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1、暑假语文讲义 三年级 第一讲暑假语文谷探险日记 月 日 天气 探险队员 清晨热身 、照样子，给字加一画或减一画，成为另一个字。 组不能用。 A、如果就 B、既然就 C、只要就 D、因为所以 E、只有才 F、即使也 3、选择动物名，填空，使前后成两条成语。 兔 狗 鸡 鼠 马 龙 蛇 虎 胆小如目寸光 呆若木犬不宁 守株待死狐悲 千军万到成功 生龙活口余生 打草惊尾虎头 关门打仗人势 叶公好腾虎跃 4、读诗句，想想诗句描写的什么季节。 万条垂下绿丝涤 霜叶红于二月花 接天莲叶无穷碧 独钓寒江雪 1 ） ） ） 实地探险 (一)恶狼的故事 一根骨头鲠(gng)在了狼的喉咙里，狼去找仙鹤医生给它治疗
2、。仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确，熟练地钳出了骨头。狼高兴地跳起来：“太好了! 仙鹤医生。”仙鹤看到狼这样快活，连忙提醒说：“你还没有付我做手术的报酬呢！”狼立刻闪动着绿眼珠，露出一副凶相：“想一想吧，让你的头颈从我的喉咙里缩回去，难道这还不是报酬吗?”仙鹤恍然大悟，明白这是一只货真价实的恶狼，连忙拍拍翅膀飞走了。 1这个故事是因为一件什么事情引起来的？ _ 2“狼立刻闪动着绿眼珠，露出一副凶相，”这用的是什么描写手法? _ 3仙鹤的医术非常高明，请用方框标明表现它医术高明的两个词语。 4狼认为它已经付了报酬，请说说狼认为它付的是什么报酬? _ 5你认为狼付了报酬
3、了吗?为什么? _ 花的启示 在我家的小院里种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。 牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架往上爬，那纤细瘫软的身子是那样的柔弱，仿佛一阵小风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里。依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。 春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色的花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭炫耀着自己的美貌。在又大又绿的绿叶上，郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，( )它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发着浓郁的清香。这清香令人陶醉，招惹蜂飞蝶舞。 一进入金色的秋天，牵牛花早已
4、枯黄的叶子纷纷落下来，花茎也渐渐地枯萎，最后只结了几粒干瘪的种子就死了；而郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地的时侯，就会破土萌发。 在社会上，有的人肤浅( )软弱，有的人扎实( )坚强；有的人取得一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏缩不前，垂头丧气，有的人( )遇到什么挫折都毫不畏惧，( )对未来充满信心。这是两种截然不同的人。 花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生成于世；人是有思想有头脑的，他会决定自己怎样做人。 1. 联系上下文解释下面词语的意思。 炫耀： 截然不同： 2.
5、在文中的括号内加上合适的关联词。 3、概括地写出两种花的不同特点。 4.文章14小节是按 顺序写的，你是从 和 这两句话看出来的，14小节具体写出了 。 5.围绕本文内容用下面的词语造句。 即使也 不但还 6. 围绕“花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生成于世；人是有思想有头脑的，他会决定自己怎样做人。”这段话说说你的体会。 斑鸠又馋又憨，大家叫它憨斑鸠。它总是有一顿，吃一顿，从来不留隔宿粮。冬天，田里庄稼都收完了，斑鸠找不到吃的，饿得发慌。打谷场呢，早收拾得干干净净的，连谷壳都没有了。斑鸠还是飞来了，这里刨刨，那里啄啄，想碰碰运气，看能不能找几粒散落的粮食。 1.给下列带点的字选择正确
6、的读音。 斑鸠(ji ji) 隔宿粮(s xi) 2.在括号里填上合适的词语。 捉( ) 收( ) 找( ) 碰( ) 3.比较一下每组句子在表达上有什么不同，再用画线的词语造句。 (1)斑鸠不留隔宿粮。 斑鸠从来不留隔宿粮。 _ (2)斑鸠飞来了，这里啄啄，那里刨刨。 斑鸠还是飞来了，这里啄啄，那里刨刨。 _ 4.这段话的主要意思是( ) A冬天地上没有粮食了。 B冬天，斑鸠找不到吃粮食。 C憨斑鸠从来不留隔宿粮。 D冬天，斑鸠因不留粮食而找不到吃的东西。 晚间宿营 观察这幅图，你明白其中的道理吗？联系你的生活谈谈。 参考答案 10. “一根骨头鲠在狼的喉咙里” 11. 外貌(神态)描写 12. 准确，熟练 13. 它让仙鹤的头缩了回去 14. 狼没有付报酬，因为它什么也没有付给仙鹤 参考答案 一、(一)1.凉风习习，威风凛凛 2.A 3.吹散 吹弯 唤醒 染黄 吹遍 4.蔚蓝色的天空变得格外高远 略 5.和段 6.天气和秋风 参考答案： 6. ji xi 7.斑鸠，庄稼，食物，运气 8.(1)“从来”是“从过去到现在”的意思；(2)“还是”是“继续又”的意思。 9.D
