、d两点c点b、d与c点距离相等，则b、d两点同时兴奋，无电位差b、d两点g点兴奋在突触间单向传递，b、d两点不兴奋1e、g两点f点兴奋在神经
3、纤维上双向传导，g点兴奋，但在突触间单向传递，e点不兴奋2b、d两点a点兴奋在神经纤维上双向传导，b、d两点先后兴奋a、d两点b点兴奋在神经纤维上双向传导，a、d两点先后兴奋d、f两点e点神经纤维上电信号传导速度快于突触间神经递质的传递速度，d、f两点先后兴奋应用二下丘脑在生命活动调节中的作用2下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关。下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素。下丘脑与垂体之间既有神经联系又有体液联系。请根据下图提供的信息，分析并回答问题：(1)科学家发现，切断C处的联系时垂体的分泌功能未受到影响，说明_。(2)如果头部创伤导致图中细胞3处的细胞体大
4、量破坏，E处的分泌颗粒消失，人患尿崩症，出现明显的多尿现象，说明E处的分泌颗粒是_。(3)实验发现，破坏了下丘脑，动物就不再具有维持体温的能力，这说明_。(4)当人体受到寒冷刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下，使细胞产生兴奋，通过细胞和细胞间的_结构传递给细胞，使A处_含量增加。解析本题综合考查下丘脑的各项生理功能。(1)(2)(3)要求根据题干中的实验处理得出相应结论。(1)切断C处(神经纤维)时，垂体分泌功能未受到影响，说明下丘脑不是通过神经调节垂体功能的。(2)调节尿量多少的激素是抗利尿激素，其由下丘脑合成分泌，储存于垂体后叶中，当垂体后叶释放抗利尿激素增多时，会引起尿量减少；反之，当抗
5、利尿激素释放量减少时，会引起尿量增多，导致人患尿崩症。(3)当破坏下丘脑后，动物就不再具有维持体温的能力，说明体温调节中枢在下丘脑。(4)当人受寒冷刺激时，下丘脑中的和两个神经元之间通过突触发生联系，兴奋后释放神经递质，引起下丘脑的神经分泌细胞产生促甲状腺激素释放激素，分泌后进入血液，再作用于垂体，最终引起甲状腺分泌甲状腺激素，促进全身各处细胞代谢，增加产热量。答案(1)下丘脑不是通过神经系统来调节垂体的分泌功能的(2)抗利尿激素(3)体温调节的主要中枢在下丘脑(4)突触促甲状腺激素释放激素解法总结下丘脑是内分泌系统的枢纽，神经分泌细胞既能分泌多种激素，又能传导轴突末梢，具体作用是：1下丘脑在
6、水盐平衡调节中的作用(1)下丘脑是水盐平衡调节的神经中枢。(2)下丘脑是细胞外液渗透压的感受器。(3)下丘脑神经分泌细胞能分泌抗利尿激素。(4)下丘脑能将渗透压感受器的信息传导至大脑皮层。2下丘脑在体温调节中的作用(1)下丘脑是体温调节的神经中枢。(2)下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素。应用三激素调节类实验的操作方法3为探究血糖调节的影响因素，设计了如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。下列相关说法中错误的是()A首次注射证明胰岛素具有降低血糖的作用B二次注射中，血糖最先回升到正常浓度的是号C二次注射以后，号与号血糖浓度都回升，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面
7、具有协同关系D二次注射中，实验操作违反了对照原则解析首次注射中，号是对照组，号是实验组，实验组出现低血糖症状，说明胰岛素具有降低血糖浓度的作用。对出现低血糖症状的进行二次注射中，号是对照组，其他几组是实验组。因为号直接注射了葡萄糖，所以血糖浓度最先回到正常浓度。肾上腺素和胰高血糖素具有升高血糖浓度的功能，二者在血糖调节方面具有协同关系。第一次注射时，号是对照组；第二次注射时，号是对照组，所以本实验严格遵守了对照原则。答案D解法总结研究激素生理功能时常用的方法有摘除、移植、注射、饲喂等，后两种方法中应注意相关激素的化学本质。具体如下：(1)注射法及饲喂法通过注射或饲喂某种激素使受试动物发生异常生
8、理变化，从而验证某些激素的生理功能。(2)切除法切除动物的某种内分泌腺，通过观察该动物的异常反应来验证该腺体所分泌激素的功能。(3)移植法将某种内分泌腺从一动物移植到无该腺体的另一同种动物体内，观察其生理变化，以验证该腺体所分泌激素的功能。1（2010北京卷，3）以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是()A膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长B膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多C突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解D分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多答案C解析膝跳反射的神经中枢在脊髓，效应器为股四头肌，传出神经元的轴突比较长，A项正确；膝跳反射弧中传入神经元的树突较多
9、，B项正确；突触前膜释放的神经递质在完成兴奋传递后，将被分解或者被突触后膜吸收，这与其反应灵敏、迅速的功能特点是相适应的，C项错误；肽类激素的合成场所是核糖体，所以分泌肽类激素旺盛的神经细胞内核糖体较多，D项正确。2（2010福建理综，4）研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致()A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低答案A解析血糖平衡调节中，胰岛素是唯一能降低血糖水平的激素，其生理作用为调节糖类代谢，降低血糖水平，促进血糖合成为糖原，抑
10、制非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平降低。如果人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体，胰岛素就不能发挥作用。3（2010浙江理综，1）乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是()A使机体积累更多数量的疫苗B使机体产生更多种类的淋巴细胞C使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D使机体产生更强的非特异性免疫答案C解析注射乙肝疫苗后，可使机体产生特异性免疫，形成特定的淋巴细胞(记忆细胞)和抗体；如果有同样的抗原再次刺激机体，记忆细胞会迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和记忆细胞，浆细胞进而产生抗体消灭抗原，这就是二次免疫反应。接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，目的是激发机体二次免疫反应的机制，使机体产生更
11、多数量的抗体和特定淋巴细胞。4（2010课标全国理综卷，29）将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：(1)上述实验可以说明_是免疫反应所需的细胞。(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射_，然后检测相应的抗体。(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是_。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_。答案(1)淋巴细胞(2)抗原(3)浆细胞
12、编码抗体的基因红细胞解析(1)A组实验大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失，即体液免疫能力丧失，说明免疫反应离不开淋巴细胞。(2)要证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，可给A组大鼠注射抗原，引起体液免疫反应并产生相应的抗体，进而将抗原消灭掉。(3)动物体内的B细胞或记忆B细胞在受到抗原刺激后，会增殖、分化为浆细胞，浆细胞能产生抗体。动物的免疫系统由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成，其中免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，免疫活性物质包括抗体、溶菌酶和淋巴因子等。5（2010江苏卷，31）人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免
13、疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。请回答下列问题：(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如上图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是_，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和_的明显增加引起的。（2）用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是_。从激素调节机制分析，乙尿样检测结果产生的原因是_。(3)给丙注射胰岛素_(填“能”或“不能”)有效调节其血糖水平，原因是_。答案(1)运动初期血糖消耗量多于产生量胰高血糖素(2)蓝色、砖红色、砖红色乙的胰岛B细胞受损，不能正常分泌胰岛素，血糖浓度高(3)不能胰岛素不能与其受体结合解析分析图像可以得出：运动初期血糖浓度明显下降的直接原因是血糖被大量消耗，且没有得到及时的补充；当血糖浓度逐渐降低接近底线时，在神经体液调节的作用下，胰高血糖素、肾上腺素等激素的分泌量增加，使血糖浓度上升；甲是正常人，尿液中不含葡萄糖，用斐林试剂检测不发生颜色反应，观察到的颜色是斐林试剂的颜色蓝色；乙因缺乏胰岛素，是糖尿病患者，尿液中含有较高浓度的葡萄糖，与斐林试剂发生砖红色沉淀的反应；丙体内含有抗胰岛素受体的抗体，尽管胰岛素含量正常，但细胞不能接受胰岛素的调节，血糖利用发生障碍，也呈现糖尿病的临床
