《银行中级职称干部培训体会范本（4篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《银行中级职称干部培训体会范本（4篇）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、银行中级职称干部培训体会范本来到人民银行_培训学院进行为期_天中级职称干部学习培训是我一生的财富。打进入_培训中心的第一天起，我就深深爱上了这个校园，不仅她有美丽的校园，舒适的宿舍，更有令人尊敬的校领导、各位亲爱的老师和来自全国各地可爱的同学。还是让我们回忆这十天吧。开办仪式上我们认识了校领导和各位老师，_照将我们定格在_年_月_日，中国_成立_诞纪念日，大家应该记住这个特殊的日子。随后举行的拓展训练一下子拉近了大家的距离，不知你是否摸没摸异性同学的耳垂，拍没拍异性同学的屁股，如果没有，那你就不是一个听话的学生，因为老师让你忘记年龄、忘记性别、忘记职务。拓展训练既锻炼了我们的意志，又锻炼了我们
2、的团队意识。你还记得你们团队的名称吗。我记得，我们的队名叫“打虎队”。这天上午我们过得很刺激。总行人事司李中红处长的在央行事业发展中主动成才，以更加专业的视角分析了人才政策、人才发展规划体系、职称制度改革及专业人才能力建设，对我们提出了中级职称人员加强能力建设的要求。_月_日鲁政的新形势下_工作现状及发展、黄慕东的我国社会征信体系建设问题研究，对没有从事_和征信的人来说，开阔了眼界，增长了见识。_月_日郑金洲的履职能力与创新思维给我印象最深。我脑子里多了一个专有名词职业发展“高原”阶段。_月_日和_日的中原文化考察，我们既领略了中原文化的深厚底蕴和美丽的自然山水，又在精神上得到了放松。马林和陆
3、磊老师是两个站着讲课的人，他们讲得引人入胜，我受益匪浅。康来云、王宇老师是两位女老师，他们知识都很渊博，讲课娓娓动听，很吸引人。我们二组的座谈会开得很热烈。我原以为会冷场，可还是超时了，大家都意犹未尽。大会交流期间，_位同学谈得都很好，只可惜时间太短了。乒乓球比赛吸引了许多同学，这里有许多高手。我认为，这次学院教学安排较为合理。既有专业课程，又有行史、心理教育，既有总行领导，也有学院教授，既开展文化考察，又举办文体活动，使整个培训活动有张有弛，相得益彰。此次培训时间紧凑，内容新颖，既有理论指导，又有经验介绍，尤其是_位同学的工作经验交流，不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野。此次培训
4、对我来说，对我下一步开展工作具有非常大的指导意义，带给我很多启示。很多东西我们知道得不多，或不知道，或一知半解，值得我们去学习、去发掘、去领悟。许多东西表面上看是这样，实际上是那样，那么我们看问题的思路就要转变，解决问题的措施、办法就要改变。谈宏观问题，以前认为那是总行的事。现在看起来，分支行也要了解宏观，与我们的微观结合起来，这样，我们看问题可能要准一些，解决问题思路可能要宽一些。“师傅领进门，修行靠个人”。通过这几天的学习，了解一些内容，也打开了学习和工作的思路。有些问题还处在一知半解阶段，培训结束后，我将按照老师所讲内容，进一步进行学习、消化，真正把它吸收，并在工作中灵活运用。这次培训，
5、是给予我们的一次福利。我们既学到了知识，放松了心情，又结识了这么多同学。为期十天的培训转眼即逝，这里留下了各位老师的汗水，留下了同学们最会心的微笑。暮然回首，这样欢聚一堂的机会已然不多，我们又将奔赴各自工作岗位，继续为人民银行的事业奔忙。感谢_培训中心，感谢_培训中心的各位领导和老师，感谢所有授课老师，感谢来自四面八方的同学们。你在工作中，可能有所进步，请你想想_培训中心；你在工作生活中，可能受到挫折，也请你想想_培训中心，想想老师说的话，想想你的同桌，你的同行，你新交的朋友，也许对你有所帮助。再见，_培训中心，再见，老师、同学，再见，将来不远的日子。银行中级职称干部培训体会范本（二）_年_月
6、1-_日中国人民银行_年第二期中级职称干部(经济类)培训班在_培训学院举办，来自全国人民银行系统的_名干部参加了此次培训。通过为期_天的培训，我有以下几点学习心得：一、拓宽了视野，丰富了知识_年以前，单位曾经组织过一些讲座或者是培训，但像这样大规模的类别众多的培训作为人民银行的一名职工还未曾参加过，因此格外的珍惜这次学习的机会。培训学院设置的这些课程既有综合性的也有专业性的，涵盖了我们工作岗位所接触的大多数方面，比如说反洗钱工作，我原来也不知道是什么样的工作，它主要是做些什么，但是通过学习这门课程，让我了解了洗钱和反洗钱的基本概念，洗钱的基本特征，反洗钱工作机制原理，金融机构反洗钱手段，金融机
7、构反洗钱内控基本内容，金融机构客户身份识别工作，以及大额交易报告和可疑交易报告的区别，反洗钱工作机制扩展等等内容，总行反洗钱局鲁政副处长用我们身边的小事，浅显易懂地把洗钱这个概念引出来，让我懂得了什么是洗钱，什么是反洗钱，深入浅出地形象的总结归纳了知识点。还有总行征信管理局黄慕东副局长讲授的征信与征信管理，从征信的基本范畴、我国征信业的发展及现状、征信与社会信用体系建设的关系、征信法制制度建设、征信管理的任务等方面进行深入浅出地讲解，至少让我记住了征信的特点，即信用信息服务、专业化的第三方机构、信用信息共享，同时还结合生活中的实际把诚信、信用、征信的区别逐一地讲解和举例，把我国的征信管理条例如
8、何起草的前前后后进行了详细的介绍，使我知道了从我们的信贷征信管理条例到征信管理条例转变所做的大量调查研究工作，以及_将这个条例推翻重来的过程，通过调研、召开座谈会、网络等多种形式，以及征求_个部委及_个省市政府的意见，最终达成七个方面的共识，使得征信管理条例越来完善，通过_年多的不懈努力，征信管理工作还创造了“八个一”，这些我们平时都不了解，通过学习或多或少都有了进一步的认识，确实丰富了自己的知识面，让我有了理论上的收获。特别是总行党委宣传部的马林老师给我们讲授的中国人民银行成立的背景这堂课，他利用大量调查、采集、采访的图片和贴近生活的教学方式进行行史教育，对中国人民银行成立的背景和中国人民银
9、行名称由来进行了深入细致的讲述，这些都是我参加工作以来从不曾了解的信息和史料，作为人民银行的一名职工，应该知道中国人民银行成立的前前后后，这是非常有必要的，如果说连自己单位起码的历史都不知道，何谈爱行如家。何谈爱岗敬业。马林老师整堂课将进_个小时都是站着讲，以严谨克已的教学风格感染着我、教育着我，让我深受启发和教育。二、提升自我，增进交流通过这_天的学习，我从内心深处感到一种危机感和紧迫感，危机感就是自己在人民银行系统工作，还有许多的知识和领域不了解、不掌握，还有很多的工作从未涉及到，还有很多的工作没有去逐一实践，做一做。紧迫感就是作为央行的一名职工，世界经济变化莫测，国际国内金融形势复杂，我
10、国在不断向前发展过程的热点和矛盾越来越多，我国面临着更为严峻复杂的国际环境，作为一名央行职工如何更好地做好的自己的本职工作，发挥自己的特长，不断地满足工作中的新要求、新变化，越来越感到紧迫，要抓紧一切时机进行学习和思考，学习借鉴我们身边的好方法，利用一切可利用的手段进行学习，通过工作这个过程进行经验的积累，多想好主意，多有好办法，有针对性地解决工作中的实际问题。根据学院的安排，每个小组还进行了座谈，大家畅所欲言，谈了谈自己的工作情况，增进了互相之间的了解，对工作上的一些细节还进行了单独交流讨论。学院聘请的社会知名人士、教授、专家来跟我们授课，最重要的一点就是学会了学习的方法，没有方法，即使听课
11、，效果也很差，因为学不到多少，故而要进行思考，要进行分析，要进行总结，更多是要吸取教训，只有这样才能把听到的知识点内化成自己的，只有这样才能把课本上的知识结合自己的实际工作有所创新，从而寻找出规律，更好的指导我们实际工作的开展，解决实际问题，提高工作效率。银行中级职称干部培训体会范本（三）_年_月1-_日中国人民银行_年第二期中级职称干部(经济类)培训班在_培训学院举办，来自全国人民银行系统的_名干部参加了此次培训。通过为期_天的培训，我有以下几点学习心得：一、拓宽了视野，丰富了知识_年以前，单位曾经_过一些讲座或者是培训，但像这样大规模的类别众多的培训作为人民银行的一名职工还未曾参加过，因此
12、格外的珍惜这次学习的机会。培训学院设置的这些课程既有综合性的也有专业性的，涵盖了我们工作岗位所接触的大多数方面，比如说_工作，我原来也不知道是什么样的工作，它主要是做些什么，但是通过学习这门课程，让我了解了_和_的基本概念，_的基本特征，_工作机制原理，金融机构_手段，金融机构_内控基本内容，金融机构客户身份识别工作，以及大额交易报告和可疑交易报告的区别，_工作机制扩展等等内容，总行_局鲁政副处长用我们身边的小事，浅显易懂地把_这个概念引出来，让我懂得了什么是_，什么是_，深入浅出地形象的总结归纳了知识点。还有总行征信管理局黄慕东副局长讲授的征信与征信管理，从征信的基本范畴、我国征信业的发展及
13、现状、征信与社会信用体系建设的关系、征信法制制度建设、征信管理的任务等方面进行深入浅出地讲解，至少让我记住了征信的特点，即信用信息服务、专业化的第三方机构、信用信息共享，同时还结合生活中的实际把诚信、信用、征信的区别逐一地讲解和举例，把我国的征信管理条例如何起草的前前后后进行了详细的介绍，使我知道了从我们的信贷征信管理条例到征信管理条例转变所做的大量调查研究工作，以及_将这个条例推翻重来的过程，通过调研、召开座谈会、网络等多种形式，以及征求_个部委及_个省市政府的意见，最终达成七个方面的共识，使得征信管理条例越来完善，通过_年多的不懈努力，征信管理工作还创造了八个一，这些我们平时都不了解，通过
14、学习或多或少都有了进一步的认识，确实丰富了自己的知识面，让我有了理论上的收获。特别是总行党_宣传部的马林老师给我们讲授的中国人民银行成立的背景这堂课，他利用大量调查、采集、采访的图片和贴近生活的教学方式进行行史教育，对中国人民银行成立的背景和中国人民银行名称由来进行了深入细致的讲述，这些都是我参加工作以来从不曾了解的信息和史料，作为人民银行的一名职工，应该知道中国人民银行成立的前前后后，这是非常有必要的，如果说连自己单位起码的历史都不知道，何谈爱行如家。何谈爱岗敬业。马林老师整堂课将进_个小时都是站着讲，以严谨克已的教学风格感染着我、教育着我，让我深受启发和教育。二、提升自我，增进交流通过这_
15、天的学习，我从内心深处感到一种危机感和紧迫感，危机感就是自己在人民银行系统工作，还有许多的知识和领域不了解、不掌握，还有很多的工作从未涉及到，还有很多的工作没有去逐一实践，做一做。紧迫感就是作为央行的一名职工，世界经济变化莫测，国际国内金融形势复杂，我国在不断向前发展过程的热点和矛盾越来越多，我国面临着更为严峻复杂的国际环境，作为一名央行职工如何更好地做好的自己的本职工作，发挥自己的特长，不断地满足工作中的新要求、新变化，越来越感到紧迫，要抓紧一切时机进行学习和思考，学习借鉴我们身边的好方法，利用一切可利用的手段进行学习，通过工作这个过程进行经验的积累，多想好主意，多有好办法，有针对性地解决工作中的实际问题。根据学院的安排，每个小组还进行了座谈，大家畅所欲言，谈了谈自己的工作情况，增进了互相之间的了解，对工作上的一些细节还进行了单独交流讨论。学院聘请的社会知名人士、教授、专家来跟我们授课，最重要的一点就是学会了学习的方法，没有方法，即使听课，效果也很差，因为学不到多少，故而要进行思考，要进行分析，要进行总结，更多是要吸取教训，只有这样才能把听到的知识点内化成自己的，只有这样才能把课本上的知识结合自己的实
