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1、支持少先队工作的好校长优秀事迹 即使只有一年的校长经历，不过前六年的教导主任的工作已经深深地磨砺了她，让她从一个骨干老师成长为一名出色的教学教导方面的中层干部，再到现在一名敬业的一线老师及校长的管理岗位。她默默地在教坛上耕耘着，认认真真地为老师奉献着，踏扎实实地管理好学校，主动创新地发展着学校。她把创品牌特色学校作为学校发展的目标，把发展老师作为学校发展的动力，把培养含有中国优良品质及含有创新精神的接班人作为人才培养为出发点，把建造含有活力的学校少先队组织作为师生发展的路径。一年来,x校长关心、重视和支持少先队工作。主动为教导员和少先队组织开展教育活动创造有利条件，处理实际问题，为促进学校少先
2、队工作的全方面发展，提升素质教育水平付出了辛勤耕耘的心血和汗水。为创“含有特色的岭南文化的现代化优质农村校”作出了她应有的贡献。 一路走来，几经艰辛，几经风雨，几经努力，点点滴滴，注满的是x校长对教育事业的忠诚，谱写的是她教学生涯中的乐章，洒满的是她对祖国花朵无尽的爱。一、整体计划，立少先队工作于中心位置。x校长明白学校整体计划的关键性，因此在学校“五年发展计划”中她作出了大胆而又科学的发展宏图的策划：创品牌，建含有特色的岭南文化的现代化优质农村校。这么的定位是符合富有浓郁岭南文化的xx学校的发展趋势，支配着学校的整个发展大局。把“岭南文化进校园，传统美德入心灵”作为学校德育发展的主轴，把学校
3、少先队大队组织作为师生活动的关键组织，要求少先队大队部以大队为单位，帮助教导处的安排开展好“走进宝墨园”“走进南粤苑”的综合实践活动，科学地开发和含有本土特色的校本课程;要求少先队组织要组织形式多样而又有趣的活动，把学校的各类评定活动，如广州市绿色学校评定、广东省教育技术试验学校评定、区综合实践样板学校评定的各项指标等结合起来，充分利用学校特有的校园环境、小区环境及人文环境，把创建和锻炼，评定和活动紧密地进行地渗透，一步一个脚印地落实好发展计划的实施。x校长经常利用老师的例会时间为老师们进行团体建设的思想教育，树立起学校少先队组织的威望，引发老师最少先队大队部的关注;她经常利用全校学生集会或年
4、级集会的时间为少先员讲述多个道理，激励少先队员主动向上，爱国爱家爱集体，并充分肯定了少先队大队部在学生成长中的组织能力、影响力及学生团体中无可替换的关键组织。这么的宣传和教育，愈加好地调动起少先队大队部工作的主动性，焕提议少先队大队委员们的活力精神面貌，促进了学校少先队组织的快速发展，推进了学校品牌发展、特色发展、活力发展的进程。在数次的少先队接待活动中，xx学校少先队员以“文明有礼、淳朴活泼”的精神面貌赢得了参观者的高度赞同。二、魅力教育，培养新世纪少先队员。1、书香教育，营造常读书气氛。x校长个人喜爱看书，一年阅读书籍达50本以上。她认为一个强大的民族的每个公民全部必须爱读书，自觉进行终生
5、学习，而且要知道在阅读中学会反思，知道思进，更要知道创新。她这么要求自己，一样也这么要讨老师和学生。用自己影响老师，让老师影响学生，让学生带动家长。营造浓浓的读书气氛，为学校创建“书香校园”做了大量的工作。1)为师生订阅报刊杂志，让书报常伴师生身边。为每个老师办公室订阅一份报纸中小学整体改革北京教育老师百科知识xx日报广州日报中国教育报，为每个班级订阅了一份xx日报，一份岭南少年报，一份儿童文学及少先队员。为办公室、教室增添了一个报纸夹。订阅一份报纸，一份杂志，是很小的事情，不过能够表现出校长对每个老师，对每个孩子的关心，让老师们能更方便取阅报纸和杂志，在时间不多的时候能够尽可能的腾出时间来读
6、读书，看看报;为孩子提供更多新闻报刊杂志，让孩子们关心时事，开阔视野，增加见识，培养学生常读书的习惯，让新世纪的少先队员站得更高，看得更远。2)举行师生读书汇报会，让读书结果深入推广。每七天的“老师读书汇报”成为了老师例会中一个亮点;每学期的两次读书汇报活动也成为了少先队组织丰富多彩活动中关键部分。一年来少先队大队部举行了一次“读书点燃人生”读书汇报会，一次“阅读历史小说，传承中华美德”文艺演出活动，把读书活动推向了高潮。一次次的活动为老师提供了成长的平台，为学生提供了更多的锻炼的机会，为师生的发展全部起到了促进的作用。3)完善并使用学校图书馆的图书系统，丰富学生纸质书籍资源。学校的借阅系统已
7、经瘫痪了好几年，即使学校也一直全部采取方法进行图书管理，有用人工手写，有把图书分发到各个教室，也有组织学生到阅览室看书等方法，不过在这个过程中，图书的遗失的也很多，损坏的也不少。没有很好地管理图书，使到很多的学生没有机会接到图书进行阅读，没有借书证也局限了学生借书的数量，因此，x校长下决心改善图书馆的借阅条件。不过要请专业企业进行整理需要资金两万元。因此，为节约经费，同时又能够锻炼师生，发挥我们师生工作的主动性，就让学校少先队负责进行了学校图书整理工作，学校配合做好其它工作。少先队大队部做好各项分工，有序地进行了整理。最终以30天的时间花了几千元攻克了困难，把学校全部图书进行了分类张贴标签及电
8、脑录入，取得了很好的成绩。这么既节省了学校的支出，又培训师生的图书管理的能力，在工作中能很好地让老师和学生进行图书管理岗位操作，大大提升了图书的借用率，为营造书香校园做出了大的贡献。4)建立起xx学校自己的读书网站，丰富读书网络资源。XX年11月25日，学校少先队组织主动响应xx区教育局提出的要建读书专题网页并参与评选的活动，同时是为了全方面推进现代信息技术在我校阅读活动中的应用，深入推进学校“书香校园”活动深入开展,我们将响应区教育局的精神， 以“阅读陶冶情操”为专题建立属于xx学校自己的读书专题网站。师生能够充分利用网站对师生进行导读、助读，直接为师生提供学习支持服务，提升学生的兴趣，愈加
9、好地辅助教学，提升教学的质量。本网站包含“老师园地”“学生天地”“家校互动”“书香小区”“好书推荐”等五个栏目。取得了xx区一等奖，被推荐到广州市参加评选。这些富有现代气息的魅力教育活动，承载着老师的汗水，学生的努力，更是x校长对少先队组织魅力管理的其中首先的表现。三、开发和利用资源，发挥少先队大队部带头作用。xx学校作为是一所农村学校，也是有历史有积淀的、有背景的、有一定著名度的农村学校，是一所现代化特色的农村学校。学校是政府光纤网铺设，网络布点有220多个，能够在学校的任何一个地方全部能够上网。因此学校的网络虚拟教学课堂也成了学校的一大特色，成为了无纸化办公的一所标准学校。学校以少先队为关
10、键组织机构，充分利用学校现有的资源，开发和利用好，实施低碳宣传，组织充分利用网络为教育教学服务，为现在的低碳教育做出了最好的范例。1)学校于XX年5月底建立起“学校信息化桌面应用系统软件”。这套系统即使还没有使用很长的时间，不过老师们已经发觉它的优势，从而节约了大量纸质宣传。因为系统的功效齐全，分栏较细，能够很快把信息传送到需要送达的地方，起到了针对性的效用。老师只要天天把办公系统打开立刻收发资料，贮存资料，统计资料，就大大减轻了老师工作的负担，为更高效的工作提供了平台。系统依据学科老师、岗位老师进行了账户的分工，其中少先队大队教导员也负责少先队的一块，因此在也在办公系统里得到了更多的实惠，积
11、累更多少先队大队的资料，让少先队大队部的工作得到深入发展。这么的低碳环境保护的让更多的少先队员感受到其中的意义，促进低碳宣传教育。2)学校以综合实践活动为活动载体，以少先队为组织形式，建起了办起了“沙湾宝墨部落”文化资源库网站。为的是愈加好地弘扬“宝墨”文化精髓，弘扬“岭南”文化，少先队组织老师进行综合实践活动，让老师和学生在共同学习和探讨的过程中愈加好地弘扬传承并创新“宝墨”文化，让岭南文化在当地开花、结果，在实践的过程中愈加好的积累经验和教训，在积淀的过程中愈加好的创新和发明，愈加好地促进学生的成长，促进老师的成长。研究范围：包含“宝墨”文化，“南粤”文化，及“xx”文化。为了愈加好地搭好
12、校本课程的架子，把“部落”分成了十个栏目，分别是“宝墨快递”“宝墨历史”“宝墨作品”“宝墨课程”“宝墨老师”“宝墨名人”“宝墨展板”“宝墨蓝图”“宝墨荣誉”“宝墨视频”。这些栏目标研发给我们老师研究校本课程指明了具体的路子，而且给老师更多的信心，把“宝墨文化”资源引入到各学科的教育教学的活动过程中，语文、数学、英语、品德、科学、音乐、美术、综合实践活动，每学科全部有具体的开发的计划及利用计划。少先队大队部主动组织老师和学生边开发边利用，把开发的资源更大范围让学生进行学习，提升利用的效率。并在学习中又能提出相关的改进的地方，在使用中数次修改师生共同研究结果，不停提升研究结果的质量，为老师为学生的
13、成长提供了愈加好的舞台。少先队利用这个平台作为学校研究结果的载体，整合相关资源，提升校本课程开发和利用的效率，不再局限于纸质的引发和宣传，为低碳的奉献也在其中了。四、科研课题作带动，配合学校做好迎评工作。1、以明日之星评选为载体，让“德育活动课程”科研课题的开发和利用得到很好的落实。管理德育上，少先队帮助德育处制订学校明日之星评选方案”。评选的系列包含文明之星、阅读之星、智慧之星、心灵之星、创新之星、勤俭之星。每两周围绕着上级开展的“创文”“迎亚运”等教育活动专题进行“明日之星”的评选，颁发相关的奖章等。经过班主任的指导，学校的帮助，让家长监督等，让评选促进学生行为习惯的养成，这一活动得到了广
14、大家长和学生的关注，得到了广大老师的支持，取得了比较满意的效果。2、以创建“广州市绿色学校”为契机，组织丰富多彩的教育活动。学校要求少先队学期计划中把“创绿”评定作为项目目标之一制订好相关的活动计划。加强“绿色学校”的建设，从学校的环境气氛布署到师生“绿色低碳”的意识培养等;充分结合科学学科的“科技小星星”“科技创新大赛”及“垃圾分类回收”，把创“广州市绿色学校”工作放在日常关键的行列中去，做好资料的积累和整理工作，以迎接XX年12月广州市绿色学校的评定;以课题“中美日基于小区资源可连续发展的研究”为突破口，大量进行课题研究，开展各色活动，如：环境保护口号比一比，环境保护制作评一评，环境保护行
15、动做一做等。这么以课题带动评定，把实际操作落实到少先队的有趣的活动当中去，扩大影响的范围，提升了教育的效率。为创绿做好充分的准备。3、以学科为带动，以少先队为评选组织，开展“信息技术教育”方面的评选活动，迎接XX年10月下旬广东省现代教育技术试验学校的检验和验收。如经过制作电脑动漫画、搜集电脑制作小作品及经过少先队对课堂使用信息技术的多媒体课件的评选等活动促进教育技术水平的深入提升起到了很大的作用。4、以少先队为组织形式，继续围绕着学校含有特色的校本课程“走进宝墨园”“走进南粤苑”的综合实践课程，为为迎接XX年10下旬xx区综合实践活动样板校的评定做好准备。课程开发的标准遵照了自主开发、逐步完
16、善，特色彰显。在原有的基础上完善课程的组织形式、活动方法，做好活动过程的资料积累，主动组织学校参与各项评选活动，扩大学生学习的范围，增强学习信心，提升学习效率。5、以体育学科为关键组织形式，以少先队为帮助团体，继续完善学校体育设施设备的建设，完善体育教育方案，做好10月下旬的代表沙湾镇参与xx区体育大课间评选的参赛准备。为扩大学校的著名度而不停努力，为建设含有岭南文化特色的学校而努力。五、丰富学生活动，活力少先队组织。学校一直重视以活动为教育的载体，坚持“让学生在实践中明白道理、在生活中学会做事、在活动中得到启发”的教育模式。以人为本，为了深入促进学生全方面素质的提升，学校校在努力抓好学生文化知识的基础上，还以少先队为组织形式开展了丰富多彩的活动。1、XX年4月2日学校全体师生383名在沙湾镇大城市旅行社的率领下到南沙滨海游乐场
